春游活动总结

经过一次有趣的活动，我们一定积累了很多感受。我们可以把这些感受记录在活动总结里。我们来参考一下活动总结是怎么写的。以下是我整理的春游活动总结的范文(精选6篇)。欢迎大家借鉴，参考。希望对你有帮助。

春游活动总结1在得到班主任和团总支的允许后，信息科学技术学院三班的春游活动于20xx年4月16日下午圆满结束。总的来说，这次活动的效果是明显的，也是好的，给学生创造了一个互相认识的机会，对提高学生的团结意识，增强班级凝聚力起到了一定的作用。春游的情况总结如下:

活动准备:

1.活动开始前，我在活动现场做了详细的调查，包括地理位置，周边环境，交通状况，各种安全因素，安排活动现场的各项事务，包括活动内容，活动范围，活动时间，解决交通问题。

2.召开班委会议，审议通过春游计划，讨论确定一些细节，杜绝一切危险行为，确保活动顺利完成。

第三，征得同学、班主任和团总支的同意。

活动:

1，4月14日上午10点20分，班委组织同学们乘车出发，40分钟左右到达目的地。

2.到达目的地后，组织学生熟悉周围环境，几个学生去烟草市场拿运动器材；

3.从到达目的地一直到13左右，学生们根据自己的兴趣开展了各种活动，比如踢足球、打排球、放风筝等。，并拍了照片留念。

413点，同学们开始吃午饭，也就是烧烤。同学们亲自串串烧烤，气氛十分融洽，将活动推向了高潮。

515左右，由团支书和文艺委员组织全体学生(少数身体条件不允许的学生除外)玩“贴膏药”的小游戏，再次将活动推向高潮。

617:00和10: 00，学生们依依不舍地踏上了返校的路。在车上，学生们还意犹未尽，大声唱着歌，直到放学下车。

缺点:

第一，来回坐车，有的同学就是拖拖拉拉，不及时，耽误了很多时间。

第二，干米和水不够，虽然还剩下一些肉和蔬菜。

第三，部分学生参与活动不积极。

有了这次活动的成功经验和教训，相信以后我们组织的活动会更加精彩。

春游活动总结2 20XX年5月9日，阳光志愿者协会在阳光成功举办了春游活动。共有31名阳光志愿者协会会员参与了此次活动。他们来自数学系和信息系、政法系、音乐系、物理与电气系、生物系、酒店系和教育系。不同的部门带来了不同的性格，不同的特色，也给旅行增添了不少乐趣。大家都充满了无限的喜悦和热情，积极参与活动，团结协作，增进了彼此的感情；放飞心情，展现活力，尽情享受；收获友情、幸福和美好的回忆。

为了活跃车内气氛，我们组织了一次拉歌活动，大家放开歌喉，尽情展示才华。很多老歌和搞笑的儿歌把大家带回到过去，大家带着一颗童心轻松愉快地笑着。这一天恰逢母亲节。最后，大家为妈妈唱了一首《世界上只有妈妈好》，祝妈妈节日快乐。

到达目的地后，我们再次强调了安全问题，然后我们一起把烧烤的东西搬到了沙滩上。整理好东西，我们就去海边冲浪，玩水，跑步，捡贝壳，打沙滩排球，帮忙拉渔网。

中午，负责烧烤的成员先准备好烧烤的东西，然后组织大家一起在沙滩上烧烤。大家围在一起烧烤，吃零食，聊天。因为大家都兴高采烈，烧烤持续了近两个小时。烧烤结束后，我们收拾好场地，合影留念，记录下这段快乐的时光。合影后有的先去梳洗，有的继续玩水捡贝壳，有的赶紧拍照留念。

大家收拾完毕后，清点人数，我们乘车离开海边，出发前往下一个目的地——陶瓷学院。我们邀请了陶瓷学院的朋友带我们参观学院，了解学院开展的活动，参观学院的陶瓷产品等等。

最后，我们告别桃园，乘车返回韩石。

从选址、活动策划、活动确定、人员组织联络、提前备货到出发当天，整个活动进行的如火如荼，每个人都为这次活动的准备付出了大量的时间和汗水。在本次活动中，负责活动的工作人员认真负责，做好本职工作；提前准备充分，活动才能更好的开展；能动员大家参与到活动中来，让大家都能在这个活动中玩得开心。

然而，这一活动仍有以下缺点:

1.从活动策划方面来说，由于经验不足，一些具体事务还没有做的完美妥当。一些细节，比如烧烤物品的准备，烧烤前发现忘了带酒精和打火机，只好向别人借打火机准备树枝生火；时间安排，由于烧烤时间延长，原计划的游戏环节被省略。

2.人员的登记和组织。由于社团春游的时间与学院活动时间冲突，部分班级的团日活动，加上天气不稳定，报名参加活动的人数减少，未能使社团所有成员都参加到本次活动中来。

3.活动中沟通不够，尤其是去海边玩，只关心自己玩，忽略了部分成员。

总的来说，这次阳光春游进行得很顺利。

春游活动总结。师生们期待已久的春游活动在孩子们的笑声中落下了帷幕。阳光明媚，春风微风习习，孩子们玩得很开心，我们的活动也组织实施得很成功。

一是预案到位，组织有序。

1，提前成立活动领导小组，明确分工，落实责任，确保活动期间师生人身安全。校长、副校长、大队辅导员层层协调指挥，每节车厢都有专门的列车员，负责上下车时对车厢内人数的召集、统计和上报。每个班都配有老师管理学生的安全。

2.制定了详细的活动计划，包括活动的目的和成果、时间、地点、职责分工等，做到有备无患。并组织老师提前学习，对活动的目的和过程，以及参观过程中会遇到的安全、路线等一系列问题做详细的汇报。

活动前的车次由副校长分配。活动当天，师生短时间上下车，专职教师管理学生，实现人员负责制。自始至终，没有人员伤亡。

3.550多名学生和34名陪同教师参加了这次活动。在活动中，领导和老师以学生为中心，带领学生，与学生一起参观、游戏，时刻关注学生，正确引导学生。整个活动秩序井然，体现了安全出行、文明出行的主题。

二是安全和文明礼仪到位。

1.在路上，老师们强调了各种安全措施。请孩子们不要打架，

不准追逐，不准擅自离队。学生服从老师的安排，整齐排队，不喧哗，做文明小学生。进入玩tag时，听从老师和工作人员的安排和指挥，安静有序地玩耍。

2.在安全教育的同时，树立了浏阳河小学生的良好形象。所有的学生都穿着整齐的校服，排成整齐的队伍。使用文明语言；路上热情问候叔叔阿姨。很有礼貌。在整个活动中，同学们团结协作，互帮互助，文明谦逊，遵守社会公德，受到了世界之窗老师和工作人员的广泛好评。

第三，引导到位，推进预期目标。

学校提倡“一项活动，多项成果。”所以在规划的时候，我们也考虑到除了参观，还要留下看得见的成果。通过这次参观，同学们开阔了眼界，学到了很多在校园和书本上学不到的东西。上交的作文和感受很有创意，促进了我们的目标。

本次活动的圆满成功，离不开每一位老师的付出和努力！

春游活动总结4一、活动具体事项:

(1).活动当天，全体学生7:30在足球场集合，各宿舍宿舍长准时带学生到足球场，8:00准时出发，9:30到达武汉罗燕岛景区。

(2)9:35，班委清点人数，买票，组织入园。9:45会进行活动说明和安全提醒。

(3)10:00，各组学生开始在园区内玩各种娱乐项目。具体有快艇、麻将、摄影服装、风筝、荡桥、立体转体环、飞行自行车、秋千、迷宫、浮桥、水环、鸳鸯桥、火箭蹦极、高空冲浪、疯狂斗牛机、攀岩、竹筏、单索桥、龙潭地网、射箭、激光射击。

(4)14:30，各组同学集合，组织全班一起玩各种游戏(真心话大冒险，老鹰抓小鸡，贴膏药)，让大家一起交流感受。

(5)、返回:16: 00由班长清点人数。16: 20，班委组织寄宿返校。

二、活动中存在的问题:

1.前期准备:前期活动负责人对本次活动做了相应的计划，负责人也在具体活动开展前召开会议进行了讨论，具体时间地点通过民主投票确定。

2.出发前购买了相应行程的必需品，出发前大家自带水和食物。但是集结的速度还是太慢，具体原因是集体观念不强，总是以自我为中心。规划不够细致，没有制定相应的制度和处罚措施。因此，我们打算八点出发，直到八点二十分后才离开。

3，活动缓慢散漫，没有约束。负责人没有及时调整，导致本次活动中途出现掉队提前离场的情况。不够。后来我知道了大家的去向和情况。

三、活动取得的效果:

(1)，本次活动目的达到，营造轻松自由的氛围，欣赏美丽的风景，充分享受自然风光带来的愉悦。促进本班学生之间的感情交流，为建立更深的友谊搭建平台。丰富学生的校园生活，陶冶情操。营造和谐的集体氛围，增强学生的集体意识。锻炼班委的组织协调能力，加强同学间的合作能力，让班级更有凝聚力和向心力。

(2)同学们能以高昂的热情参与到这个活动中来，带着激情完成这个活动，是非常值得肯定和赞赏的。在活动中，我们可以抛开平日里的羞涩和尴尬，一起愉快地交谈。通过这个活动对彼此的关爱还是很真实的，值得肯定。达到了本次活动的主题“增加交流，增进友谊”。

第四，以后如何解决，如何避免:

在以后的活动中，希望尽可能把策划做得细致，把责任放到人身上。制定相应的规则和处罚措施。在活动过程中，一定要服从安排，井然有序。如有特殊情况，向负责人汇报。在以后的活动中，负责人要尽量统筹安排，把握活动进度，不允许让学生提前离开。在今后的活动中应制定统一的标准。努力做到有组织有纪律。增加同学间的集体荣誉感。

春游活动总结。一年一度的春游总是让孩子们兴奋不已，有过秋游经历的一年级孩子都很期待。这学期四月份，学校组织我们大三的小朋友去宜兴的善卷洞游玩。以春游为契机，我组织开展了一系列活动，不断提高班级个体的成长，促进了我们班整体向上氛围的形成。

一、“看春景”——虚拟之旅，眼前一亮。

记得上学期学校组织学生去“盐城春秋乐园”秋游。这是孩子们第一次出门，他们很开心，但我和孩子们对情况缺乏了解，导致无法享受旅行:

1，雾霾阴雨天气，部分孩子没有带雨具。(不完全了解天气)

2，形势大，游戏项目多，找合适的项目要花很多时间。老师事先不知道一些情况的介绍和典故，所以孩子们粗心大意，没有突出自己的价值。(事先不知道玩的地方)

3.学生们有太多的东西可以吃和玩。(对于携带的物品，孩子没有做出有利的筛选。)

4.出去玩的礼仪和风度都不好。(去旅行前，文明礼仪的指挥有点狭隘，只有口头指挥，对孩子印象不深刻。)

为此，在这次春游之前，我会和孩子一起做作业。万事俱备，只欠东风，才能成功。于是，我把这次参观的景点告诉了孩子，学校的信也发给了家长，让一些有条件的孩子和家长先了解一下宜兴和善卷洞。接着，开展了以“看春光”为主题的班级活动，让孩子们一起进行“虚拟之旅”。活动一开始，让一些了解过的小朋友介绍一下宜兴和善卷洞。孩子们介绍的内容也是我所期待的。我简单介绍了一下宜兴紫砂壶和善卷洞。然后，我用多媒体展示了宜兴的茶壶和善卷洞的美景，并介绍了一些小朋友没有用图片介绍的内容和典故。孩子欣赏这样的奇景，向往之情油然而生。其次是第二步，让孩子说话:如果想这次参观愉快，应该注意什么？立即举手，我知道大多数孩子会考虑安全问题。于是我在黑板上写了三条:出行安全，携带物品，文明行为。让孩子们在小组中选择一个来讨论注意事项。然后全班交流。在交流过程中，我随机记下了孩子们提出的注意事项。出行安全:孩子从再入和景点提出注意点；携带物品是孩子可以从吃和用两个方面选择的物品。文明写作这一项比较注重很多方面——坐车、排队、游玩、午餐。仔细列出来，孩子们一个个都记得，仿佛此刻已经在去宜兴的路上了！

春游那天，孩子们眼睛亮亮的，肩膀放松的，举止文明的，和老师一起在宜兴的大好河山间愉快地玩耍。

行前的虚拟之旅不虚此行，不仅让孩子知道了旅行中应该特别欣赏的美景；就是让孩子们轻装上阵，举止文明，玩得更开心。

二、“夸春之美”——* * *词游，赏美，评星。

春游结束后，高年级的孩子们听从老师的要求，记录下了秋游的美好经历。我想:一年级的孩子还不会写字，那就玩玩就算了吧？回想起孩子们玩耍时的美好画面，我怎么能就这么放弃呢？不写，可以说说。于是“夸春之美”主题活动应运而生。在活动中，让孩子说说春游时看到的美丽“风景”。经过一番交流，把美景说好的小朋友会得到奖励，笑脸也会得到奖励。然后让孩子说说春游看到的美“线”。这个话题让孩子们稍微思考了一下，然后小编译们一个个举起了手。据说坐在车里谈论闵轩没有离开座位；据说云齐家排队的时候不说话；据说沈心怡晕车的时候，戚建阳用餐巾帮他擦过。据说，中午吃饭时，顾主动与队员们分享的食物。据说中午吃完饭，黄诺把垃圾扔进了垃圾桶；据说坐船的时候，谢宇春提醒大家要低着头...最后，这些受到表扬的孩子分别获得了互助之星和文明之星的证书。

经过一番表扬，孩子们心中也不自觉地形成一种欣赏善与美的心理，使班级的舆论氛围不断向更好的方向延伸。

三、“陪我旅游”——导游有趣，视野开阔。

在“夸夸春天的美丽”主题活动的最后，我总结道:“我们祖国美丽的河山，正因为有了你们的文明互助，才变得更加美丽。以后不管是跟团旅游还是和父母一起旅游，都做一个文明互助的美女吧。”当我提到和父母一起出去的时候，一个孩子下课后来找我，告诉我这个周末他要和父母去上海看世博会。旁边的孩子说:“我也去过！””这段看似普通的对话突然启发我跟进。现在这个阶层有一半的家庭比较重视孩子的教育，经常带孩子出去开阔眼界。我为什么不用这样的资源让“春游”游的更广呢？于是在晚上的见面课上，我了解了已经出去玩的小朋友，挑选了6个自愿介绍行程的小朋友带领其他小朋友在下节课去旅游。

我们开展了两次“和我一起旅行”的主题班级活动。第一次可以说是为第二次做了铺垫。在第一次活动的最后，我和孩子们共同评选出了“最佳小导游”，由许奕天、吕薇和葛凡珍获得。他们获胜的原因是:

1，有照片的导游比纯文字的导游更吸引人；

2.选取的照片都有人物的活动，比单纯景物的图案更有说服力；

3.所选景点不是大多数孩子都体验过的。

4.葛凡真的父母给孩子做了一个PPT。介绍过程中，图片配文字，设置一两个问题，引发了孩子们的互动。

有了第一次主题活动的经验，有小朋友自愿，和家长沟通后，确定了6名导游第二次和我一起旅游。第二场活动精彩纷呈:沈带领孩子们坐飞机来厦；葛凡真带着学生们体验了一个滑草游戏项目；谢羽西带着同学去摘葡萄；曾班更有意思的是，他带着孩子去了农家乐，了解了更多关于农作物的知识...

虽然感觉两次主题活动只展示了班里的一部分孩子，但在活动结束时，我用曾班导游的内容让全班同学有了更深的理解:用心观察，身边处处都是知识，都是美丽的风景！

“春游”已经告一段落，但对于孩子们来说，这次春游不再是单纯的游玩，它包含了审美和知识，班级中个体和集体成长的美好都蕴含在其中。漂亮！我相信，只要我们班主任再加把劲，这个春天会永远留在孩子们的心里。

春游活动总结6 XX协会经过多方努力和精心准备，成功举办了以“春之约”为主题的郊游活动，收到了良好的效果，独具特色，意义重大。我们全身心投入到活动中，畅所欲言，乐在其中，放松心情，提升精神面貌。通过这次活动，我们感受很多，收获也很多。现在它的简单总结报告如下:

一.活动的目的和意义

一个月前，在校长的建议下，决定在草长莺飞、春暖花开的四月举行一次大型户外郊游活动，以丰富大学生活，增强学生之间的凝聚力，培养学生集体生活的乐趣，增进友谊。这个提议得到了主任的批准，并得到了大多数人的支持。活动内容确定后，社长开始讨论，认真准备，确定活动主题，明确活动地点和计划，撰写活动方案。向学院提交申请，召开社团会议，讨论同意户外郊游，明确分工，确定每个成员的工作和职责。全体干事以认真的态度对待这次大型班级活动，积极参与活动前期的准备工作，一丝不苟，齐心协力，既锻炼了干事们的组织能力和服务意识，也在一定程度上提高了他们的综合素质。

二、本次活动的效果

这次户外郊游不仅增强了我们的互助合作意识，加深了我们的感情，也让我们在这个过程中亲身感受到了集体生活的快乐。这次难忘的户外郊游给每个学生的大学生活留下了美好的回忆。

这次活动增进了学生之间的友谊，使他们感到愉快。通过参观博物馆，学生们逐渐形成了正确的人生观，形成了浓厚的学风，坚定了学习信心，学习方法更加科学合理，学习效率更高，学习成绩更好。在未来，他们将真正成为时代的骄傲。

三。活动中遇到的问题和不足

总的来说，这次活动很成功，从学生的收获和安全来说，无可挑剔。即便如此，活动结束后，总有一些值得关注和美中不足的地方。例如，由于天气原因，学生们在路上感到不舒服。再加上时间仓促，临时决定让学生没时间准备。还有几个同学因为其他原因，没能参加这个社团的活动，总觉得有点遗憾。所以在接下来的活动中，一定要做好充分的准备，充分的考虑，尽量让每一个同学都参与进来。

四。未来计划和前景

通过这次活动，增进了同学之间的友谊，搭建了桥梁，形成了协会的凝聚力。在登山的过程中，同学们吃苦耐劳的精神也得到了锻炼，这也是一笔宝贵的财富！希望在以后的工作生活中，大家能够互相帮助，共同进步，把协会当成自己的家，让我们协会的未来更加美好。

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