幼儿园中班保护视力教案
幼儿园中班1保护视力教案的内容和要求；
1.了解保护视力的重要性。
2.学习一些保护视力的常识，逐渐养成良好的习惯。
3.愿意沟通并清晰表达自己的想法。
4.激发了孩子的好奇心和探索欲。
活动流程:
1.引导孩子感知和讨论“近视”的问题。
老师:你知道什么是近视吗？他们在生活、工作、学习上有哪些不便？你遇到过哪些不愉快的事？你遇到过哪些困难？「近视」不能做什么？为什么？他们是怎么变成近视的？「近视」可以从小预防吗？如何预防？
欣赏故事《倒霉的近视》
师:听故事中近视遇到的困难。
体验改善:
1，看书画画坐直。
2.看电视时保持一定距离。
3.不要用脏手揉眼睛。
4.定期检查视力并进行治疗。
让我们做眼保健操。
方法:伸出食指上下、顺时针、逆时针移动，眼睛和手指向各个方向移动，头部不动。孩子掌握了之后，就可以加快速度了。
幼儿园中班保护视力活动2的设计背景
每个孩子每时每刻都在和自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有一个充分的了解。因此，引导儿童认识自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是儿童健康教育的重要任务之一。“护眼”活动是在上述前提下设计的“探索我”系列活动之一，旨在让幼儿了解眼睛的功能和护眼的方法，学会正确处理一些突发事故，通过激发幼儿的交流和表达，发展其大胆自信的表达能力和与同伴的沟通能力。
活动目标
1，了解护眼基础知识。
2、长时间不看电视，看书画画正确。
3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
4.指导孩子学习缓解眼睛疲劳的练习。
5.懂得保护眼睛，知道保护眼睛的重要性。
教学重点和难点
要点:让孩子掌握一些保护眼睛的方法。
难点:让孩子知道日常生活中正确和不正确的用眼行为。
要准备的活动
1.在孩子活动前向家长了解护眼知识。
2.教学挂图。
活动过程
1.激发孩子兴趣的谜语。
老师讲谜语:两颗珠子黑亮亮的，一颗打开，一颗像窗户一样关上。白天开，晚上关，可以看电视看书。(回答:眼睛)。
让孩子们互相看着，猜答案。
2.讲故事《保护眼睛》了解长时间看电视对眼睛的危害。
老师:为什么咪咪的视力在下降？引导孩子讨论咪咪视力下降的原因。
老师:你每天在家看电视吗？你长时间看电视吗？知道咪咪的烦恼后，看电视要注意什么？
3.引导孩子了解视力下降的其他原因和护眼常识。
1.请公园里一位戴眼镜的老师告诉孩子他近视的原因，以及戴眼镜后的不便。
2.结合孩子的日常生活讨论眼睛受伤的其他原因。
3.结合挂图，老师告诉孩子们如何保护眼睛。
4.听指令，做动作，加强孩子对不正确行为的理解。
如果老师说看书，画画，看电视，孩子要做出相应的正确姿势。
教学反思
本次活动以保护眼睛为线索，让孩子了解眼睛的重要性，从而产生保护意识。这个活动以猜谜语的形式引出了主题——眼睛。完整地欣赏故事，进行问答，可以更好地帮助孩子理解故事。营造一种保护眼睛的感觉。第二部分，在分析孩子的答案之前，对孩子的答案没有把握。第三环节请戴眼镜的老师介绍一下自己近视的原因以及戴眼镜感觉不方便时的注意策略，保护我们班戴眼镜的小朋友的心理。另外结合挂图，护眼方法的一些姿势是我的动作不标准。今后，我将继续努力提高我的教学水平。
幼儿园中班保护视力教案3的设计意图:
眼睛是我们身体的一个重要器官。随着孩子年龄的增长，读书画画的机会越来越多，保护眼睛也越来越重要。本次活动的目的是让孩子多方面收集信息，在充分的讨论和体验下认识护眼的重要性，掌握护眼的基本知识，在日常生活中注意保护眼睛。
活动目标:
1，了解眼部结构和卫生方面的知识，预防眼部疾病。
2.知道爱护眼睛的重要性。
3.从小萌发珍爱生命的意识。
4、了解主要症状，知道防治的自我保护意识。
5.培养良好的卫生习惯。
活动准备:
1，收集关于眼睛的信息。
2.提前了解孩子上课的视力。
3.给一副儿童太阳镜涂上油，模糊眼睛。
4.挂图“我眼睛有病”。
活动流程:
1，交流自己关于眼睛的信息。
2.展示挂图“我眼睛有病”并提问:这个孩子为什么揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛怎么了？(近视、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)
3.讨论:眼睛为什么会生病？(比如脏手帕擦眼睛，脏手擦眼睛，眼睛看书或看电视太累，坐姿不正确等。)
4.请带油腻的墨镜让孩子体验视力不好的痛苦。
5.讨论:如何保护视力？
(看电视时，离电视2米以上，看电视时间不要太长；看书时，你应该坐直。你不应该趴着或仰着看书。如果你已经阅读了很长时间，你应该休息一下或者看看远处的绿色植物。不能在太强或太弱的光线下看书；书写时注意保持一拳一池一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力很有好处；通常是毛巾、脸盆等。应由专人使用，并定期消毒或清洗，防止相互感染；如果你的眼睛生病了，你可以用眼药水治疗。)
活动扩展:
1.提醒孩子在日常生活和学习中随时保护视力。
2.关于眼睛的进一步讨论。
幼儿园中班保护视力教案4活动目标:
1，了解眼部结构和卫生方面的知识，预防眼部疾病。
2.让学生知道爱护眼睛的重要性。
3.掌握保护眼睛的基本方法。
活动准备:
1，收集关于眼睛的信息。
2.提前了解班级同学的视力。
3、一些涂有油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊不清。
4.挂图“我眼睛有病”。
活动流程:
1.学生们交流关于眼睛的知识。
2.展示挂图“我的眼睛生病了”。老师问:这个孩子为什么揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛怎么了？
3.讨论:眼睛为什么会生病？
老师总结:用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、看书时间太长、看电视太累、坐姿不正确等。都会引起眼疾。
4.请部分同学带上涂有油脂的眼镜，让孩子体验视力不好的痛苦。
5.学生集体讨论:怎样才能保护眼睛的视力？
老师总结:看电视时，距离要在2米以上，看电视的时间不要超过2小时，眼睛要适当休息；阅读时要坐直，不要俯卧或仰卧阅读，阅读时间过长，要让眼睛休息，看远处，看绿色植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时注意保持一拳一尺一寸的距离；多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素，对保护视力非常好；孩子的毛巾、脸盆要与父母分开，定期消毒或清洗，防止相互感染；如果你的眼睛生病了，你可以用眼药水治疗。
6.保护明亮的眼睛。
要求孩子们分组做正确的读写姿势(教儿歌)
带领学生做眼保健操。
7.活动扩展:
教师带领学生到户外看东西，并引导孩子谈论他们所看到的。你能看到的最远的东西是什么？你最喜欢的东西是什么？明白眼睛的重要性。
幼儿园中班保护视力教案5的设计背景
因为中班的孩子年龄比较小，只知道玩，玩的很自由，对生活中的一些常识不太了解。眼睛的好坏关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，终身受益。
活动目标
1，让孩子知道眼睛的作用，知道我们的生活离不开眼睛。
2、让孩子初步掌握保护眼睛的方法。
3.让孩子们同情和尊重盲人，并帮助他们。
重点和难点
保护眼睛的方法。
教学难点:记住并理解保护眼睛的方法。
要准备的活动
小镜子和图片。
活动过程
首先，开始链接。
老师说谜语，孩子猜，引出眼睛的话题。
第二，基础环节。
1，小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。能看到东西，表达感情等。
2.孩子们蒙着眼睛走路，体验没有眼睛的痛苦。
3、及时教育孩子学会帮助盲人。
4.听故事“小猫的眼睛”
5.孩子们想出主意来帮助患有眼疾的小猫。
6.看图，判断孩子做的对不对。
第三，链接的结尾。
看儿歌，了解并学会如何保护眼睛。
第四，延伸环节。
让孩子在父母的帮助下学会做“眼保健操”。