我带障碍练习跳跃幼儿园大班体育教案。

1.鼓励孩子大胆使用多种材料构建游戏环境，培养孩子独立解决问题的能力，让孩子体验独立实践和成功的快乐。

2.练习跳跃等动作，发展孩子下肢的肌肉力量和动作的协调性。

要准备的活动

老师用三把椅子和两根橡皮筋搭建了两个障碍物，一高一低；师生要准备好活动材料，如短绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙袋、纸箱等。

活动过程

1.做准备

孩子们听从老师的指挥，在活动场地上做拉伸、下蹲、收腹、曲膝、曲踝、跳跃等动作。

引入主题

(1)老师带着孩子来到事先设置好的两个障碍物前，让他们排好队，依次练习跳过障碍物。

(2)问:“跳过老师设置的障碍，你有什么感受？”(不同难度)

(3)引出主题:“老师设置的障碍不可能让每个孩子都满意。你想想，怎么做才能让大家满意？”(自己搭建障碍)

3.启发和鼓励孩子自己寻找建立和克服障碍的方法。

(1)让孩子观察老师提供的各种材料，并思考:他们选择什么材料，如何设置障碍？

(2)鼓励孩子尝试用自己的方式搭建障碍，克服障碍。

(3)教师观察并给予适当指导。

4.老师和孩子沟通总结。

把孩子聚集在一起，交流自己的做法，尝试总结一些经验，比如障碍物的高度要适合自己，随时调整；跳较高的障碍物时要有助跑；跳跃连续障碍物时，材料之间应有适当的间隔。

5.鼓励孩子尝试跳过别人设置的障碍。

鼓励孩子跳过他们设置的每一个障碍。

6.包装和搬运材料

老师带领孩子们一起做整理和放松练习。活动结束后，大家一起收拾，搬运活动物资。