护理自我评价
护理自我评价1入学以来，我一直遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德素质使我在各方面都很优秀。有强烈的集体荣誉感和责任感，坚持实事求是的原则。在校期间，我一直努力学习，刻苦钻研，通过系统的学习掌握了比较扎实的基础知识。
由于学风好，学习目标明确，我积极参加学校开展的各种活动，课余时间参加社会实践，丰富业余生活。就是我各方面都得到了提高，被培养成了吃苦耐劳、勤奋好学、接受能力强、团队合作精神强、社会适应能力强的人。
我一直以积极的信念和勤奋的态度对护理工作充满热情，在整个护理工作中耐心、细心、热情、负责。在业务上认真钻研，不断加强业务学习，将所学的新理论、新观念及时运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心、以质量为核心的服务宗旨，勤奋踏实地工作。练就了扎实的基本功，成为科室的护理骨干。护理工作得到了老师的表扬和认可。实习期间，我收获了很多，从生活中爱上了《白衣天使》的神圣使命。医学理论知识进一步提高，实事求是，精益求精。我决心献身于医学事业！我决心全力以赴，解除病人的痛苦，使他们有一个完美的健康，救死扶伤，锲而不舍地追求，为祖国和西部医疗卫生事业的发展尽一份微薄之力。我会在今后的工作和学习中更加努力，不断充实自己，成为一名合格的医务人员。
我热爱我的祖国，热爱我的医学事业。在“德、学、精”八字校训的激励下，我努力学习，刻苦钻研，勇于进取，努力把自己培养成一名综合素质高的医学研究生。尊重老师，团结学生积极完成学校布置的任务。在临床实习期间，我积极向临床学科的优秀老师学习医学知识，为以后的学习打下坚实的基础。我不断完善自己，充实自己，提高自己。在老师朋友的教育和鼓励下，我打下了扎实的专业基础，系统掌握了临床医学课程。
虽然只有三年，但我深深感受到了理论知识与临床实践相结合的重要性，河池卫校给了我知识的源泉，使我进入了医学生涯。在两年的时间里，我丰富了自己的医学理论，从有到无，从简单到深奥，逐渐了解了人体结构、生理、病理的特点。
卫校生活是我人生中的一小段，一个闪光的小段，它包含了汗水和收获，对我人生的线条起着至关重要的拉平作用。
时间过得真快！转眼间，本科护理专业两年半的函授学习即将结束。我要感谢三峡大学医学院给了我再次学习和提高的机会。回顾这两年，是我人生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习护理专业知识，我的专业技能得到了全面的提升，为实现人生价值打下了坚实的基础。
在思想品德方面，在两年多的学习过程中，我进一步端正了学习态度，养成了严谨的学风和自觉学习的良好习惯。这些无形的财富将对我以后的工作和生活产生重要的影响。在这个学习过程中，
在学习中不断充实自己，挑战自我，顺利完成了生理学、医学免疫学、组织胚胎学、基础护理学等17门课程的学习。在系统掌握护理专业课程的同时，也丰富了相关的医学知识，使我在过去的基础上对护理专业知识有了一个比较完整的框架。通过两年多的专业学习，我的专业知识和技能有了质的提高，使我对护理工作更加得心应手。在今后的工作中，我将把所学的新理论、新概念、新技术及时运用到护理工作的具体实践中，真正做到“以病人为中心，以质量为中心”的服务宗旨，勤奋踏实地工作，练就扎实的基本功，为病人提供更好的服务。
两年半的业余学习很短，但我觉得受益匪浅。我会努力攀登医学知识的更高峰，并以此作为回报社会的资本和基础。依托扎实的专业技能，以优质的服务回报社会，为祖国护理事业的发展和人类的身心健康贡献自己的力量。
不知不觉，我已经在xxx人民医院学习三个月了，我的深造已经结束了。非常感谢医院护理部和科室的领导和同事们的帮助。我被医院护理部安排在科室学习。在经验丰富的老师的帮助下，我学到了平时工作中从未遇到过的宝贵知识和临床操作。医院管理规范，病房整洁，护士勤快，团结协作，护理服务得当，让我受益匪浅。首先，通过这次培训学习，我对如何成为一名合格优秀的护理人员有了更深刻的认识。我必须做到以下几点:
1。要安心工作，端正思想，遵守医院的规章制度，扎扎实实工作，爱岗敬业，耻于发问，时刻为病人着想，千方百计解除病人的痛苦，想病人之所想，摆正自己的位置。在别人眼里，护士只是打针配药的。是的，护理工作是一个很普通的岗位。虽然不能成为轰轰烈烈的大事，但确实如此。
2。要在学习上严格要求自己，不断更新知识，提高技术水平，结合临床实践，在工作中不断充实和提高自己；
3。在当前医患关系紧张的情况下，不仅要严格遵守技术规范，更要倡导学习，强化法律观念，强化法律意识，提高服务质量，提高人文素质，避免医疗纠纷。
护理质量全面提升，在危重病人多、基础护理任务重的情况下，基础护理工作得到有效落实。责任护士是病人的“负责人”。她不仅要熟悉患者的病情、治疗要点、饮食和营养状况，还要对患儿家属进行健康教育和康复指导。主管护士负责固定病床，主管病床的护士向主管患者提供基础护理、病情观察、用药、治疗、沟通，通过巡视预见患者需求，主动提供服务。有效减少护士来回走动的频率，不仅节省了时间，也让服务更有针对性。输液高峰时，不是那种夹杂着铃声和喊叫声的嘈杂，而是安静有序。在做基础护理的同时，可以更细致的观察病情，同时提高护士的责任心。护士对孩子的了解增加了。如果孩子的家属需要帮助或者有问题，可以直接和负责的护士沟通。护患之间少了隔阂，多了亲切。
最后，感谢各级领导，感谢在学习上给予我帮助和指导的护理同仁。大家都把我当亲妹妹，让我没有出门的陌生感。感谢院领导给我这次宝贵的学习机会，让我有了很多的经历和感悟。也许这次学习机会不会给我的工作带来翻天覆地的变化，但我对自己的生活和工作有了更多的思考。我希望它能渗透到我的思想中，给我的生活带来新的想法。
4 xx-xx的金秋，带着对骨科护理实践实习和自我鉴定的向往，我来到了流溪河畔的一颗璀璨明珠——XX工伤康复医院。刚进入这片热土，医院工作人员的热情，实习总结老师年轻却成熟的专业技能和高素质，以及患者的评价和感受，让我很快融入了这个温暖的大家庭，让我对她充满了无限的敬意。我深深知道我为什么来，我来了之后应该做什么。实习结束后要总结什么？想好之后该怎么办？经过近8个月的学习和老师的指导，我具备了步入社会的基本条件。以下是我的经历。
1，注重实践中“方法”的学习。工伤康复医院以成人康复为主，分为骨科康复、神经康复、烧伤康复三个板块。因为我有护理实践总结的实践经验，在这里我可以充分展示和狠抓基本功训练，找出同一疾病不同病历的共性(如脊髓损伤、偏瘫患者就是很好的例子)，我可以运用普外科医生的专门学习方法，对一种疾病系统地结合基础医学、临床医学和康复骨科护理实践总结，我可以勤于提问，也可以写实践日记和科室总结。山东省立医院血管外科治疗师一对一培训，给了我学习中工作，工作中进步的护理实践总结。医院图书馆的专业书籍资料给我提供了北京天坛医院脑外科的好去处和求知的平台，要充分利用资源，学会善于把握。
2.具备康复治疗师应该具备的素质。经常有患者问我:“你们康复医生和临床医生真的不一样。天天帮我们搬家不累吗？”我对着他们笑了笑，心里想:我们和临床医生的目标是一致的。爱因斯坦说过，“爱是最好的老师”，这在医院的康复治疗师身上得到了很好的体现。所以首先是热爱自己的专业，康复科的每一门业务学习基本都是满的。治疗师的提问和教导，都体现了他虚心学习的态度、严谨的工作作风和求真的科学态度。都是值得学习和去做的。八个月，我没有见到一个上班迟到早退的治疗师。在救治一个又一个病人时，他们认真对待，给我们讲知识，充分体现了他们勇于吃苦的精神和良好的思想品质。
3.学习解决问题的能力。在实习中，我们有实习生和医生的双重身份。对于医院病人的现状和预后，大部分都比较差，尤其是sci，hi，cva，烧伤的，都有心理问题，而医院的病人大多是中青年，会把我们当好朋友，说一些心里话。面对这些患者，我们需要知道我们在哪里，你会怎么回答他，他以后会怎么想，会给他带来什么样的问题，好的还是坏的？但这值得思考，也值得负责任地说。这是做医生的原则。所以一定要在老师的指导下，结合自己的亲身经历，学会善于观察面相和颜色，学会与患者沟通，学会应对突发事件或情况，学会逻辑思维。你要多了解这些知识，法律法规。比如工伤患者咨询工伤认定和赔偿。说明要学会正确处理医患关系，让患者得到最大程度的康复。
4.敢于尝试，勇于创新。工伤康复医院是中国第一家专业康复医院。这是一次大胆的尝试，也是一次成功。这就好比我们在工作中创新，尝试用新的方法治疗病人。当然，这是经验积累和理论传递的结果。这种方法对患者没有副作用和负面影响。年轻人正处于创业和学习能力的巅峰。我要做好专业基本功，理论联系实际，结合现状提高自己的科研能力和技术水平。
五八月份，我有幸来到香港玛丽医院学习新生儿重症监护。因为这个学习机会非常难得，医院花了半年多的时间才得到。所以在我来之前，我想我一定要认真学习他们先进的护理理念和技术，让这次旅行不虚此行。但是来了香港之后，我发现除了学习，最重要的是体验香港和内地的文化差异。在短短的一个月时间里，我深刻感受到了先进的医院管理模式，周到的职业安全防护等诸多值得我们学习的地方。
一、人性化管理首先是良好的团队合作和多样化的护理人员梯队。每个病房的护理团队配备病房经理、护士长、专科护士、临床护士。大家在完成自己工作的同时互相配合，保证病房的护理质量。此外，他们还配备了一名有机科长，负责仪器的日常管理、调试、维护和修理以及备件的购买。卫生服务助理，负责护理用品的更换、补充和储存；病房助理，负责终端处置和外出杂务；医务秘书，负责医疗文书的接待、内外联络和统计、整理、保管；卫生员，负责病房卫生(要求一尘不染的效果)。通过人员的精心安排，大家各司其职，让患者入院后有一种安全感，一切都在医护人员的照顾之下。第二，玛丽医院的每一名新雇员都应接受职业安全、健康和感染控制方面的训练。病房内的所有过道都张贴着如何提重物、缓解疲劳的各种练习，指导员工如何在工作中保护自己，以防意外。接触血液和体液时要戴手套，小心处理针头和利器，勤洗手，避免交叉感染。在学习期间，我们了解到玛丽医院也培训员工的素质。年初护士自己定目标，护士长会根据护士自己定的目标提供相应的学习机会，医院管理局每个月都会组织各种类型的学习班，提高员工素质。对于护理人员的临床审核，蔡经理说的最经典的一句话就是，护士犯错的时候，不是人的问题，是制度的问题。他们会根据这件事修改完善制度，而不是惩罚护士。只有这样，错误才会及时上报，而不是隐瞒，有利于提高护理质量，减少事故的发生。医院的工作紧张而繁重。为了减轻员工的工作压力，医院开展了一系列讲座，如心理咨询、如何减压等。此外，它还组织员工进行体育锻炼，并为员工提供互联网接入，健身，甚至包括卡拉ok在内的俱乐部。
二是先进的设备和技术水平以及优质的服务
科学有效的设备设置是玛丽医院的一个明显特点。以病床为中心，床边1m高的墙壁上安装了负压吸引、氧气、压缩空气、电源等嵌入式装置。各种监护设备、中心吸引设备、中心供氧设备可以随意移动，医疗器械和复苏急救管规范地放置在器械架上的固定位置，使用方便。每张病床配备一套壁挂式中央监护设备，与护士站的中央监护系统相连。可以随时监测心电、中心静脉压、有创和无创血压、动脉压、血氧饱和度，改变任何插件都可以改变的监测项目。其他根据患者病情增加，如神经系统监测仪、pca镇痛注射器、b超、胃肠营养输液器、动静脉置管系统等。所有受试者可能涉及疾病所需的设备，并随时保持其处于良好状态。此外，新生儿重症监护室有经验丰富的医生和护士，他们具有先进的医疗水平，如应用固尔苏、动脉血压监测、脐动脉和静脉插管、picc等等。他们成功拯救了一个只有430克重的婴儿。他们为32周以下的早产儿做过rop，为每个宝宝做过听力筛查，尽早检查宝宝是否有先天性盲耳聋，尽早治疗。他们医院非常重视人性化服务。比如用cpap的时候，会在鼻子和鼻塞之间剪一个垫，防止皮肤损伤和猪鼻。脸上需要贴胶带的时候，会贴上保护膜，每个保温箱都会有盖布。所有的治疗都会集中在减少光线和各种外界刺激，有利于孩子的生长发育。对于有特殊问题的宝宝，有专业的理疗师和职业为其服务，对于出院后继续康复的宝宝，则转诊到其他医院治疗。全院开展了以家庭为中心的护理模式。普通病房宽敞的游戏区，带给孩子一个没有陌生感的环境；游戏大使每天的到来，给孩子们带来欢乐；专职红十字教师为学龄儿童解除了学业上的后顾之忧；家长在护理人员的指导下积极参与对孩子的护理。在nicu，护士鼓励家长去看望宝宝，做一些力所能及的事情，减少了家长看不到宝宝的焦虑，促进了新生儿与家长的亲密度，体现了浓厚的家庭氛围。早产儿出院前，会给家长上早产儿预备课，有专门的护士给家长讲解和指导，让家长给早产儿洗澡、换衣服、换尿布，直到他们能够胜任为止，然后才可以放心地把早产儿交给家长。患儿出院后，两年内门诊随访，定期接受专科医生检查。通过规范得体的服务方式向患儿家长表示关心和同情，体现医院的服务水平。将服务规范自然融入服务意识，并应用于医疗实践。病房设立了出院患者热线电话，负责24小时提供各类咨询服务，使患者通过热线电话与医院保持联系，随时得到医疗服务方面的专业指导。
我想如果每个人都能像香港人一样，把工作当成一种生活的享受，那么他们就会对工作有全部的动力、热情和诚意。当然，我也明白体制、教育、经济决定一切。这方面香港和内地差距很大，现实环境需要我们表现出无比的热情！
最后，我要感谢院领导给了我这个宝贵的学习机会，让我有了很多的经历和感悟。也许这次学习机会不会给我的工作带来翻天覆地的变化，但我对自己的生活和工作有了更多的思考，希望它能渗透到我的思想中，给我的生活带来新的想法。
这时，我们开始了为期两周的儿科实习！这里的护理对象和妇科一样，都是特殊人群。因为是孩子，所以在穿刺、打针、各种药物等方面和大人有很大的不同！护患关系也有变化。现在的孩子都是父母的宠儿，每一次治疗都要和父母沟通！让他们放心，他们就放心！
这里有三个特殊点:一是特殊护理人群；二、特殊治疗和护理原则；第三，特殊的护患关系。首先，儿童的生长发育有一定的规律，如连续性、阶段性、顺序性，各系统器官发育的不平衡性。然后因为孩子特殊的体质，我在穿刺、打针、用药方面都有它的注意事项。在本科老师的悉心指导下，能初步掌握儿科常见疾病的病因病机和对症护理。也学到了一些儿童不同于成人的操作技术要点，比如注射肌肉注射时如何定位，注射时如何捏皮肤。终于在这里学到了不一样的护患关系。总能从别人口中听到“小儿科”这个形容词，总有轻视小儿科的意思。但是我在这里工作不仅要面对小皇帝，还要和把他们当宝贝的父母打交道，所以沟通好很重要，但同时我觉得对我来说也很重要。
在接下来的实习中，要再接再厉，取得更好的成绩，好好过一年！同时祝儿科全体工作人员新年快乐，万事如意！
短短的1个月儿科实习即将结束。回想这期间的点点滴滴，好像都是在无味的瓶子里努力品尝一样。临床实习是理论学习阶段的巩固和强化，也是临床技能操作的培养和锻炼。我们珍惜这段时间，珍惜每天锻炼和自我提升的机会，珍惜这难得的与老师的师徒关系。
儿科是一个独特的科室，面对的都是脆弱的小生命。这让我意识到，医生不仅要技术高超，还要懂得如何与他们沟通。善待孩子，态度好，虽然有时候我们会遇到很多焦虑的家属什么都不会说，我们医护人员能做的就是宽容。我们能理解他们的感受。当孩子生病时，每个人都会极度焦虑。说一些伤人的话是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，努力做到最好。每天接触很多孩子和他们的亲人，我明白人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，我们的职责就是捍卫健康的生命。
实习期间，遵守医院和儿科的法律法规，尊敬老师，团结同学，严格要求自己。我努力做到不迟到，不早退，不无故旷工，不擅自离岗。我对病人和蔼可亲，态度也很好。我尽力把我的理论知识和基本技能应用到实践中。在这个过程中，我不断总结自己的学习方法和临床经验，努力提高自己独立思考、独立解决问题和独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。经过1个月的实践，基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文书的书写。掌握临床儿科的特点和常见、多发儿科病人的诊治；掌握常见检查的正常值和临床意义以及各种危、重、急病人的初步处理。今后，我将继续热情、求实、认真，主动学习，积极跟各科室老师学习，刻苦吸收医学知识，以“健康靠生命”的信念为今后的学习和工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展，提高，超越自己，是我的理念。儿科护士执业自我评价:熟悉疾病的病因和临床特点，了解其常规诊疗和常见急症的处理方法。
个人自我评价:在儿科实习期间，会遵守医院和科室的规章制度，尊重老师，团结同学，关心病人，绝不早退。在教学老师的悉心指导下，能够完成生命体征的测量，新生儿的生活护理，以及新生儿培养箱、蓝光箱、心电监护仪的使用。希望能在下一个部门提升自己，提高自己。