用总分或总分写一段话，描述同学上课或体育活动的场景。

写作思路:可以写在课间同学一起玩游戏的场景中。比如学生冲出教室，一起来到操场，大家玩“撕名牌”的游戏。

文本:

在一个春暖花开的早晨，空气中弥漫着一股迎春花的清香，清脆的鸟鸣声不时响起，仿佛在给人唱歌。

“丁，丁……”当铃声响起时，安静的校园突然变成了一个快乐的地方。我和同学一起像一窝蜂一样冲出教室，来到操场。大家玩了一个“撕名牌”的游戏。首先，我们选出一名裁判。然后，其他人都把自己的名字写在一张纸上，然后把那张纸粘在背上，我们就可以开始了。

游戏一开始，我就开始守护我的名牌，怕被撕。突然，最强壮的小明向我冲来。我立马趴在地上不让他撕掉我的名牌。小明看到我躺在地上，盖着名牌，就把手放在我身后。他想撕我的名牌，我也想撕他的名牌。

于是，我也把手伸向了他的名牌。当他抓住我的名牌时，我已经抓住了他的名牌。唰的一声，裁判小丽喊了一声，“小明，出局。”大家都给了我一个信服的眼神，因为我淘汰了最强的，心里比喝蜂蜜还甜。

第二回合，我不再像上次那样躲躲闪闪，而是主动出击。我先跑到美美那里。美美是我们当中最弱的一个，最容易撕她的名牌。我在后面追，美美在前面跑了。过了一会儿，美美不小心被石头绊倒了，还没等她站起来，我就把她的名牌撕了。小丽又哭了:“梅梅，出去。”我欣喜若狂。

第三轮开始了，这次我去抓丁丁。我去追他的时候，丁丁没有逃跑，反而找我麻烦。我们打起来了，突然，几乎是同时，我们俩都抢了对方的名牌，因为是抱在一起的，所以都不是很主动。当我奋力把他的名牌撕成两半的时候，我的名牌被丁丁唰的一声撕掉了。我心里很不甘心，真想把丁丁这个名牌撕了。可惜时间快到了。

“丁，丁……”铃响了，我们不情愿地回到教室。