幼儿园中班“小熊去春游”优质数学教案
活动目标1，培养孩子对图形学习的兴趣。
2.巩固幼儿对平面图形基本特征的认识，提高幼儿对图形的抽象和概括能力。
3、能不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确识别和命名图形。
重要和困难的活动
要点:能够准确快速的识别出人物并说出名字。
难点:它们的异同可以用语言来概括。
活动准备1，把各种不同形状和颜色的图形卡片放在一起，组成一个图形王国；
2.三只小熊的图片:小熊的嘴巴呈三种形状(三角形、圆形、正方形)，头上的帽子颜色分别为蓝色、绿色、红色；跳舞的洋娃娃和熊的音乐和录音机。
活动流程(1)导入:
“小熊去春游”游戏引入话题，激发孩子的活动兴趣。
说明:春天来了。三只小熊要去春游。他们来到了图形的王国。他们看到了什么？
(2)拓展:
1，无论大小、颜色、摆放位置，正确识别和命名相似图形。
展示“图形王国”的图片，让幼儿分别找出三角形、正方形和圆形。
说明:图形王国里有很多图形。请找出三角形、正方形和圆形。
2.他们的特点可以用语言来概括。
问:它们的异同点是什么？(互相思考和讨论)
总结:它们的相似之处是三角形和正方形都有边和角；不同的是，三角形有三条边和三个角，正方形有四条边和四个角。一个圆只有边，没有角。它是圆的。
3、游戏“找图形”巩固认知。
(1)听声音找形状:老师拍手，小朋友拿出圆圈；拍拍三只手，拿出三角；拍四只手，拿出一个正方形或长方形。
(2)听一听，找形状:老师说图形，孩子拿图形。取两个大小相同但颜色不同的圆。
(3)按要求摆姿势:幼儿按照老师的要求摆图形。如“放置两个位置不同的三角形”。三角形上面有一个角，下面有两个角；另一个三角形上面有两个角，下面有一个角)
4.趣味游戏“喂熊”。
说明:三只小熊都想吃和嘴巴形状一样的饼干。请找出三角形、圆形和正方形的饼干来喂熊。(小朋友分别拿出三角形、圆形、正方形图形代表饼干，举起来代表喂熊，老师检查验证。)
说明:三只小熊都想吃和他们的帽子颜色一样的饼干。(小朋友分别拿出红、黄、蓝三张卡片表示饼干，举起来表示喂熊，老师检查验证。)
(3)结尾:
1.随着音乐去户外，与洋娃娃和熊一起跳舞。
2.活动延伸:到户外寻找相同特征的对象，自然结束。
活动反思这个活动主要讲的是:能够准确快速的识别出图形，说出名字。整个活动都是通过游戏进行的，孩子们还是很感兴趣，很感兴趣。95%的儿童能够准确快速地识别数字并说出名字。
通过这项活动，培养了幼儿对图形学习的兴趣，巩固了对平面图形基本特征的认识，提高了对图形的抽象和概括能力。有90%的儿童能够正确识别和命名图形，而不管图形的大小、颜色和位置。以后要加强孩子的口语表达能力和图形感知能力。