幼儿园如何教数学

在游戏活动中渗透数学内容:维果茨基指出:“在游戏中，一个孩子的行为总是超出他们的实际年龄和他的日常行为；在游戏中，他比自己的实际水平高一点。“游戏是儿童日常生活中不可缺少的基本活动，也是他们最喜欢的活动之一。

教学中学习工具的多样化使用:在以往的活动中，教师往往借助教具进行演示，并在此基础上讲解基本的数学概念。老师是孩子的领路人，孩子的学习重在听和看，大部分操作都是为了验证老师传授的知识。瑞士著名心理学家皮亚杰在讨论儿童学习数学时说:“数学是作用于事物的第一个也是最重要的行动。”

以故事的形式引导孩子的兴趣。