大班自主游戏有没有巧妙的清理难点的方法？

1，从兴趣出发，给一个自由独立的游戏环境。

兴趣是最好的老师，是孩子参与游戏的先导。好的情境可以直接激发孩子在整个游戏活动中的独立动机。“安吉游戏”模式下的自主游戏，赋予孩子自主性，充分信任和尊重他们，全力支持和放任他们，让孩子在自主自由的真实游戏中积极探索，发表意见，形成想法，进行创造，从而发挥最大的潜能。

2.抓住机遇，适当干预和引导，提高分析问题和解决问题的能力。

在自主游戏中，教师应积极引导儿童通过多种方式解决游戏中的问题，以使他们获得更全面、完整和连贯的知识。

在幼儿教育过程中，人们发现越来越多的儿童的依赖性在增加。在日常生活和学习中，只要遇到问题就立刻向家长和老师求助，不愿意独立思考，这必然导致孩子在心理和行为上的过度依赖。因此，教师应该以前瞻的眼光关注儿童的独立性，其中儿童热衷的游戏无疑成为解决问题的有效途径。