幼儿园乡土教材教案

作者:匿名文章来源:网络转载点击量:747更新时间:2011-6-30

目标:

1，在跳、做、玩中体验春天的快乐氛围，喜欢春天的美好。

2.尝试简单的排序，学会在操作中保护自己。

活动准备:

孩子们有一根细铅丝，每组一颗蚕豆和豌豆，一个春小姐花环，一台录音机和磁带。

活动流程:

1，“春天”的节奏

老师:“我是春妈。你愿意和我跳舞吗？”

老师:你想用什么动作来表示春天来了？(小花、蝴蝶、柳树等。)

老师:让我们和春妈妈一起跳舞吧。

2.做一个“春”的礼物

(1)剥下来

老师:“春天来了，好多有趣的豆宝宝都出来玩了！但是这些豆子宝宝还在被窝里睡觉。我们要不要把他们叫出来？”

1，提出操作要求:将豆宝宝放入红色篮子，将剥好的豆荚放入蓝色篮子。

2、孩子开始剥豆子。

(2)比较。

引导孩子认识蚕豆和豌豆。

老师:“篮子里有多少种豆宝宝？”

老师:“你认得他们吗？他们叫什么名字？

老师:“请看一下，比较一下蚕豆和豌豆的区别。”

老师总结:蚕豆长得大，豌豆长得小；蚕豆是平的，豌豆是圆的。