马骁梁云幼儿园户外游戏
大班的孩子喜欢跳、爬、钻、转圈。在熟悉小马运粮的故事后，为了激发孩子在游戏活动中的竞争意识和合作能力，培养孩子克服困难的决心和信心，让孩子在以后的生活中勇敢面对困难。所以我为这个户外游戏训练。
活动目标
1.发展孩子爬行、绕障跑、蹦跳的能力，以及动作的协调性和灵活性。
2.在游戏活动中激发孩子的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。
要准备的活动
平地，软垫，障碍椅，绳子，沙袋，角球。
活动过程
1，活动开始时间:
老师带领两列小朋友进入活动场地做热身运动:手臂环住手腕，原地跑跳。
2.引出活动主题，介绍场地，创设情境:
老师:马厩里住着一匹老马和一匹小马。有一天，他总是对小马说:“孩子，你长大了。能为妈妈做点什么吗？”小马高兴地说:“为什么不呢？我愿意帮助你。”妈妈说:“那好。你把这半袋粮食送给奶奶好吗？”于是，小马驮着食物飞快地跑到奶奶家-。
在去奶奶家的路上，小马经过四个地方。第一个是森林。它得绕过树桩(小椅子)，走出森林。第二个是跳过一个小土堆(沙袋)。下一个是爬过一片草地(软垫)，最后过一条河(两条绳子)。
3、通过障碍物，练习助跑跳跃。
老师提醒总结:
孩子们永远不要在河边停下来，否则他们会过河并摆脱它。过马路的时候要迈着大步，翘着腿过。回来的时候，我从线的两边跑回来，站在了线的尽头。每个人都应该有秩序。第一个孩子穿过森林后，下一个孩子开始跑。让我们看看小马是最听话最勇敢的。
子分组
现在我们将分成两队，让孩子们背着角球进行比赛。
4.结尾部分
老师表扬了认真玩游戏的小马，孩子们放松了，收拾好了。
活动延伸到回家后，我会和爸妈一起做小马运输的游戏活动。
活动反思
本课以孩子感兴趣的方式发展基本动作。孩子们会觉得很有趣。还能发展孩子攀爬、绕障跑、蹦蹦跳跳的能力，培养孩子坚强、勇敢、乐于助人的良好品质。
马骁梁云幼儿园户外游戏2活动目标
1.发展孩子爬行、绕障跑、蹦跳的能力，以及动作的协调性和灵活性。
2.在游戏活动中激发孩子的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。
要准备的活动
平地，软垫，障碍椅，绳子，沙袋，角球。
活动过程
1，活动开始时间:
老师带领两列小朋友进入活动场地做热身运动:手臂环住手腕，原地跑跳。
2.引出活动主题，介绍场地，创设情境:
老师:马厩里住着一匹老马和一匹小马。有一天，他总是对小马说:“孩子，你长大了。能为妈妈做点什么吗？”小马高兴地说:“为什么不呢？我愿意帮助你。”妈妈说:“那很好，
你能把这半袋谷物带给奶奶吗？“于是，小马拿起食物，飞快地跑向奶奶家—————。
在去外婆家的路上，小马经过了四个地方。第一片森林，它得绕过树桩(小椅子)，走出森林。第二次是跳过一个小土堆(沙袋)，然后它必须爬过一片草地(软垫)。
最后还要过一条河(两条绳子)。
3、通过障碍物，练习助跑跳跃。
老师提醒总结:
孩子们永远不要在河边停下来，否则他们会过河并摆脱它。过马路的时候要迈着大步，翘着腿过。回来的时候，我从线的两边跑回来，站在了线的尽头。大家要有秩序，一个在前面。
孩子穿过森林后，下一个孩子开始跑。让我们看看小马是最听话最勇敢的。
子分组
现在我们将分成两队，让孩子们背着角球进行比赛。
4.结尾部分
老师表扬了认真玩游戏的小马，孩子们放松了，收拾好了。
活动延伸到回家后，我会和爸妈一起做小马运输的游戏活动。
活动反思
本课以孩子感兴趣的方式发展基本动作。孩子们会觉得很有趣。还能发展孩子攀爬、绕障跑、蹦蹦跳跳的能力，培养孩子坚强、勇敢、乐于助人的良好品质。