幼儿园小班健康教案“有病”
1小班健康教案“病”在幼儿园的活动目标:
1，初步了解常见病的症状和预防常见病的方法。
2.如果知道自己身体不适，要及时告诉大人，养成注意卫生的好习惯。
3.做一个勇敢的孩子，不怕打针吃药，体验当医生的快乐。
4.了解疾病带来的不适，学习如何预防疾病。
5.培养良好的卫生习惯。
活动准备:
1，一只熊。
2.预防疾病方法的图片(洗手、饮食、锻炼...).
3.医生用具。
活动流程:
一、设置场景——激发兴趣，导入活动。
1，秀熊:“我今天给我家孩子请了个小客人。我们看看他是谁？”熊:“大家好！我是一只熊。今天我要给大家唱一首歌(唱了几句就打喷嚏)。
2.孩子们，你们知道我怎么了吗？
看来我不能给你表演了，不然我会把感冒传染给你的。再见，孩子们！"
二、组织讨论——了解感冒的症状和原因。
1.为什么熊会感冒？
老师总结:少穿衣服，踢被子，在人多的地方被感染，容易引起感冒。
2.你感冒过吗？当你感冒的时候你感觉怎么样？
老师总结:鼻塞，流鼻涕，喉咙痛，头痛，咳嗽，打喷嚏，有时发烧。
3.身体不适的时候有没有及时告诉大人？
幼儿园该跟谁说？
第三，讨论常见疾病的症状和原因。
除了感冒，你还得过什么病？
(腹痛、眼睛肿、手足口、鼻炎、烂牙)
第四，看病(体验当医生的快乐，懂得吃药不怕打针)
1，讨论:小熊生病了，怎么办？
(老师:医生是谁的？你为什么不叫她来看熊呢？-医生和妈妈出来)
2.看医生。
(1)医生先自我介绍，然后介绍自己携带的工具。
(2)为小雄看病，并介绍看病的步骤。
(3)请几个小朋友去看熊。(在医生的指导下)
医生:大熊，你需要打针。给熊打针(儿童讨论)
老师:熊打针的时候哭了吗？孩子打针的时候会做什么？
总结:孩子也是勇敢的孩子。感冒了要马上去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好的。
第五，用图讨论——初步了解预防疾病的方法。
1，讨论:(圆圆妈妈)孩子生病是难受的，那你知道怎么不生病吗？
2.看图增进体验，了解预防疾病的方法:
(1)多喝水。(不要倒掉浪费)
(2)不要挑食(什么都要吃才有营养)。
(3)注意个人卫生。勤洗手(正确的洗手方式。饭前便后要洗手，不要浪费水。不要去又脏又臭的地方。注意卫生，不要乱扔垃圾。
(4)不吃不洁物品。(比如我喜欢往嘴里塞积木，吸手，啃床单)
(五)患病不能上幼儿园和公共场所的。
(6)注意增减衣服。天热了马上脱衣服，天冷了及时穿上衣服。
(7)没病不能吃药。(有些孩子喜欢吃药)
最重要的是多锻炼。(参加公园户外运动，认真做早操)
幼儿园“生病”小班健康教案第二部分活动目标:
1.鼓励孩子在活动中大胆向老师表达方便的需求。
2.知道有大便就及时上厕所，养成不憋屎、不尿裤子、随地大小便的习惯。
活动准备:
1，故事挂图，课间休息，图片。
2、表格、哭脸和笑脸标志。
活动流程:
首先，故事导入
1，讲“小刚裤子湿了”的故事。
2.集体讨论:
(1)故事里的小刚怎么了？他为什么尿裤子了？
(2)你尿过裤子吗？尿裤子是什么感觉？
3、引导孩子体验尿裤子的感觉:
(1)，展示体验。
(2)让孩子谈谈自己的感受。
总结:现在是冬天，天气很冷。如果不及时告诉老师尿裤子，会像刚才胳膊上的毛巾一样又冷又不舒服，拉进裤子里又脏又臭。
4.引导孩子谈论如果他们不得不小便该怎么办。
第二，引导孩子观看课件，激发孩子在活动中大胆表达方便的需求。
1，课件1:在蒙台梭利的自主活动中提问:孩子们在做什么？他怎么了？他是怎么做到的？
2.课件二:小组活动提问:孩子们在干什么？他怎么了？他是怎么做到的？
3.课件三:做题时提问:孩子在做什么？他怎么了？他是怎么做到的？
4.课件四:户外活动时提问:孩子们在干什么？他怎么了？他是怎么做到的？
小结:你喜欢刚才的小朋友吗？为什么？
三、熟悉孩子的如厕环境，培养孩子不随地大小便的习惯。
1，图1:卫生间内外环境——进卫生间方法简介
2.图2:厕所男女标志——区分男女厕所
3.图3:男生女生上厕所——正确。
4.图4:清洁工打扫厕所——提醒孩子在厕所排便。
第四，判断对错
1，哭脸和笑脸的介绍形式和标志
2.引导幼儿根据图片中幼儿的表现判断对错，并粘贴在表格中适当的位置。
五、组织延伸儿童集体如厕活动:
1，学习正确的排便方法。排便后整理衣服。
2、在生活中，加强孩子如厕能力的培养。
幼儿园小班健康教案“生病”第三章活动目标:
1，结合幼儿园一日活动，让孩子懂得保护自己，不做危险动作。
2.让孩子学会保护自己，知道一些简单的避免意外的方法。
活动准备:
教图片和马克笔。
活动流程:
1，户外活动不要做危险动作。
老师:每天早上天气好的时候，我都会看到小朋友在操场上锻炼，但是有的小朋友会做一些危险的动作？你能告诉老师有没有孩子看过吗？
老师:和孩子一起看教学图片，让孩子指出哪些是危险动作。我们做什么呢
总结:在户外活动的过程中，见义勇为的精神是值得称道的，但是有些孩子在没有老师监护的情况下从高处跳下，走彩虹桥时注意力不集中，这是一个非常危险的动作。我们不应该向他们学习。
2.在日常生活中保护好自己
老师:老师展示图片，让孩子评判他们的做法，并要求他们改正。
(小心关门，小心滑倒，小心触电，小心下楼)
结论:我们上厕所要注意地上的水，小心滑倒；我们下楼时，不要拥挤，注意安全，有序排队下楼；轻轻关上教室和柜门；不要在教室里摆弄电源和插座，以防触电。
3、了解安全标志
老师:请把图片和他们知道的安全标志联系起来。
总结:在日常生活中，我们要保护好自己的身体，避免危险动作，遇到事情要及时向老师和家长报告寻求帮助。
4.活动结束
引导孩子用健康安全的歌曲做节奏，自然结束教学活动。
幼儿园小班健康教案“生病”第四章目标
1.让孩子知道大米的外观特征，并用更连贯的语言描述。
2.让孩子知道大米和人的生活的关系。
要准备的活动
每组有1个无毒不透明塑料瓶，里面装着陈米；
每组1张16张或8张；
无色花纹纸(每人一张)；
颜料(每组一盒)。
活动组织
让孩子在桌子上摇瓶子，以引起他们对活动的兴趣。
老师:孩子们，你们依次摇动桌子上的瓶子，听声音，猜里面是什么。如果其中一个摇了，就给另一个。不要争辩。
让孩子们想知道瓶子里是什么。
老师:刚才每个孩子都摇了。猜猜瓶子里有什么？
引导幼儿观察大米，说出其特点。
老师:现在让我们打开瓶子，把瓶子里的东西倒在纸上。我们可以用手触摸它，看看它是什么，什么颜色，什么样子。小朋友可以看，也可以讲给旁边的小朋友听。老师:谁想告诉你什么是颜色的米，它长什么样？
引导孩子说出大米的好处。
老师:孩子们知道米饭是干什么用的吗？大米是粮食，可以做成大米，让孩子吃饱，长大。
放映幻灯片，让孩子们知道农民种粮的艰辛。
老师:那么谁知道水稻是怎么来的，它在地里长什么样？(自由讨论)老师:我们每天吃的好吃的大米，都是农民伯伯种的。农民伯伯要插秧，浇水，施肥，除虫，除草，收割，脱粒，然后食堂的厨子伯伯阿姨做白米饭。白米饭不容易弄。我们应该珍惜白米，不浪费一粒。
课后活动:贴米图。
让孩子在已有的无色图案上粘贴米粒并上色，培养孩子的创造力和美感。
小班化幼儿园健康教案《生病了》第五章活动目标:
1，轻轻的练习走和跑。
2.培养孩子参与体育活动的兴趣。
3.提高动作的协调性和灵敏性。
4.锻炼平衡能力和快速反应能力。
5.愿意参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备:
准备一个老猫头饰和若干小猫头饰。在场地周围放一些障碍物，让孩子们躲起来。活动前在游戏中学习儿歌。
活动流程:
1，导入:教师引导幼儿音乐模仿小猫的动作。
2.展开:
(1)老师讲解游戏玩法，组织小朋友玩游戏。
(2)在游戏中，老师要引导、提醒孩子走路、跑步时轻轻落地，以免被老猫听到。
(3)在孩子熟悉游戏后，请轮流扮演老猫。
3.End:带孩子散步。
教学反思:
这种活动，孩子很难养成一次做什么都轻轻的习惯。我和班里的老师交流，问孩子。只要能在“温柔”的情况下坚持下来，老师就会奖励他们一朵小红花。我们相信，只要坚持，有家长的配合，孩子的好习惯一定会养成的。
幼儿园小班健康教案《生病了》第六章一、活动目标
让孩子明白，每个人都要爱干净，讲究卫生，养成良好的生活卫生习惯。
二、活动准备
相关图片、挂图和场景创造了“帮助乔虎洗澡”。
三、活动过程
1.直接放图介绍。
2.引导幼儿观察两组图片，一组是脏的聪明的老虎，一组是干净的聪明的老虎，启发幼儿看自己喜欢谁。为什么？
3.游戏活动:“我帮乔虎洗澡”。
(1)通讯:乔虎哪里脏？
(2)小组模拟帮助“乔虎”洗澡。
4.欣赏故事:佳佳的尾巴。
(1)用图片讲故事，引导孩子谈论:佳佳为什么有尾巴，奶奶最后说了什么，孩子应该怎么做。
(2)道德教育:每个人都应该从小养成良好的生活和卫生习惯。
5.回顾歌曲:洁癖之歌。边唱歌边引导孩子表演动作。
第四，活动延伸
(1)组织孩子一边用正确的方法洗手，一边读《洗手之歌》。
(2)请家长提醒孩子在家多洗手，注意合理饮食，教育孩子不挑食，不偏食，均衡营养，增强体质。
动词 （verb的缩写）对活动的反思
1.活动贯穿游戏始终，适合小班小朋友。让孩子在游戏中帮助乔虎洗澡，用平时学习的歌曲、童谣巩固，让孩子进一步理解“爱干净，讲卫生”的重要性。
2.孩子生活卫生习惯的培养主要在日常生活中进行。“爱干净”健康活动设计后，孩子积极参与，明白要养成良好的生活卫生习惯，明白每个人都要爱干净，讲究卫生。
3.在整个活动中渗透了传染病防控意识，教育大家从小养成良好的生活卫生习惯，勤洗澡，勤洗手等。，防止各种传染病的传播。