旬邑中学的学校管理
1，落实德育阵地。
他们认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神，从学校实际出发，坚持以学生为本，建立了以党支部为核心、政教处为主体、班主任为骨干、全体教师参与的德育工作队伍；建立以学校为主体、家庭积极配合、社会关心支持的德育网络；制定完善配套教育措施和规章制度，把思想政治教育、道德教育、纪律教育、法制教育作为学校德育的长期重点，把立志成才、报效祖国、学会学习、学会做人、学会生存作为教育的根本任务，把培养远大理想、坚定信心、健康体魄、健全人格作为目标，不断改进教育内容和方法，提高针对性，增强说服力。使广大学生树立了正确的世界观、人生观和价值观。探索教育、管理、引导、服务有机结合的工作模式。对一年级学生主要进行日常行为习惯教育，对二年级学生主要进行纪律、法制、社会公德教育，对三年级学生主要进行成年、成功、成才教育，使德育工作目标明确、层次分明、相互协调、整体提高。近年来，他们通过校园美化、绿化、净化和人文建设，建成绿化面积2660平方米，设置标牌标语500多处，对学生的成长起到了深刻的启迪和教育作用。他们充分利用革命老区有利的历史条件，确定二·八暴动纪念馆、烈士陵园、唐民俗馆、博物馆等地为德育基地，适时举办十八岁成人宣誓仪式、清明节扫墓仪式、爱国诗词朗诵会、演讲比赛、辩论赛、歌唱比赛、健康心理知识问卷调查和竞赛等活动。逐步完善各项规章制度，编制了《旬邑中学管理制度章程》，包含6大类126项规章制度。在管理上，强调“制度严密、流程细致、方法灵活、效果逼真”的特点，坚持日记、周评、月总结，从而规范了师生的教育教学行为。同时，针对新时期学生中存在的不良现象，积极联系公安、工商等部门，依法取缔学校周边的网吧、游戏厅、歌舞厅和小商贩，净化了校园周边环境，加强了门禁巡查，保障了学生的身心健康，维护了正常的教育教学秩序。
4.坚持民主执政。
近年来，他们不断加强学校民主建设，坚持群众路线，充分发扬民主，全心全意依靠教职工办学，充分发挥教职工主人翁作用，实现了学校的持续健康发展。他们坚持每周的行政会议、教职工会议和不定期的校长办公会议。学校所有重大事项均由领导班子集体研究决定，学校收费、财务收支、优树评先、考核评价、职称晋升、重大活动招生及结果等校务公开在全校范围内全面推进。同时设置校长信箱，进一步加深师生与领导的联系，让领导及时了解情况，及时决策。营造师生当家作主的氛围，营造公平、团结、进取的环境，实行民主的学校管理，形成无鞭策的一流校园文化，调动大家工作的积极性和创造性。在工作中，他们坚持管理就是质量，只有一流的管理才有一流的业绩。他们把创新管理作为提高教育教学质量的关键环节，并为之不懈努力。
1.改革人事制度，优化教师队伍。
近年来，根据我县“四制”改革文件精神，在全校范围内推行岗位目标责任制、教职工聘任制、绩效工资制和末位淘汰制。建立了优胜劣汰的竞争激励机制。根据批准的编制，确定岗位，明确岗位职责，竞聘上岗，并根据年终考核结果，每年聘用一次。近年来，随着学校规模的扩大，新教师全部实行考试聘任制，对工作滞后的教师坚决淘汰和辞退，极大地优化了教师队伍。
2、加大内部分配制度改革力度，增强工作活力。
为充分调动广大教职工的积极性，我们按照“绩效对等、绩效信誉对等、多劳多得”的原则，制定了我校结构性工资分配方案、课时津贴发放方案、教学效果奖励方案、教师继续教育补贴方案、班主任津贴发放方案，并严格按照考核结果予以落实，增强了全校教职工的责任意识。质量是一所学校的生命线。只有不断提高质量，才能保证素质教育真正落到实处。在教学工作中，要牢固树立“三个导向”，实施“三个创新”，即面向新课程实施方法创新，面向新高考实施工作创新，面向学生实际实施教学行为创新。从抓课堂教学入手，坚持“三优化”，即优化课堂教学设计、优化课堂教学过程、优化课堂教学手段，做到开学成绩和毕业成绩并重，做到立足中考、狠抓高考、面向全民、争当合格，促进了教育教学质量的全面提升。2003年，我校高考本科205人，专升本上线率达到92%。2004年，580名本科生上网，本科生上网率为55%，专科为94%。2005年本科601人，本科上线率57%，专科上线率95%。高考成绩连续三年保持持续稳定增长的良好势头。2004年高考增速位列咸阳第二。
总之，在上级的正确指导和我校师生的共同努力下，我校创建省级重点中学的各项工作基本达标。
(1)领导小组。学校共有校级领导4人，均为本科学历，并经过省市培训，持证上岗。领导班子成员能积极学习现代教育管理理论，解放思想，掌握教学业务，坚持教学一线，严于律己，团结协作，廉洁奉公，勇于开拓，受到了师生和社会的一致好评。
(2)师资力量。该校专任教师156人，本科学历132人，合格率85%。中级以上职称教师109人，占教师总数的68%，高级职称教师占30%。
(3)学校的规模。学校有47个班级，共有2750名学生。师生比L: 18，基本符合要求。
(4)校舍建设。学校现有三栋教学楼、一栋实验楼、一栋综合办公楼、两栋学生公寓楼、三栋教师宿舍楼，建筑面积91619平方米，生均35平方米。我们学校有340台电脑，3个计算机教室，64个语言室，1台电脑。多媒体教室280间，1，理化实验室6个，以上设施基本达到省二类标准。理化生实验、教师演示实验、学生分组实验开放率达到100%。安装了校园广播系统和卫星接收设备，连接了北京四中的教育教学网络。
(5)基础设施。图书馆和阅览室4个，其中电子阅览室3个。有各种报纸、杂志、参考书和教学参考书，有视听资料和教学软件可以满足教学需要。
操场占地28581平方米，直线跑道100米，环形跑道400米，可组织排球、篮球、羽毛球、乒乓球、体操、田径等比赛。学校有1专业校医，门诊设备器材符合1的校规，有必要的常用药品。
(6)教育经费。这所学校属于社会高中。为学校的可持续发展，积极拓展融资渠道，争取银行贷款和社会融资2700多万元，用于综合楼、科技实验楼和学生公寓建设。县政府每年给学校拨50万元教育费附加，作为办学经费。目前学校经费可以满足教学需要，生均公用经费高于60元。
虽然他们做了大量的工作，取得了一些成绩，但也看到了自己的不足和差距。因此，我们近期的工作思路是:
1，以“办一流学校，培养一流人才”为目标，立足学校实际，深化学校内部改革，挖掘学校潜力，加强教师队伍建设，不断提高教育教学质量。
2.进一步加强硬件建设。我校将在现有硬件的基础上，进一步加强实验仪器设备的购置，逐年增加图书的购置，从根本上提高我校的水平和档次。
3.如果这所省重点中学顺利通过验收，我们将一如既往地继续努力，不断提高我校的办学水平和规模，充分发挥省重点中学的示范作用，努力把我校打造成一流名校。
总之，通过这次创建活动，我们将进一步提高办学水平，加快学校现代化建设步伐，使我校的硬件设施、师资水平和日常管理水平上一个新台阶。在今后的工作中，我们将以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实全国和全省基础教育工作会议精神，以此次检查验收为动力，进一步解放思想，创新发展，深化改革，努力把我校建设成为高质量、有特色、现代化的一流高中。