乌龙学院的游戏设定

英语教育专家指出，学好英语的关键，首先要有持之以恒的毅力，坚持每天练习；其次要卸下羞涩的心理包袱，大胆地开口、勇敢地下笔。很多没能学好英语的学习者，都是因为遇到了上面的两个障碍。——或者因为没能坚持练习，导致英语水平迟滞不前；或者因为羞于开口，导致学成了哑巴英语。

而《乌龙学院》巧妙地借助网络游戏形式，帮助学习者越过了这两个障碍。

学员在《乌龙学院》中，无论是在做任务，还是打怪升级，或者玩英语单词游戏时，都要做大量的英语练习，其中包括听力和口语练习，从而不自觉地提高了自己的英语水平。

此种崭新的英语学习方式，经过实际证明效果显著。例如曾有一位玩家，以前即使被父母逼迫，每天顶多练习半小时英语，而且和父母的关系很僵；而他在玩《乌龙学院》的过程中，为了完成一个开门任务，每天自觉练习4小时的英语口语。 《乌龙学院》的立项，是基于“兴趣点转移理论”。

什么是“兴趣点转移理论”？可以用一个练习电脑打字的例子来做说明。

有个人参加电脑打字班学会了打字。刚学会打字，没经过长期练习，所以打字速度很慢。为了能提高打字速度，于是他练习将报纸的文章输入到电脑里。但是因为这个练习是个很枯燥无聊的活动，所以没练习多久就放弃了，打字速度始终没提高。后来不久，网上聊天开始流行起来，这个人刚好特喜欢聊天，于是每天在互联网上聊天很久。就这样过了几个月，他忽然发现自己打字速度飞快了。这可真是个意外的收获。

这个就是“兴趣点转移理论”的表现了。即在做自己感兴趣的事情的时候，同时做一件自己一直不能长久坚持的枯燥的事情。 任务内容：

课程任务包含两大部分。第一部分是课程。课程通常包括：课文、单词、短语、课程讲解录音。第二部分是任务。任务通常包含将近 10 个任务目标，任务目标通常是做听力题、口语题、语法题、阅读理解题、单词游戏等五个类型。各个任务目标练习的内容基本都是本课的内容。课程内容的设计都紧扣教学大纲，便于在校生学习和提高考试成绩。

设计目的：课程任务是《乌龙学院》新推出的学习方式。其优点是可以让学习者用较长时间专门来学习英语。而且比学校里的授课方式更有趣。 游戏中你可以选择 3 个种族里的　6　个各具特点的游戏角色，调皮聪明的天界小神仙，憨厚老实的人类孩子，任性可爱的海底王族……因为特殊的经历让你来到了一个奇异的星球――乌龙星。你的故事就发生在这颗奇异的星球上……

游戏设定的 6 个角色。每个角色都有独特的定位，都可以学习自己独有的技能。例如有的角色定位是防御类型，那么在组队战斗时，他可以吸引敌人攻击自己以便保护队友；有的角色定位是物理攻击或者魔法攻击，组队时主要负责消灭敌人；有的角色定位是治疗者，那么他的治疗技能会比较出众，组队时他负责治疗受伤的队友；其他还有定位是辅助增强类型的角色，等等。

不同的角色定位，增加了娱乐性，可以让学习者在《乌龙学院》学习更长久。 《乌龙学院》的画面风格是比较卡通化的，不但成人，中小学生也都可以接受。

战斗：

战斗系统是一个网络游戏的核心，主要乐趣来源于此。

和怪物战斗，和其他人切磋，和不同角色组队。战斗时利用各自独特的技能争取胜利，会让很多人着迷于此。

宠物：

很多人都喜欢宠物。《乌龙学院》里提供了宠物功能，你可以捕捉自己喜爱的宠物，教它技能，带它和你一起到世界各地去冒险。如果是比较炫的宠物，你可以带着它招摇过市，享受别人羡慕的目光。学会：

各网络游戏里都有玩家自制组织，通常叫做“公会”或者“帮会”。考虑到《乌龙学院》的本质是一个英语教学平台，所以在这里被命名为“学会”。学会通常是由具有相同学习目的的人组成，例如都想通过大学四级考试的，或者都想提高口语交流能力的，或者都想出国留学的，等等。

学会里的会员可以一起学习，互相帮助一起做英语任务，解答别人的英语难题，可以用英语聊天促进应用能力的提高。

学会里的会员可以一起玩，可以参加有趣的学会战，争夺学会领地。可以在学会内组织有趣的活动。

装备打造：

打造装备对于很多人来说也是个很有趣的功能，将从游戏内收集的各种各样的材料制作成自己的角色能穿的衣服或者能用的武器，也是件很有趣的事。还可以在游戏里做来料加工的生意，赚别人的手续费。或者自己做好装备，放到拍卖行卖给别人。