幼儿园教案:梯形宝宝玩游戏
幼儿园教案:梯形宝宝玩游戏1活动目标
1.了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。
2.能不受大小、颜色、摆放位置的干扰，正确识别梯形，探索各种图形拼接切割成梯形。
3.发展孩子的观察力和想象力。
4.尽量用线条记录实验结果，用合适的文字描述。
要准备的活动
1.有几个正方形，长方形和梯形的图形卡，3个带有图形标志的分类框。
2.《梯子宝宝玩游戏》教师教学资源。
3.全套材料若干:有正方形、长方形、圆形、梯形等设定图形的作业纸，正方形、长方形、梯形彩纸，水彩笔和剪刀。
活动过程
1.玩“把图形宝宝送回家”的游戏，根据图形形状分类。
老师展示图形卡和分类盒，让小朋友根据标记将图形放入相应的分类盒中，一起验证。
2.发挥教师的教学资源，引导幼儿观察和理解梯形的基本特征。
播放图片1。问:这个图形有几条边？几个角度？这些边缘是什么样的？在一起是什么样子？
总结:图的上边短，下边长，上下两边平，另外两边斜。这种类似幻灯片的图形被称为梯形。
玩屏幕2、鼓励孩子和梯形宝宝玩捉迷藏游戏，在众多图形中寻找倒梯形宝宝、倒梯形宝宝、卧梯形宝宝，学会不受大小、颜色、摆放位置的干扰，正确识别梯形。
游戏图片3、引导幼儿观察、比较、区分直角梯形和等腰梯形的区别。问题:这个图文宝贝有滑梯吗？有多少张幻灯片？这张幻灯片有什么不同？
总结:直角梯形有一个滑道，等腰梯形有两个相同的滑道。
3.做游戏进一步巩固对梯形基本特征的理解。
会变魔术的梯形宝宝。随意选择正方形或长方形的彩纸，用剪刀把它变成梯形:或者把梯形变成你喜欢的其他图形。鼓励孩子说出自己改变图形的方法。
活动扩展:
1.找到生活中的梯形或者类似的东西。
2.地区儿童自主阅读《儿童学习资源3》第5页至第7页，观察和理解更多的梯形和其他不同形状的几何图形，巩固对几何图形特征的认知。
幼儿园教案:梯形宝宝玩游戏2活动目标
1.了解梯形的基本特征，可以区别于正方形、长方形、三角形等各种图形。
2.可以正确识别梯形，不受大小、颜色和放置位置的干扰。
重要和困难的活动
了解梯形的特征，并与各种图形区分开来。
要准备的活动
梯形和矩形卡片有一个人，一张背景图片和一张图形卡片。
活动过程
(一)开头部分
1.故事引出主题:在一片宽阔的草坪上，住着一只可爱的小兔子。兔子有一个特别的房子。它的房子是什么样的？引导孩子回答和观察用几何图形做成的房子。
2.让孩子们猜猜兔子的房子是由什么几何形状组成的？圆形、正方形、三角形、长方形等。
(2)基础部分
1.请观察你手中图形的特征，以及它与长方形有何不同。
总结:正方形有四个角，四条边，上下边等长。这个图形也有四条边和四个角，但是上下两边长度不一样，下面两条边是斜的，像一个滑梯。这个图形叫做梯形。
2.让幼儿把小椅子下的图形拿出来，听老师的指示分辨:哪一个是长方形的苍蝇？哪个是梯形的？
3.让幼儿拿出梯形，观察梯形的特征，数一数它是否有四条边和四个角。
4.展示各种梯形，让孩子辨认。
5.鼓励孩子和梯形宝宝玩捉迷藏游戏，在兔子的房子周围找梯形(标志、花盆、蝴蝶)。
(3)结论部分
进一步巩固对梯形基本特征的理解。
1.打扮梯形宝宝:拿出各种形状的纸板和油画棒，从各种形状中找出梯形宝宝，给他们穿上漂亮的衣服，鼓励孩子说出有多少个梯形宝宝。
2.展示儿童作品。
活动扩展
在生活中寻找梯形或者类似的东西。