幼儿园中班“五指歌”手指游戏教案

手指歌为什么这么受欢迎？其实是在民间流传多年的民间童谣，也是流传最广的童谣。始于12345年的五指歌，伴随着许多代人成长。

这个教案要让孩子知道每个手指的名称，体验手指的灵活性。改变手的动作，感受手的作用，对自己的手感感兴趣。

活动过程

教师边读《五指歌》(儿歌)边做动作，引导孩子边唱边做动作。

五指歌

你拍一个，我拍一个，(拍手和对面的孩子拍手)

只用食指按门铃。(伸出食指按门铃)

你拍两个，我拍两个，(同一个动作)

食指和中指切割窗花。(伸出食指和中指做剪刀)

你拍三个，我拍三个，(同一个动作)

中指和大食指握笔。(伸出右手写字)

你拍四，我拍四，(同一个动作)

让我们一起来，兄弟们。(伸出右手提着篮子)

你拍五，我拍五，(同一个动作)

让我们一起跳舞。(拍手转手腕做新疆舞)