请问哪里可以做智商测试？

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方法采用中国修订的韦克斯勒成人智力测验对鉴定人进行检查，采用《中国精神障碍分类与诊断标准》中的精神发育迟滞和成人精神残疾评定量表进行临床鉴定。

一般在省卫生所都有检测。然而，应该注意的是，父母对子女的成功和女儿的成功感到焦虑，这是可以理解的。但由于缺乏这方面的知识，一些家长往往会因为不能客观看待智商测试结果而陷入一个误区，从而对孩子的成长造成不利影响。

另外

什么样的孩子应该测智商？

客观地说，科学地测试孩子的智商，可以帮助家长尽快找到开启孩子智力的金钥匙，正确认识孩子的优缺点。对于智力低下的孩子，可以更早发现，更早治疗。但如果方法不当，过早、轻率地对孩子进行盲目鉴定，可能会直接影响孩子日后的健康成长。

那么，什么样的孩子可以测智商呢？在现实生活中，有孤僻、胆小、学习成绩差、表现极不平衡等症状的孩子，可以进行智商测试，让心理医生对孩子某些能力的缺失进行训练和培养，但没有必要让孩子知道测试的结果。

如果孩子表现出超常的智力或能力，鲁主任建议可以在孩子不知情的情况下做智商测试。但天才儿童的测试方法比较复杂，专家会采用各种评估方法来鉴别其潜力和能力，如提名、观察、动态评估、表现、存档等。

面对智力超常的孩子，家长一定要注意帮助孩子养成良好的习惯，良好的性格和品格，这永远是第一位的。尤其是家长不要刻意把孩子培养成“神童”，否则过早成名，会给孩子的人格成长带来很多负面影响。

测试智商应该由心理学等方面的专业人士来进行。有些药店用电脑测智商是不科学的，家长不要相信。

目前智商测试存在四个误区。

误区一:高智商是“天才”。

有些家长参加智商测试的目的是为了鉴定自己的孩子是“天才”还是“平庸”，这显然是荒谬的。智商测试只是儿童心理咨询中科研或治疗的一种评价方法，单纯的智商指数并不能说明一个孩子是“天才”还是“平庸”。郭勇说，父母和老师应该明白，孩子的发展更多地取决于后天教育。不能认为孩子智商指数高，要重点培养；如果孩子智商指数低，就让他“自生自灭”。

误区二:智商等于智力。

目前智商测试通常由语言、数字、图像三部分组成，这是国际通行的方法。但实际上，人类智慧的全部内涵远不止这几项。一般来说，人有七种智力:音乐、语言、空间、数学、体育、人际关系、心理调节，但在目前的智商测试中不可能全部测出来。另外，智商指数是对某一群人用统计方法得出的一个数字。虽然和智力有一定关系，但不等于智力水平。

误区三:所有孩子都需要测智商。

相关数据显示，在我国，智力超常的孩子和智力低下的孩子只占人口的极小一部分，90%以上的孩子都属于智力正常范围。因此，专家普遍认为，智商测试只适用于被怀疑有异常、智障或有心理问题的儿童。一般孩子不需要做智商测试，如果经常让孩子做智商测试会给孩子带来不良影响。

误区四，一个决定一生。

心理学领域有一个著名的实验。一个心理学家以智商测试为名，挑选了几个学生，在事先不透露真实情况的情况下，随机分成两组，然后武断地指出一组智力好，另一组智力差。半年后发现，一组被称为智力好的学生智力真的提高了，而另一组真的变坏了。这说明人的智力是在变化的，一个智商测试只能说明他此刻的智力状态，而不能作为预测未来智力的指南。这个实验的结果警告父母不要对孩子的智力“下定论”。