如何让孩子有毅力？
毅力是指坚持不懈的意志，是人完成既定任务、达到某种境界的支撑力量，是由人对事物的信念和对事业的理想所支撑的心理动力系统。一个人做事没有毅力，遇到困难，就会半途而废，一事无成。我国历史上有一个“磨成针”的故事。据说唐代大诗人李白小时候学习不努力，经常逃课。有一次，他在路上遇到一个在溪边磨杵的老婆婆。李白觉得奇怪，问:“奶奶，你为什么磨这个杵？”老婆婆说:“我要把它磨成针。”李白听了很感动。从此，他向老妇人学习，并取得了很大的成就。“只要功夫深，铁杵磨成针”说明了毅力的作用，可见毅力对于孩子的发展进步也是非常重要的。
那么，作为父母，如何才能让孩子有毅力呢？
(1)善于培养、保护和利用孩子的学习兴趣。兴趣可以激发孩子参与活动的积极情绪，促使他们在活动中表现出更大的意志和努力。因此，在家庭活动中增加活动和学习内容的趣味性和生动性，使方式灵活多变，如利用游戏、比赛、表演、先答题、故事等形式，在活动过程中吸引孩子，可以促进孩子始终如一地做一件事。
(2)帮助孩子确定具体可行的目标。目标是一个行动要达到的预期结果的标准、规范或状态，它限制了行为的方向。一个人只有积极自觉地去实现既定的目标，并为之不懈努力，才能显示出他的毅力。对于孩子来说，只有具体可行的目标才能让他实现这个目标。所谓具体目标，是指做什么，怎么做，要达到什么要求必须明确；所谓可行的目标，是指确定的目标要与孩子的年龄、经验、能力水平相适应，通过自己的努力可以达到，即目标不能定得太低，也不能定得太高——太低，使孩子学不到新东西，没有学习兴趣；对孩子来说要求太高，即使有一定毅力的孩子也会放弃。所以，只有在短时间内通过孩子的努力才能达到的目标，才能激励孩子进步。当孩子完成一个目标时，成功的喜悦会强化孩子的进取精神，激发他确定下一个目标的热情，从而形成坚持不懈、不断进取的习惯。
(3)让孩子学会自我监督。在一项活动中持之以恒，靠的是自己的自觉行为。因此，让孩子学会检查和监督自己是否朝着设定的目标努力是很有必要的。让孩子学会自我检查。自我监督可以从父母的检查和鼓励开始。比如和孩子确定某项活动、某个目标后，每天检查孩子的完成情况，并让孩子自我评价是如何完成的，鼓励孩子的良好表现，引导和激励孩子改正自己做得不够好的地方。等孩子大一点，可以给孩子画一张自我评价表，让孩子对学习计划的完成情况、良好的行为习惯、一定的活动目标等进行评分。，并定期把自评表交给学校老师，让老师理解和表扬孩子自觉的行为，监督孩子的自我监督。这样，孩子学会自我评价、自我监督后，就能督促自己坚持不懈地从事某种活动。