幼儿园大班如何用大手和小手写作文
活动目标:
1，提高大班幼儿的自理能力和乐于助人的品质。
2.培养孩子的交际能力，使用简单的礼貌用语。
活动流程:
1，大班孩子起床5分钟，自己穿衣。
2.起床后，朱老师带领大班的孩子们排队，来到小班(5)的午睡室。
3.自由选择伴侣。认识后，大班的哥哥姐姐帮小班的弟弟妹妹穿衣、穿裤子、穿鞋，最后帮忙铺床，还会互相说一些客套话。
观察和分析:
小的
班里的小朋友听说班里的哥哥姐姐要来扶他们起床，都很开心。宋佳玲、刘武玉、潘家明等孩子醒来，睁开眼睛问:“哥哥姐姐们怎么还没来？”“兄妹俩什么时候？
来吗？其中谢一超的孩子非常兴奋，很晚才睡着，这个时候才醒。哥哥姐姐们一进午睡室，就开心地喊着“哥哥姐姐们来了”，大班的小朋友也很开心，很快就找到了伙伴。
帮小孩子穿衣穿裤子，其中大班的苗玉香动作最快，很快就帮夏穿好了衣服。因为夏的孩子性格内向，起初有点拘谨，他耐心地说:
“别急，小哥哥，我帮你穿上。”夏温韬抬起头害羞地看着他，点点头。穿好衣服后，他像个大人一样把床整理好，说:“小弟弟，等我哥哥把床整理好。”
我们出去排队。”“嗯”夏不动声色地回答道。其他小班的小朋友在哥哥姐姐的帮助下很快穿好衣服，都拉着哥哥姐姐的手说:“谢谢！" " "不客气。"彼此
彼此相处得很好。大哥哥大姐姐给弟弟妹妹穿好衣服后，送他们回教室，他们回教室吃零食。
活动2:快乐时刻
活动目标:
1.促进大班幼儿与小班幼儿之间的理解，从而培养大班幼儿关爱小哥哥小姐姐的感情。
2.合作玩音乐游戏，培养孩子的表演能力。
活动流程:
1，大班孩子唱歌。
2.小班的孩子们唱着《春天来了》、《蜜蜂工作》等歌曲。
3.大班和小班的孩子一起玩点将兵和将军的游戏，从而选出若干个孩子玩“数高楼”的游戏。
观察和分析:
吃
点心过后，大班的孩子们又来到了小班，开展了同乐的文化活动。大班的小朋友先唱《柳姑娘》。小班里的弟弟妹妹们虽然不会唱歌，却跟着歌的节奏走。
点头拍手。音乐会结束后，大家报以热烈的掌声，接着是我的弟弟妹妹们演唱了《春天来了》和《树妈妈》。因为经过之前的活动，我们互相减少了。
陌生感，小班吴协建，吴晨宇等平时不爱唱歌的小朋友，现在都在大声而有力地唱歌。然后大班的哥哥姐姐们唱了一首《数高楼》，整个活动也开始了。
超，唱完了你还要玩一局。游戏只需要十个人。我该怎么办？于是哥哥姐姐们建议我们采用“点兵点将”的方式进行选择。大家同意后，老师要由“点兵点将”点出一个“将”
军队”，然后由“将军”分别在全班所有的大小孩子中挑选剩下的游戏，在挑选的时候其余的人一起跟他说童谣“点兵点将，点到谁，谁就是将军”，小班。
我的兄弟姐妹们都很好奇，因为他们从来没有说过“点兵点将”。刚开始对儿歌不熟悉，只是看着哥哥姐姐点兵，点将，但到了第四名的时候，已经年轻了一大半。
孩子们会急切地跟着他们的兄弟姐妹一边说着童谣。大家都觉得被选中用这种方式玩游戏很有意思。恰好选的人一半是大班，一半是小班，比如司和夏。
几个平时性格内向的孩子也大方的和哥哥姐姐手拉手上去做游戏，最后孩子们在大家的笑声和掌声中落下了帷幕。
活动三:快乐品尝
活动目标:
1，让孩子体验品尝的快乐，懂得垃圾分类。
2、通过大带小扔剩饭剩菜，从而增强环保意识。
活动流程:
1，介绍垃圾桶，让孩子知道可回收和不可回收的标志。
2.大班孩子带小班孩子自由品尝各种零食水果。
3.让孩子们把剩下的垃圾分类。
4.大班的孩子带着小班的孩子下楼准备回家。
我
孩子们根据标记的颜色放置了两个垃圾桶。当时我们觉得根据小班孩子的年龄特点，用颜色区分可能更容易。当我指着绿色的垃圾桶时，大班的孩子们已经开始插嘴了。
小班的孩子们都傻眼了。于是我请蔡乐涛介绍:“这是可回收垃圾桶。”老师问:“什么东西是可回收的？”陈聪说:“酸奶瓶。”然后我们邀请了肖。
班上的张驰走到中间，找出哪个贝壳是可回收的。他找到一个塑料袋，说是可回收的。我们称赞它，同样，我们介绍了不可回收的垃圾。
在品尝食物的过程中
在中学，孩子们玩得很开心。起初，他们可以手牵手开展活动，他们可以整理垃圾。慢慢的，我发现大班的孩子为了满足个人胃口，离开了小班的孩子。如此恰当
提醒他们可以重新进入角色。孙的孩子吃枇杷时可以帮小弟弟削皮，小弟弟也可以礼貌地回答“谢谢”。苗玉香邀请蔡元成的弟弟用这个酸奶吃蔡元成。
程不肯吃，说再拿一瓶。苗玉香说只有几瓶，还是给别的小朋友吧！蔡元成的孩子们欣然接受了他的提议，于是你我高高兴兴地吃了起来！产品
品鉴活动结束后，大班的华佩云、夏可欣、李和苏丹小朋友都能帮助老师整理、放回东西，为大姐姐树立了榜样。
孩子们在边吃边聊的过程中，体验到了与同龄人分享的快乐，同时也学到了一些垃圾分类的环保知识，也学会了互相谦让，让整个活动得到了充分的肯定。
幼儿园小班教案:小脚
接下来:幼儿园小班社会教案:感谢好妈妈(
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