消防安全教案精选2022班
消防安全教案中班2022选一？一.活动目标
？让孩子对火有所了解，知道火对人的好处和危害。
？二、活动准备
？火柴，蜡烛，三个不同大小的玻璃杯，防火灭火挂图。
？三、活动的重点
？了解用火，掌握简单的防火措施，增强孩子的自我保护意识。
？四、活动过程
？1.以谜语的形式介绍活动。红灯，大篷，它见风就更凶；世界上什么都可以吃，不用一张嘴，最怕风雨。
？2.展示挂图，了解火灾的发展。导语:火是怎么来的？
？最早的是钻木取火。后来，用燧石发明了火柴。随着科学的进步，人们发明了打火机。现在我们可以用电子点火了。
？3.通过实验了解火的特性。
？a、点燃蜡烛，让孩子观察火焰的颜色(蓝、黄、红)，通过观察说火能发光。
？b、点燃蜡烛，让孩子用手靠近火，感觉火能产生热量。
？c .明白火的燃烧需要空气点燃三根蜡烛，盖上三个大小不一的烧杯。结果就是最小的杯子灭火最快，因为里面空气最少，最小的杯子灭火最慢，因为里面空气最多。
？d、了解火怕水的特点。给燃烧的蜡烛浇点水，火就会熄灭。
？4.通过“火焰兄弟”的故事，引导幼儿讨论火的用途和危害。
？听完这个故事后，
？教师引导孩子回答:
？一、火的用途是什么？(照明、取暖、烹饪和烧水、发电...)
？b、火灾的危害有哪些？使用不当或疏忽会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾。
？5、让孩子看防火、防火挂图，了解简单的防火方法。虽然火的危害很大，但是我们也不必害怕它，这就需要一定的防火知识。
？a、平时不要玩火，不要在火源附近玩易燃物品，不要燃放烟花爆竹。
？b、如果不小心烧到东西，马上报告。
消防安全教案中班2022精选第二篇？活动目标:
？1，认识各类消防安全标志，了解各类消防安全标志的意义和作用。
？2.知道防火的重要性，爱护生命和森林树木。
？3.试了解森林防火的一系列措施。
？活动准备:课前体验准备:初步了解各类标记图案(与消防有关)及消防短片的活动流程；
？一、认识各种消防安全标志。
？1，展示各种logo图案。问题:宝贝，你知道这是什么吗？
？2.老师总结:火星座是指示性的星座。它是由具有一定象征意义并配以一定颜色的图形、符号和活动文字组成的。
？二、了解各类消防安全标志的含义。
？1.展示图片:标志分类1)火灾报警及手动控制装置标志:手动火灾启动器、火灾报警电话等。
？2)紧急疏散路线标志:紧急出口、疏散路线方向等。
？3)消防设备的标志:灭火器、消防栓等。
？4)有火灾危险的场所或材料的标志:禁止着火、禁止灭火等。
？5)其他类型:禁止火种，谨防触电等。
？2.投影logo告诉我你知道什么logo？这个标志是什么形状的？有什么意义？(消防手动启动器；声音报警；火警电话；紧急出口；地面消火栓；谨防爆炸和中毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、鞭炮、易燃物品)3。解释一下幼儿园的消防栓。
？三、看灭火视频:
？仔细观看后，讨论:
？1，宝贝，刚才电影里发生了什么？他们是怎么处理的？万一发生火灾，我应该如何与消防队取得联系？
？拨打火警电话119，说明事故现场的详细地址和火灾情况。2.总结:电影向我们介绍了哪些知识？还有哪些情况可能引发火灾？
？万一发生火灾怎么办？怎么防火？我应该打什么电话寻求帮助？
？四。关于如何预防森林火灾的小组讨论
？1，小组讨论:你能在森林里生火吗？为什么不呢？。
？2.概述森林火灾的危害性。
？五.合并摘要
？匪警1火警和急救中心的电话号码是多少？
？遇坏人拨打110，遇火灾拨打119，急救中心拨打120。
？2.一旦发生火灾和危险，保持冷静并迅速采取有效措施。
消防安全教案中班2022精选第三篇？教学目标
？1，愿意看、听、看安全视频，了解故事内容，增强防火意识。
？2、能结合生活经验，谈谈对火的理解和玩火可能带来的后果。
？重点和难点
？增强防火意识，谈谈对火的认识和玩火可能带来的后果。
？教学准备
？1，《火娃》图片，儿童安全视频《毫不留情的火》，音乐《杨·》。
？2、笑脸和哭脸标志，安全用火和不安全用火、玩火的图片。
？教学过程
？1，火你身边的宝贝
？老师:这是什么？(展示“火娃”图片)，你身边有火娃吗？火娃能帮我们什么？
？老师:是的，火娃有很棒的技能，可以帮我们做饭，给我们带来温暖。我们离不开火娃，但是你知道如果人们不正确用火或者小孩子玩火会发生什么吗？
？2.无情的大火
？老师:是的，火是无情的。让我们一起来看和听故事《暗恋的火》—
？老师:谁能告诉我故事里发生了什么？
？老师:是的，如果人们没有正确用火，孩子们玩火，火娃就会发脾气！
？3、安全，是非
？老师逐一展示安全用火和不安全用火、玩火的图片。要求孩子辨别行为的对错，同时表现出笑脸和哭脸的迹象。如果你认为是正确的，站在笑脸面前；如果你认为它是错误的，站在哭泣的面孔前。
？4.游戏:我是一个小消防员。
？老师:如果真的发生火灾，我们会打电话“119”邀请消防队员。我们来玩一个“小消防员”的游戏吧！听着-消防员已经集合了！
？老师播放音乐，让孩子感受稳健有力的音乐风格，带领孩子听音乐，做消防员的模仿动作(戴上消防头盔，穿上消防服和胶靴，组装，启动消防车，使用水枪灭火救援，等等)。)
消防安全教案中班2022精选第4篇？活动目标:
？1，孩子了解防火灭火的基本知识，增强防火意识。
？2.引导孩子练习操练，提高平衡能力，训练协调能力。
？活动准备:
？1，消防员照片，消防视频。
？2.消防员救火的照片，场景中布置了“家禽家畜野生动物”(包括字卡)的家。
？3.钻了四个洞，平衡了四根梁，录下了“哭声、电话铃声、消防车声”的录音磁带。
？活动流程:
？首先，交换收集的照片，
？引导孩子回忆消防员的伟大之处，引起兴趣。
？第二，探索消防员的工作与人的关系
？1，看视频。
？2.讨论
？(1)为什么会火？
？(2)如果你是消防员，你会怎么灭火？
？(3)消防员是怎么做的？
？3.再看一遍视频。
？(1)说说你对火的恐惧。为什么？
？(2)消防员怕火吗？你觉得他怎么样？
？4.摘要
？三、游戏《小消防员》
？1，警报声，老师:动物王国失火了，需要大家帮忙灭火。
？引入活动，激发孩子参与游戏的兴趣。
？讨论:如何拯救小动物？
？2、展示图片，让孩子了解灭火的基本知识。
？老师演示如何用“水”救“火”(用单词卡演示)。讨论:除了水，还有什么可以用来灭火？
？3.游戏:小消防员
？(1)说明角色:老师“变”成消防队长，孩子们变成消防员。快点挂上消防标志。
？(2)队长交代任务和要求:钻过山洞，过独木桥，到附近的河里找“水”救“火”。每个消防员一次营救一只小动物。
？(3)消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员以最快的速度灭火，营救小动物。
？老师注意引导孩子练习操练，在反复的来回奔跑中训练孩子的协调性。
？(4)将救助的小动物送回家:儿童阅读动物名称，将小动物按家禽、家畜、野生动物分类，送回相应的家中。
？(5)玩第二个游戏，再次复习和阅读相应的汉字，练习操练。
？听到小动物的“哭声”，消防员再次进入起火点，将小动物救出，送回家。
？(6)消防队长总结今天的活动并评估消防员的表现。
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？活动目标:
？1，初步了解烫伤对身体的危害。
？2、了解简单的预防和自救方法。
？活动准备:
？1，收集各种皮肤烧伤的图片。
？2.收集容易造成烫伤的高温设备图片。
？活动流程:
？1，展示各种皮肤烧伤图片了解烧伤对身体的危害。
？(1)这些图片里的人后来怎么样了？他们是怎么做到的？你被烧伤过吗？
？(2)老师总结:这些人因为自己的不小心或者别人的不小心，把自己烧伤了。有时烫伤后会留下难看的疤痕，有时会对生活造成负面影响。
？2.讨论生活中什么会灼伤我们？
？(1)什么会灼伤我们？
？(2)这些东西怎么会灼伤我们？我能做什么来避免烫伤？
？(3)幼儿园有哪些事情可能会灼伤我们？
？(4)这些东西怎么会灼伤我们？我能做什么来避免烫伤？
？(5)还有什么会灼伤我们？这些东西要注意什么？
？3.探讨一些轻微烧伤的治疗方法。
？(1)讨论:不小心烫到自己怎么办？怎么处理最好。
？(2)老师总结:烫伤后，先用冷水冲洗一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖上，再请大人帮你上药或去医院。千万不要随意摆弄烧焦的地方。如果烧得厉害，不能直接脱衣服，否则会造成更大的伤害。
消防安全教案中班2022精选第五篇？一、本次主题班会的目的:
？让学生树立消防安全意识，知道如何预防火灾，如何报警，在火灾中如何自救互救，提高学生的自我保护和自救能力。
？二、活动准备:
？1，让学生收集关于火灾事故的新闻。
？2、了解一些消防安全知识。
？三。本次班会的主要内容
？班长:亲爱的同学们，火是人类的朋友。它带给我们光明，推动人类社会走向文明。但是，一旦火势失控，就会造成灾难。古往今来，无情火无数。为了增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次主题为“消防安全”的班会。
？(1)通过多媒体展示学生收集的有关火灾事故的新闻和图片。
？(2)学生讨论并发表意见。
？(3)了解一些消防安全知识。
？1，火了，怎么办？
？万一发生火灾，学生们必须保持冷静。火灾初期，一般是一个小点，燃烧面积小，产生的热量少。这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就可以了。，可以扑灭初期火灾。如果火势很猛，正在蔓延或可能蔓延，不要试图灭火。应立即逃离火场，拨打电话119通知消防队灭火。
？2.如何报火警？
？(1)记住火警号码119。在没有电话和消防队的地方，如农村和偏远山区，可用锣、铃、哨、喊话的方式，呼叫周围的警察，动员四邻一起灭火。
？(2)报警时明确起火单位、区(县)、街、巷、门牌号或农村地址。
？(3)说明什么着火了，火是怎样的。
？(4)明确报警人的姓名、电话和地址。
？(5)报警后，安排人员在路口等候消防车，并将消防车引至起火路段。
？(6)如遇火灾，不要观看。有些学生出于好奇喜欢看消防车，这不仅对消防员的工作有害，对学生的安全也不利。
？注意:不要随意拨打火警电话。误报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。发现有人谎报火警，要制止。
？3.使用灶具需要注意什么？
？(1)在安装灶具时，学生要提醒家长，灶具的安装位置要远离床、纸天花板、木质窗框等可燃材料。农村地区使用的砖炉应远离木柴。
？(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
？(3)烘烤衣物应有专人看管。
？(4)待熔渣完全熄灭后，取出熔渣倒在安全的地方。特别注意不要用红火浇渣。
？4.点蚊香需要注意什么？
？在夏天的夜晚，蚊子经常使人难以入睡，人们经常用蚊香来驱蚊。蚊香虽然小，但是使用不当很容易引起火灾，所以睡觉前一定要检查一下。
？(1)蚊香要放在支架上。不要将支架放在纸箱桌面或木地板上。如果放在金属板、瓷盘、水泥地板、砖地板上就安全多了。
？(2)不要在窗台等容易被风吹起的地方点蚊香。
？(3)使用电蚊香时，应放在远离纸、木桌等易燃物品的地面上。不使用时，应拔掉插头，不要用汽油、煤油、柴油燃烧，以防剧烈燃烧，引起火灾。
？(5)学生不得玩火和携带火种；
？1，不能带火柴或打火机等火种；
？2.不随意点火，不在易燃易爆物品内用火；
？3.不允许在公共场所燃放鞭炮，不允许四处乱扔点燃的鞭炮。
？4、不在野外玩火，不烧田埂，不烧荒坡。
？5.不要吸烟。
？第四，防止煤气中毒
？天气冷了，又到了供暖期。供暖期间，一定要注意防止煤气中毒。天气好的时候，经常开窗通风，保证室内空气流通；没人在家的时候记得关煤气！
？五、本次班会的作用
？通过本次班会的学习，学生可以了解更多的消防知识，增强消防意识，提高自我保护能力，将消防安全牢记于心，为创建平安校园奠定基础。
消防安全教案中班2022精选第6篇？活动来源:
？消防安全与人们的生活息息相关，已经渗透到生活的各个角落。但由于年龄小，生活经验不足，孩子们不知道火的危害，也不知道如何安全用火。往往因为好奇和贪玩，一场小火就变成了灾难，变成了无法挽回的悲剧。因此，我们会根据日常生活中经常遇到的问题和当前的一些火灾案例，让孩子了解火灾的危害，增强孩子的防火意识，普及消防安全常识，提高孩子的逃生自救能力。
？活动目标:
？1.感受火的威胁和它带来的伤害。
？2.简单了解灭火的方法，了解防火的基本知识。
？3.初步掌握几种逃生自救的方法和技巧，提高自我保护能力。
？4.积极参加游戏活动，学会保护自己。
？5.能看出不好玩的地方存在什么样的安全隐患。
？重点和难点:
？要点:知道火灾的危害，简单了解灭火的方法，知道防火的基本知识。
？难点:遇到火灾不要害怕，不要惊慌，初步掌握几种逃生自救的方法和技能，提高自我保护能力。
？活动准备:多媒体课件活动流程；
？一、了解火的目的和危害
？二、万一发生火灾怎么办？
？1.灭火的主要方法
？(1)学会拨打火警电话。
？(2)了解常用的灭火方法。
？2.逃生自救技巧及注意事项
？(1)正确的转义方法
？(2)看清出口标志
？(3)着火了怎么办？
？(4)如果火堵住了出口，
？三、如何预防火灾
？1.防火从我做起。
？2.谁对谁错
？教学反思:
？1，安全是幼儿园的重中之重，消防安全最重要。孩子们的生活丰富多彩。(本文。来源:幼儿园学习网。教案网)安全教育也要抓住时机。抓住用火生活的例子对孩子进行安全教育，让孩子在真实的感受中感受到，更容易接受。
？2.活动中，让孩子积极探索，寻找日常生活中容易引起火灾的物品，让孩子独立说出不能玩的原因。培养孩子的语言表达能力，丰富孩子的安全防火知识，从小培养安全意识。
？3.提高幼儿的安全和素质，仅仅依靠幼儿园是不够的，还需要家长和社会的一切支持。今后我会积极争取家长的配合，让家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好伙伴，为孩子的发展和健康成长发挥最大的作用。
消防安全教案中班2022精选第七篇？活动目标:
？1，知道森林防火的重要性，爱护森林。
？2、让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
？3.初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。
？活动准备:
？课件，图片，玩具，毛巾，电话，几个消防安全标志。
？教育过程:
？一、认识各种消防安全标志。
？1，展示各种logo图案，这是什么？。
？老师说法:火符号是一种指示符号，由具有一定象征意义的图形符号组成，并配以一定的颜色。
？二、了解各类消防安全标志的含义。
？1，展示小黑板，分类标志。
？1)火灾报警和手动控制标志、火灾报警电话等。
？2)紧急疏散路线和标志；紧急出口、疏散路线方向等。
？3)消防设备的标志:灭火器、消防栓等。
？4)有火灾危险的场所或材料的标志:禁止着火、禁止灭火等。
？5)其他类型:禁止火种，小心触电等。
？2.警报信号。告诉我你知道哪些星座。这个标志的图片是什么意思？(声音报警、火警电话、紧急出口、谨防爆炸、谨防中毒、安全通道、禁止吸烟、烟花爆竹、易燃物品)
？3.介绍一下消防栓。
？三、观看森林防火课件:大家认真观察表演，然后讨论。
？1，怎么回事？他们是怎么处理的？万一发生火灾，我应该如何与消防队取得联系？
？拨打消防报警电话119，说明事故现场、详细地址和火灾情况。
？2.总结:我们介绍了哪些知识，还有哪些情况可能引发火灾？万一发生火灾怎么办？怎么
？比如防火？我应该打什么电话寻求帮助？
？四、小组讨论设计森林防火措施
？1.设计消防安全标志的意义。
？2.总结:消防安全标志的* * *具有相同的特点(线条简洁，图案清晰，可以是一目了然的图案，也可以是图形和方向标志一起使用，表示文字的意思)
？3.发挥你的想象力，创造性地设计一个火象星座。
？4.交换意见。
？五.合并摘要
？匪警1火警和急救中心的电话号码是多少？
？遇坏人拨打110，遇火灾拨打119，急救中心拨打120。
？2.一旦发生火灾和危险，保持冷静并迅速采取有效措施。