关于艾滋病的读后感
近年来，艾滋病这个词可以说是既“熟悉”又“陌生”。熟悉是因为我们听过太多这个词的名字，陌生是因为我们对艾滋病知之甚少。
什么是艾滋病？说实话，我不太了解，但我知道艾滋病并没有传言的那么可怕。这几天和同学一起学习了一些关于艾滋病的内容，受益匪浅。
艾滋病，英文是获得性免疫缺陷综合征，中文是获得性免疫缺陷综合征的简称。在许多国家，艾滋病被称为“世界瘟疫”或现代的“黑死病”。虽然发现至今只有20多年，但已经在世界范围内广泛传播，并证明艾滋病是可以预防的。日常接触不会传播艾滋病。艾滋病的传播途径有三种:“性传播、母婴传播、血液传播”。只要牢记这一点，我们也应该知道，* * *使用游泳池、拥抱、同桌吃饭，* * *使用餐具，* * *使用办公设备等方式不传播艾滋病，所以艾滋病患者不应该受到歧视。
艾滋病患者在生活中应该得到我们的关爱，我相信他们也同样害怕。如果我们不关心他们，歧视他们，他们怎么会有勇气与疾病作斗争呢？我们应该给予他们的是更多的鼓励、同情和对他们苦难的帮助。这种宽容可以赢得社会各种人的合作，使社会力量集中起来，减少艾滋病的危害。
艾滋病是一种严重的传染病。艾滋病问题不仅是一个复杂的医学问题，也是一个社会问题。我们需要提高警惕，认真关注艾滋病对人类造成的危害，并向周围的人宣传我们通过研究性学习获得的知识，让更多的人意识到它的严重性。
只有了解艾滋病，才能更好地预防和治疗艾滋病。让我们行动起来，学习相关知识，让大家早日认识到HIV是人类的大敌，远离艾滋病，与艾滋病斗争到底。
关于艾滋病的思考2我们语文书里有一篇文章让我们刻骨铭心。我忍不住打开语文书，翻到《艾滋小斗士》这篇文章。虽然看了很多遍，但每次看的时候还是热泪盈眶，心里满满的。我又开始认真阅读，这个叫恩科西的黑人男孩。他生来就有艾滋病，但他活到上学。9岁时，恩科西开始上学。当他得知自己得了艾滋病后，并没有悲观沮丧，而是开始学习如何面对艾滋病的录像。但20xx年6月1日，小恩科西终于悄然离世。
我觉得这篇文章很好看，于是又开始看了一遍。我看的时候，人不应该对艾滋病人特别尊重。我们需要关心和拥抱艾滋病儿童，这样他们就不会被感染。读到这句话，我很感动。我想如果我们班再来一个艾滋孩子，我会关心他，陪他玩游戏，而不是特别尊重他。
我觉得全世界的艾滋病人都非常缺乏关爱，没有人陪他们玩，没有人和他们说话，他们非常孤独，所以我建议全世界的人都来关爱艾滋病人，让他们远离痛苦。
最后，我觉得我远远落后于恩科西。我记得有一次，我生病了。我爸爸叫我早上起来上学，所以我懒得起床。我虚弱的对爸爸说，我生病了，今天不去上学了！我以为吃点药就好了，可是爸爸说要带我去医院打针。打完针已经三点了，回到家也没去上学。通过这件事，我觉得自己不如恩科西。他带着艾滋病去上学，我的轻微感冒却把我吓出了校门。我们真的应该向恩科西学习！恩科西，在遇到困难的时候，他没有悲观沮丧，而是坦然面对生活。
关于艾滋病的思考3我的语文课上有很多印象深刻的课文，印象最深的是“艾滋病小战士”这一课。当我含泪读完《艾滋病小斗士》这篇文章时，我对恩科西这位艾滋病小斗士产生了深深的同情。深表同情。
Nkosi，一个12岁的南非孩子，是一个非常不幸的孩子。他天生携带艾滋病毒，但他并不悲伤。他有一些顽强的生命力。9岁时，通过养母的不懈努力，他已经能够背着书包上学了。恩科西非常虚弱，随时可能死亡。得知病情后，他并没有悲观沮丧，而是开始坦然面对未来的生活，面对可怕的艾滋病。他一边与病魔顽强抗争，一边照顾和他一样患病的孩子们。
20xx年6月1日，病魔终于夺走了恩科西年轻的生命。恩科西应该前途无量。他知道如何面对自然灾害。他还有梦想。他顽强的生命力是我们学习的榜样。我想告诉艾滋病患者，要勇敢面对现实，坚强的活下去，像小恩科西一样顽强的与病魔抗争。
在生活中，老师和家人会强调我们要注意安全，但有些人并不这么认为。他们不懂得珍惜生命。他们不仅不听家人的话，还跑到山上、水库等危险的地方去玩。结果有的人出不去就死在山洞里，有的人去水边不小心掉下去淹死了。我们要记住，生命非常宝贵，生命只有一次。我们应该记住生命是非常宝贵的。我们要向恩科西学习，要坚强，要珍惜生命。我再也活不下去了。我们要向恩科西学习，要坚强，要珍惜生命。