小班美术教案:车轮滚滚
小班美术教案:车轮滚滚1活动目标
1.尝试操作玩具车玩色彩，感受车轮滚动产生的不同线条与色彩痕迹的关系。
2.和同龄人一起体验玩色彩游戏的乐趣。
要准备的活动
1.体验准备:在户外游戏中，老师组织孩子玩“驾驶”游戏，丰富孩子的驾驶体验。
2.素材准备:《踏青》这首歌；把活动室的桌子连接起来，放在一起绕着桌子走一圈；几辆玩具车，几盘红黄蓝颜料，一个绿色托盘(数量取决于车的大小和数量)和6-8条毛巾；若干份报纸(将报纸连接起来摊在桌子上，有直的、弯的、环的道路和上下坡的道路，报纸上可以标有交通标志，如箭头、斑马线等)。
活动过程
一、音乐游戏“踏青”是激发孩子兴趣的入门活动。
1，请给每个孩子选一辆车，准备比赛。
老师:小朋友，董老师今天要带你们去郊区，但是离我们很远。你认为我们怎样才能到达那里？
2.播放音乐《去郊游》，带领孩子在自己的车里做游戏。
老师:“我们要开车去旅游，会走不同的路，所以司机要看路线！”开车注意安全。"
第二，引导孩子回忆游戏经历。
1，引导孩子把车放在指定的地方。
老师:“车跟我们玩久了有点累了。我们让他们在停车场(绿色托盘)休息一下，然后和我们一起玩好吗？”
2.老师:“刚才我们的车走的是什么路？”(直路、弯道、环形路，以及上坡、下坡路。)
第三，展示材料，演示操作方法。
1汽车没油了
老师:好了，我们要开始了。开我们自己的车不好(不着火的声音是广播的)。我的汽车没油了。请你检查一下你的车是否有汽油好吗？没有油怎么办？
2.老师和孩子们聚在一起欢呼。
听录音。“这是有色汽油。加油的时候不要加太多。要是漏油，车就危险了！”“老师和孩子们用油漆蘸汽车的轮子。
(2)老师和小朋友把车放在纸上，用手轻轻推，说:“你看，我的车落下了什么？”
第四，儿童操作，老师巡视指导。
1，老师指导孩子们把玩具车的轮子蘸上颜料，然后玩色彩游戏。
你想试一试吗？去给你的车加彩色汽油吧！老师提醒加油注意事项。
2.孩子们操作玩具车，在画纸上打滚。滚动时，几个孩子可以同时围着画纸操作，使活动略具竞争性。
3.结束操作活动。
老师:“车要下班了。快把车停在停车场！我们也休息一下吧！”
5.分享你的作品，大胆想象。
老师展示作品，带领孩子观看。
老师:“啊！我们只是开着车去旅行，留下了那么多五颜六色的线条。多美啊！看，这个像什么？给它起个好听的名字！”老师把线一条一条指出来，给孩子们指明线是什么样子的——直的、弯的、圆的路。
小班美术教案:车轮滚滚2活动目标
1，体验自己做轮子的快乐。
2.尽量用波浪线、折线等线条装饰宽纸条，将宽纸条粘贴成圆形。
3.探索轮子的纹理，知道轮子的纹理还有哪些形状。
4.鼓励孩子与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5.他们会用于大胆的艺术表达和创作，他们喜欢装饰。
要准备的活动
几种常见的汽车轮胎图片，五种不同质地的玩具车实物(图片)，空白的宽纸条，各种油画棒，胶水(胶棒或双面胶)，小狗的悲伤图片。
活动重点
尽量用波浪线、折线等线条装饰宽纸条，跳起来粘成一个圈。
活动难度
能保持车轮的美观，线条基本流畅。
活动过程
一、展示玩具车车轮，让孩子观察车轮纹理，激发孩子的活动兴趣。
老师:小朋友们，赵老师今天给你们带来了一辆好玩的玩具车。你觉得玩具车的车轮纹理怎么样？我看哪个孩子眼睛最亮，先找到。
第二，学会画曲线，尝试做轮子。
1，老师:孩子们，你们以为这是谁？(展示小狗伤心的图片)它叫旺旺，今天很不开心。因为他的车少了一个轮子，他不能再开着车去超市买他喜欢的肉和骨头，所以旺旺很不开心。让我们帮助旺旺，为它做一个漂亮的轮子，好吗？
老师2:刚才孩子们在玩具车上看到了什么样的车轮纹理？(像波浪一样)对，像小波浪一样，有曲折的线条。我们会为旺旺做一个这样的轮子，旺旺会很开心。先来看看老师是怎么画波浪线和折线的。只有认真看老师的画，你才会画得漂亮，你做的轮子才会繁荣。
老师演示了如何画波浪线和折线。
3.老师给每个孩子一张白纸和一支油画棒，让孩子自己画轮子的纹理，老师会巡回指导，对能力差的孩子给予适当的帮助。
4.孩子们把装饰好的宽纸条贴成圆圈，做成轮子。
孩子把有波浪线和折线的一面放在桌子上，让空白的一面朝向你。用勺子手的拇指和食指捏住纸条的底部，轻轻抬起用双面胶摸一下(老师会先示范)，然后把空白的宽纸条两端粘在一起，做一个漂亮的轮子。我们把它发给旺旺吧。它一定很喜欢。
第三，送轮子给旺旺，学习礼貌用语。
老师:旺旺很喜欢小朋友给的轮子。旺旺刚刚给老师打了电话，让老师替他向孩子们说声“谢谢”。你应该对旺旺说什么？
孩子:不客气。
第四，谈话结束。
老师:今天四班的孩子们很棒。他们帮助了处于困境中的旺旺。旺旺邀请孩子去他家，但旺旺说他只喜欢多喝水，注意卫生。我就看谁是上完厕所就洗手喝很多水的好孩子。我邀请他去旺旺家做客。(所有孩子都是把椅子放好之后去厕所喝水。)
活动扩展
引导孩子欣赏儿童学习资源4第12-13页的车轮图案，自己动手装饰车轮。
教学反思:
儿童美术活动是一种操作性的活动，需要他们运用手、眼、脑，把自己的想象和从外界感受到的信息，转化为自己的心理图像，再用一定的美术媒介表现出来。