小班游戏教案:放鞭炮
小班游戏教案:放鞭炮1活动目标
1，熟悉乐曲的旋律，感受乐曲节奏的变化，能有节奏地模仿敲锣、敲鼓、放鞭炮的动作。
2.在模仿动作表演中体验节日的刺激和快乐。
要准备的活动
1，看关于放鞭炮的视频。
2.锣鼓图片。
3、电脑、电视。
4、音乐磁带、录音机。
活动过程
1.展示锣鼓图片。
1，老师:小朋友们，你们见过这个东西吗？这是什么？你知道怎么发声吗？
引导幼儿说出乐器的名称，示范乐器的演奏方法。
2.老师:你知道锣是怎么敲的吗？谁来敲门？
引导幼儿有节奏地敲锣，掌握X -|X -|X -|X -|的节奏。
3.老师示范敲锣的动作，小朋友一起学。
4.展示鼓的图片。
老师:这是什么？你知道它的名字吗？谁能敲鼓？
引导孩子有节奏地打鼓，掌握X X|X X|X X|X X|的节奏。
第二，配合音乐的动作。
1，播放音乐磁带，孩子可以初步感受到音乐的节奏。
老师:这首曲子好听吗？听完有什么感受？你从音乐中听到了什么？
老师:听完这段音乐你想做什么？谁想表演？
鼓励孩子在集体面前大胆表达自己。
3、结合孩子已有的经验，引导孩子用模仿动作放鞭炮。比如，砰的时候在底部拍手，砰的时候在顶部拍手，放鞭炮的时候加上拟声词“砰”“砰”。
老师:鞭炮先放在哪里？一会儿你要去哪里？放鞭炮会发出什么声音？
4.随着音乐，孩子们练习敲锣打鼓和放鞭炮。
第三，老师和孩子一起表演。
老师:现在我们要随着音乐表演。仔细听小耳朵，注意老师什么时候改变动作。
老师和孩子表演，老师用语言和动作提醒孩子改变动作。
小班游戏教案:放鞭炮2目的:
练习蹲跳，感受亲子游戏的快乐。
准备:
宝宝蹲下来，双手托住脚踝，把头埋在两腿之间。
如何玩:
(1)第一、二句，宝宝先蹲下，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说童谣；
(2)妈妈用手摸宝宝的头，做一些鞭炮；
(3)宝宝在妈妈完成动作后，慢慢放松身体，用力跳起，发出“砰”的一声。
附儿歌:小鞭炮声，小鞭炮声，真热闹，嘭，妈妈，快点点，嘭，嘭，高高跳起。
教学反思:
活动进行得很顺利，孩子们对体育课很感兴趣。活动刚开始，我带着孩子去热身。我对音乐的选择可能不够热情，有几个小朋友不知道和我一起热身，不够热情。玩游戏时，孩子能很好地遵守游戏规则。他们都没有提前准备好离开圈子。可能是老师准备的圈子有点小，小孩子在圈子里容易撞上。