自闭症儿童喜欢拼拼图吗？
第一，尽量让孩子感到快乐和有趣。
教语言不是枯燥的模仿。家长说孩子学的那种单调的模式不好干，经常被孩子排斥。因为有些语言，尤其是那些难以理解或发音的单词，孩子一时半会儿说不出来。如果父母强迫他们“鹦鹉学舌”，他们只会感到紧张和痛苦，对学习语言失去兴趣。正是由于这个原因，父母应该首先弄清楚他们的孩子在哪些方面是正确的。
感兴趣，这可能包括吃的东西，如冰淇淋，糖果或饮料。当孩子按要求做了一件事或完成了一项任务，父母可以用这些东西来奖励，但更重要的是要有话语，父母开心的表情，拥抱或亲吻来鼓励孩子。广州紫荆妇女儿童医院专家提醒，家长首先要根据孩子的年龄特点，合理安排玩耍时间的长短；二是不断变换游戏内容，吸引孩子的注意力。
二，控制教学情境
家长要教孩子学习一门新的语言，首先要学会控制孩子的学习情况，让孩子合作、集中、感兴趣。事实上，幼儿在学习中分心是很常见的。关键是如何把握孩子，避免被逼或者被训斥。比如孩子不适合或者学习表现不好的时候，家长可以不管。
好的办法是什么都不说，自己继续游戏就好；如果孩子此时乱扔玩具，家长可以拿走他手中的玩具，离开房间几分钟后再继续；如果孩子还调皮，家长就把所有玩具打包，结束游戏。这样孩子很快就会知道自己做错了，会在玩具收拾好之前回到父母身边安静下来。
第三，在教授语言的同时，父母应该注意自己的语言
父母教孩子学语言的时候，不要自己说什么，因为这样会让孩子只有听，没有机会说；第二，不要问太多问题，因为孩子在“这是什么”等问题中学不到任何语言，反而会增加紧张感；第三，不要用复杂的语言教孩子，要用短句，并且把教的单词突出来放在每个句子里；第四，不要光说不做示范。父母在教孩子说话时，要充分调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官。还应该辅以各种动作，让孩子明白说话的意思。
第四，每天定时教孩子。
家长每天要留出一些时间陪孩子玩游戏，在游戏中教会孩子说话。设定的时间可以因人而异。刚开始的时候，时间可以短一些，大概2-3分钟，然后逐渐延长，形成套路。