小学母亲节主题班会
主题班会对学生的成长和人生观的树立起着非常重要的作用。那么小学母亲节主题班会应该如何开展呢？下面是我给大家安排的小学母亲节主题班会。希望你喜欢！
小学母亲节主题班会1一、活动目的:
1，让学生了解家庭，体验家庭的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2.让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3.激发学生从小就有爱，树立心中有他人、心中有祖国的感情。
二、活动准备:
1，准备节目，收集故事，收集名言，主持人准备连载词。
2.制作相关课件。
3.邀请家长参加班级活动。
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
三、活动过程:
< 1 >、宣布活动开始:
答:亲情是人类永恒的话题。
b:亲情，世界上最美的情感。
一(3)班以“拥抱家庭”为主题的班会现在开始。
〈 II 〉评论――探讨家庭关系
1，我名字的故事
(1)答:我的到来是父母生命的延续，也是我家未来的曙光。我的名字是我父母的理想组合。同学们，你们知道我名字的含义吗？
(2)学生交流姓名所包含的意义。
孩子的名字里融入了多少父母的期望！学生通过了解他们名字中包含的期望，感受到父母深深的爱。
2.我成长的足迹
(1) B:有了土壤，蓓蕾才会生长；有了阳光，春蕾就会绽放；我们的成长离不开你――亲爱的爸爸妈妈。
(2)课件展示了一组家庭照片，同学们讲述了父母在成长过程中遇到疾病和挫折时所做出的牺牲和为他们付出的血汗。
(3)诗歌朗诵《母爱》
孩子成长的过程，凝聚着父母无尽的爱；感人的生活场景能唤起孩子美好的回忆，真情的交流使他们重新体验到简单的亲情，引起情感共鸣。
3、父母照片
(1)答:母亲的皱纹，父亲的白发，是父母辛苦的见证，是爱的点滴印记，是自由的亲情。
(3)拥抱——体验家庭纽带
1，你对亲情赞美了解多少？
(1)答:亲情是一种血脉相连的默契，是不可分割的存在。
b:所以，回报不是她的目的，收获不是她的动力，她是人性闪耀的光辉。
答:多么简单的情感啊！古今中外，多少歌词赞美父母；有多少亲情的故事；有很多赞美母爱的名言。
b:让我们演唱或朗诵赞美父爱和母爱的歌曲和诗歌，讲述古今中外关爱父母的故事，用课件展示关爱孝敬父母的名言警句。
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1，确定退货方案
(1)答:我记得老一辈革命家朱德爷爷在抗战前一年得知母亲病逝，非常难过。他写了这么感人的一篇文章《回忆我的母亲》，请班主任给我们讲讲这篇文章。
(2)班主任讲记我妈。
(3) B:故事感动我们，榜样指引我们，名言陪伴我们。我们的父母给了我们这么多的爱，我们也逐渐长大了。我们应该如何回报父母？
(4)学生讨论交流，确定最佳方案，回报父母的关爱。
2、退货方案的实施
(1)给父母一个惊喜
给父母送一份独一无二的礼物，比如贺卡或者自己设计的小制作；给父母洗脚；通过最近的努力获得的最好的成就或好消息；一封感谢我父母的信...
(2)帮助父母做家务
每天在家给自己立个业，帮父母分担家务，给父母秀恩爱。
(3)与父母聊天
每天和父母聊天，聊聊在学校发生的事情，同学之间发生的事情，听听你对父母工作的感受，在交流中积累情绪。
3.倾听父母的感受
(1)答:听了大家的回归计划，我们的父母很感动。让我们请爸爸妈妈谈谈他们的感受。
(2)爸爸妈妈谈感情。
(3) B:亲爱的爸爸妈妈，感谢你们对我们的肯定。别担心。谢谢你对我们的爱。我们一定会回报你们，回报社会，回报伟大的祖国。
(4)组合:最后，让我们用美妙的旋律把手中的红花献给在场的父母。
(5)一起唱《爱的奉献》这首歌。
爱情是家庭书写其独特魅力的过程。用讨论让学生明白，亲情的积累不是轰轰烈烈，但回报父母最重要的是有一个正确的态度和一份孝心；对父母的关爱要体现在日常言行中。从现在做起，从小事做起。
小学母亲节主题班会2主题名称:母亲节
设计背景:
有很多人和事，转过身来就会忘记，但在我们的心里，我们永远不会忘记母亲，我们对母亲深深的爱，永远不会因为时间的流逝而减少。母亲节之际，雅虎资讯做了这个专题，祝天下所有的母亲节日快乐，幸福健康...
活动目的:
1.通过对比，让学生体会到母爱的伟大和无私。
2.让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3.让学生向社会伸出爱心，用感恩的心对待亲人和老师。
班会准备:
课件、学生诗歌朗诵及效果评估表
班会内容:
一、母亲节知识宝库
第二，我妈妈和我
班会步骤:
一、母亲节专辑——家庭灵感
(一)、母亲的解释
仔细想想，妈妈这个词可以这么解释。
妈妈给了我很多。
o(老)妈担心我，白头发都爬到你头上了。
你为我流了很多眼泪。
你有一颗善良温暖的心。
你看我的眼神总是充满爱意。
你从不欺骗我们，并教我们做正确的事。
(二)、母亲节的由来
古代母亲节起源于希腊，古希腊人向希腊神话中众神之母赫拉致敬。17世纪中叶，母亲节传到英国，英国人把斋戒的第四个星期日作为母亲节。这一天，出门在外的年轻人都会回家，给母亲带一些小礼物。
现代意义上的母亲节起源于美国，由阿曼姆和贾维斯(1864-1948)发起。她一生未婚，与母亲相依为命。公元19__，阿曼姆伤心欲绝，两年后(19__)。阿曼姆认为，孩子们经常忽视对母亲的感情，她希望母亲节能让人们更多地思考母亲为家庭所做的一切。第一个母亲节于5月1910在西弗吉尼亚州和宾夕法尼亚州举行。在这个节日里，康妮被选为献给母亲的鲜花，并流传了下来。1913年，美国国会通过法案，将5月的第二个星期天定为法定母亲节。母亲节从此蔓延！
通过解读母亲节的由来，创设情境，唤醒学生心中的情感力量，让学生产生心理共鸣和认同，进而思考当前自己与母亲的关系，为下文的触发奠定基础。]
母亲的花——康乃馨
在细长的绿茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧密不易枯萎，叶子长而不易卷曲，花朵婀娜多姿，姿态优雅别致，色彩艳丽细腻，有一种诱人浓郁的香气，令人神往。这就是母亲节送给母亲的花——康乃馨。1934年5月，美国发行了第一张母亲节纪念邮票。邮票上，一位慈祥的母亲，双手放在膝盖上，欣喜地看着面前花瓶里一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，母亲节在很多人心目中与康乃馨联系在一起，康乃馨也成为母爱的象征，受到人们的推崇。康乃馨与母亲节联系在一起。人们把思念和孝敬母亲的感情寄托在康乃馨上，康乃馨已经成为送给母亲不可或缺的珍贵礼物。
(4)母亲颂(学生背诵)
这些年来，我得到了妈妈很多的关心和爱护，总想做点什么，给妈妈买点什么。即使是做饭和买衣服。但我妈总说:父母不求孩子什么，只要你开心，不让父母担心，就够了。这是一个母亲的要求，过分吗？不要！这是最起码的要求，也是做孩子最基本的要求。当我做错事的时候，当我看到妈妈苍老的脸上晶莹的泪珠的时候，当我半夜听到隔壁传来的咳嗽声的时候，当我...
其实，并不是只有在母亲节，我们才要“特别”关心母亲。365天每天都是母亲节，我们母亲的关爱不是节日。除了母亲，你还需要关心你的父亲，关心你家里所有关心你的人。爸爸妈妈是家庭的顶梁柱，是幸福的源泉，是我们人生道路上的依靠。真的希望所有人都能好好珍惜这份与生俱来却又弥足珍贵的幸福。
让我们给母亲更多的爱和关怀，哪怕是炎炎夏日的一把扇子；寒冬里的一件毛衣，让母亲无时无刻不感受到孩子的关心。我不是个好儿子，经常让我妈担心。但是我会尽力用好的结果来回报你，我再也不会让你难过了。祝天下所有的母亲健康幸福，也祝天下所有的家庭幸福。
【这个环节是从感性认识到理性思考的过渡。充分调动学生的思维，让他们回顾过去的生活，捕捉回忆中的动人瞬间，在思考中感受母亲的良苦用心，让学生重新认识自己的父母，审视自己与母亲的关系，理解母亲的艰辛和伟大，理解母爱的可贵。]
第二，我的行动
效果评估
(1)你认识你妈妈吗？
1，你妈妈的生日是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.你妈妈的体重是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.你妈妈的身高是_ _ _ _ _ _。
4.你妈妈穿_ _ _ _ _ _码的鞋。
5.你妈妈最喜欢的颜色是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
6、你妈妈喜欢的水果是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
7.你妈妈喜欢的花是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
8.你妈妈最喜欢的日常消遣是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
请如实回答。
感兴趣的同学可以把答案写在一张纸上，发给你妈妈评分。答对6题以下请以后多和妈妈沟通。
(2)你关心你妈妈吗？
1，你知道你妈妈的健康状况吗？
健康，一般，差(如果生病，请写下姓名，也可以写下治疗情况)
2.你觉得送什么礼物你妈妈会最开心？
3.今年母亲节你对妈妈说了什么？你妈妈有什么反应？
感恩母亲的目的是通过体验、内化、升华，让学生学会感恩，并转化为生活中的行动和实践。通过这个环节，学生可以走出以自我为中心的圈子，更好地审视自己，认识自己，用实际行动回报父母，回馈社会。]
(3)、主题的扩展:
今天主要讲了妈妈对你的爱，但是除了母爱，还有来自老师、亲人、朋友、社会的爱。老师希望学生在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心对待他人。
播放课件:誓言
感谢父母，你们给了我生命，教会我走路，教会我说话，让我健康成长；感谢我的老师，你教会了我，教会了我学习知识，教会了我做人；感谢我的朋友，你给了我纯洁的友谊，教会了我如何去关心，让我充满了希望；感谢社会，感谢生活。我一定要照顾好自己，自立，自尊，自强，健康成长！
小学母亲节主题班会第三篇活动主题:学会感恩
活动时间:5月9日，_ _ _
地点:五年级教室
活动目的:
1.通过比较和体验，让学生体会到母爱的伟大和无私。
2.让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3.通过亲子游戏，让学生真正认识到关爱母亲是一种美德。
4.让学生向社会伸出爱心，用感恩的心对待亲人和老师。
活动准备:
1.母亲节完成爱的作业:向母亲表达爱。
2.邀请三个学生的妈妈参加主题班会。
3.班委制作精美的贺卡，写下全班的祝福。
4.老师收集信息，制作幻灯片。
活动形式:美式阅读、情景表演、亲子游戏、集体宣誓。
活动流程:
首先，谈话进入主题:
同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？(妈妈)
两个学生，一男一女，读《母亲的赞美》。
昨天是母亲节，今天我们班会的主题是“为了妈妈的微笑”。(同学们一起朗读班会主题)
第二，听母爱的赞歌
有一首歌表达了孩子们对母亲深深的敬佩。请听《母亲》这首歌，相信会带给你很多美好的回忆。(学生交流)
老师总结:在我们成长的道路上，有无数来自母亲的爱。
三、理解母爱的伟大:
妈妈对你的爱不仅仅表现在你的学业上，请回忆一下你妈妈是如何照顾你从童年到成年的。学生交流。
我生病了，妈妈陪我去了医院。我的衣服破了，所以我妈妈帮我补好了...)
妈妈的爱是无私而伟大的。他们为你付出了这么多。你为他们做了什么？学生交流
我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈病了，所以我帮她拿药和水...)
第四，讲母爱的故事
请三位妈妈回忆一下孩子成长过程中最难忘的一件事。
五、读爱情诗
让我们深情朗诵赞美母爱的诗篇，表达对母亲的感激之情。
(课件展示《流浪的儿子》、《我的母亲》、《母亲荷叶》和爱的名句引导学生深入阅读)
第六，体验爱的游戏——心有灵犀。
1，手牵手:三个孩子要能蒙上眼睛找到那双带领他们走过无数坎坷，帮他们洗了无数衣服的手。
2.我对我妈妈了解多少？三个孩子要能准确说出妈妈的生日、年龄、身高、体重、喜欢的颜色等等。
3.总结:学生通常对母亲了解和关心太少。
七、总结和拓展:
1.送爱心卡片:班委将同学亲手制作的精美卡片送给妈妈，表达班级对妈妈的祝福。记住妈妈的期望。
2.许下爱的誓言:今天我们主要讲了你的母爱，但除了母爱，还有来自老师、亲人、朋友、社会的爱。老师希望学生在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心对待他人。(课件展示誓词)
感谢父母，你们给了我生命，教会我走路，教会我说话，让我健康成长；感谢我的老师，你教会了我，教会了我学习知识，教会了我做人；感谢我的朋友，你给了我纯洁的友谊，教会了我去爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢生活。我一定要照顾好自己，自立，自尊，自强，健康成长！(师生一起宣誓)
3.老师的爱心寄语:通过今天的活动，老师希望同学们都能有一颗感恩的心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在言行中。爱你的父母和你身边的每一个人。
4.播放《感恩的心》，结束活动。
同学们，让我们用歌声表达对母亲的感谢，让我们用歌声为三位同学的母亲送行。
小学母亲节主题班会第四篇活动背景:
母亲节来临之际，学校组织学生开展一系列活动，包括请妈妈讲自己的故事，给妈妈做一份礼物，陪妈妈工作一整天，以日记的形式记录下来。学生可以从活动中充分体会到母亲对家庭的艰辛和付出，日记写得非常真实具体。
活动目的:
通过举办这种主题班会，每个队员都能从这种生活中升华出对母亲的爱，教育孩子做一个爱家里母亲的好孩子，并进一步转化为自己的行动。
活动形式:
通过唱歌、朗诵、背诵等形式激发学生爱母亲的情感，丰富内容，突出主题。
活动流程:
首先，开场白:
1，老师:今天是个特殊的日子，你知道吗？在这个特殊的节日里，我们通过这次主题班会，赞美我们的母亲，表达我们对她的爱。
2.请欣赏歌曲《世界上只有妈妈好》(欣赏、合唱、男生唱、_ _唱)
3.一起读诗:《我爱妈妈》《妈妈》，让学生感受母爱的伟大。
4.学生交流:
学生1:背诵古诗《游子颂》
学生2:同学们一起唱《小乌鸦爱妈妈》。
学生3:说说你妈妈的故事。
……
5.讨论:日常生活中应该怎么做才能表达对母亲的爱？
分组讨论，然后交流:
(1)我想回家帮妈妈拖地板。
(2)我以后要好好学习，不要让妈妈生气
我想回家完成作业，然后给妈妈做礼物...
6.教唱歌曲《让爱住在我家》
二、总结:
老师:希望大家在以后的生活中能一直关心和爱自己的母亲。
三、作业:
看一看:妈妈从早到晚都在做什么家务，或者去妈妈单位看看。
第二个想法:这些年你妈妈为你做了什么？最让你感动的是什么？
三搜:你平时是怎么对待你妈妈的？你尊重她吗？你为她分担家务了吗...找出缺点和改正的方法。
四查:查阅相关资料了解爱母敬老典型案例。
五招:主动帮妈妈做一些力所能及的家务，比如洗碗叠被子...并把孝顺付诸行动。
回家帮妈妈过一个有意义的假期，然后写日记。
小学母亲节主题班会第五条活动目的:
让学生知道妈妈的辛苦。
告诉学生多为父母着想，尽可能把自己的事情做好，让父母放心。
活动流程:
主持人宣布班会开始。
这次的主讲人是_ _(主持人A)和_ _(主持人B)。
主持人:各位老师，各位同学，大家好！
我宣布“妈妈，我想告诉你”六年三主题班会现在开始。
第二，说说你能为妈妈做些什么。
主持人A:请看一组图片！
主持人乙:这是我妈妈的银发。
主持人B:这是我妈在教我洗衣服。
主持人B:这是我妈在教我做菜。
小学母亲节主题班会活动教案
主持人B:这是我妈妈教我读书的。
主持人A:妈妈为我们做了这么多。生活中大家能为她做些什么？
同学1:可以给父母洗脚了。
同学2:做好自己的事，不要打扰父母。
同学3:帮妈妈适当分担一些家务。
第三，制作贺卡来表达你的感情
主持人A:请拿出准备好的彩纸，分组制作关于妈妈关爱我们的贺卡。
主持人A:哪个小组想上来展示他们的作品？
小组:我们做的是妈妈牵着我的手，和我们一起走，表示妈妈很爱我们。
四、舞蹈《妈妈，我想告诉你》
主持人A:接下来，请欣赏舞蹈《妈妈，我想告诉你》。
(表演者:郭成、王春)
五、读优美的文字，感谢你的母亲。
主持人b:这是一篇感谢妈妈的美文。谁能深情地看完？
同学A:妈妈，我想说谢谢你！为了感谢你养育之恩，我也想说你辛苦了，为了感谢你为我奔波。妈妈，你把我当成珍珠，捧在手心，不敢太用力，怕压坏；我不敢抱得太松，怕掉到地上。就这样，我在你的呵护下健康快乐的成长。
同学B:妈妈，我也想告诉你，我懂！我知道你教会了我做人的道理，不为别的，只为让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人的起点，就这么简单。妈妈，我真的想对你说对不起！因为我有时候会误会你付出了很多汗水，但是现在我已经不是那个不懂事的小孩子了，所以我会从现在开始照顾你。妈妈，虽然我不会永远得第一，但我知道我是你的。虽然你很普通，但你的爱是独一无二的。虽然有时候不理解你，但是我会尽量克制自己。
同学C:慈母手中的线，为她任性的儿子做衣服。出发前，缝了一针，怕儿子回来晚了衣服破损。谁敢说像弱者这样孝顺的孩子，能像春天的阳光一样回报母亲的爱？[唐]孟郊
没有无私奉献的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)
同学D:“m-more”:那是我妈给我的太多了。
“o-old”:但是我妈妈老了。
“t-tear”:是妈妈为我擦去的那串眼泪；
中小学母亲节主题班会活动教案本网站提供主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会记录。
“h心”:这是母亲纯洁如金的心；
“e眼”:她是母亲慈爱的眼睛；
“r-right”:这是我对妈妈的祝愿——永远健康快乐！
把它们放在一起，你就会明白我们为什么叫:妈妈！
不及物动词结束语
主持人(Co):我们代表所有的孩子，对我们的父母说:爸爸妈妈，你们辛苦了！放心吧！我们不会让你失望的！