扩展亲子活动计划

为了保证活动的科学有序，往往需要事先制定活动计划，活动计划是指为某项活动制定的计划文件。制定活动计划要注意哪些问题？以下是我拓展亲子活动的计划(精选5篇)，仅供参考，希望对你有所帮助。

拓展亲子活动方案1的指导思想；

亲子活动可以增进家庭纽带，开拓孩子的生活领域，让孩子在家长的配合和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长和孩子之间的感情，从而提高班级教育质量，增强家校之间的透明度和信任度，更好地发展孩子的社会交往能力。根据我校儿童的特点，特制定如下:

活动目的:

1，为家庭提供一流的服务和教育指导。

2.帮助家长营造亲子沟通互动的氛围，从而促进孩子的健康成长。

3.提高家长科学育儿的理念和技能，促进孩子健康成长。

4.引导家长和孩子开展有趣的亲子游戏，让孩子在快乐的游戏中成长。

参与者:

田真小学的学生和家长。

活动时间:

亲子活动游戏:

要求:邀请家长和学生参加趣味接力赛，由我们班派家庭(两个家长两个孩子)参加趣味跑。具体形式如下:

二年级背着孩子跑——妈妈或爸爸把孩子扛在肩上，听到命令就迅速跑出去，绕着杆子往回跑，去找第二户人家。孩子不能摔倒，否则算失败，跑得最快的赢。

四年级火车接力跑——以家庭为单位，两个人站在一个呼啦圈里，听到轻微的音调后出发。在跑步过程中，两人互相配合，快速跑完全程，换到第二家起跑。

六年级，两个人三条腿跑——孩子的脚踝绑在爸爸或妈妈的脚踝上。听着哨声，绕着柱子返回，开始第二个家庭。半途掉下绳子的算失败，快者胜。

场地和准备:

二年级——场地是篮球场。高一在1号篮球场(靠近跑道的第一个)参加20个家庭组/班，高二在2号篮球场(靠近跑道的第二个)参加25个家庭组/班，距离28米。

四年级——场地在田径场(主席台附近)，三年级参加20个家庭/班，四年级参加15组/班。

距离50米的亲子活动和亲子活动户外拓展训练项目活动项目亲子活动户外拓展游戏项目团队精神。每节课准备一个呼啦圈。

六年级——地点在草坪上。五年级参加家庭15组/班，六年级参加家庭10组/班。距离是30米。准备绳子和冰淇淋甜筒。

亲子活动拓展计划2一、活动时间:

20xx年9月_ _

二、活动目标:

1.通过游戏活动，让孩子、家长和老师、孩子互相认识。

2，初步了解孩子入园后的生活。

三、活动准备:

每个孩子一张名片；一个大球；一些糖果；画纸。

四、活动流程:

(1)园区接待。

热情接待每一位家长和孩子。

(2)集体活动。

1，引导家长和孩子一起走(老师示范，提醒孩子脚尖和脚跟并拢向前走，家长帮助孩子保持平衡。)

2.游戏活动:

1)自我介绍

玩法:通过滚球，老师开始自我介绍，球滚到谁，谁就开始自我介绍。

2)歌唱表演:《你好》

目的:缩短孩子与老师在表现上的距离。

3)幼儿园老师介绍孩子在园的日常生活和休息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起上厕所、玩游戏、喝水，让孩子更快适应幼儿园的环境。

4)亲子游戏:帮妈妈串项链。

步骤:

每个孩子都觉得我妈妈最漂亮。此时此刻，让我们做一条爱心项链来装扮我的母亲吧。篮子里有彩色的小试管珠子，每条项链用十颗珠子。妈妈要帮宝宝拉线，不要让串珠子掉了，还要数是不是十颗，完成后打结。

妈妈戴项链很好看！让我们一起跳舞和玩游戏。音乐里有说明，孩子可以和妈妈以及其他孩子一起做。(音乐游戏)

最后，我想看看有哪些小朋友认识我妈带的包，帮她拿。

亲子活动拓展计划3一、活动主题

美味的菠菜。

二、活动目标

1，初步了解菠菜的形状特征。

2，知道多吃菠菜对身体好，你有吃蔬菜的习惯。

3.体验与他人分享的感受。

三、活动准备

1，老师和小朋友去超市挑选菠菜，在活动室整理超市的货架，把洗好的蔬菜、菠菜、萝卜放入一次性盘子里，用保鲜膜封好，放在货架上。

2、教师用:电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。

3、儿童用:小菜板、塑料刀、小篮子、小盘子、牙签。

四、活动过程

1，以游戏的口吻，唤起孩子和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。

2.观察菠菜的外观特征。请先洗手。然后，撕开保鲜膜，取出菠菜。让我们看看菠菜。菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉红色的。

3.讨论如何吃菠菜。(油炒、凉拌、煲汤、包饺子)让孩子说说菠菜的营养。

4.摘菠菜。让孩子们把叶子一片一片掰下来，数一数他们摘的这个菠菜里有几片叶子。

5.切菠菜。老师提醒孩子们注意安全。

6.鸡蛋炒菠菜。老师先介绍了炊具和调味品，然后打鸡蛋。孩子数几个鸡蛋，观察刚敲碎倒进盘子里的鸡蛋是什么样的，使劲搅拌过的鸡蛋是什么样的。听听鸡蛋进油锅的声音，看看煎蛋变成什么样，闻闻葱花和炒菠菜蛋的香味。

7.品尝和分享。

拓展亲子活动计划4一、活动目的

1，在制作中，让孩子感受家乡和自然的美好。

2.通过亲子活动感受亲子制作的乐趣。

3.培养孩子自我展示和沟通的能力。

4.培养孩子的审美情趣，体验自我创造的成就感。

二、活动的内容

1，幼儿园小班儿童手工制作

要求:家长和孩子一起用各种废旧物品(如贝壳、种子、布贴等物品)制作一幅以“迎接”或“美丽的季节”为主题的画报。

2.中大班儿童画展

要求:家长引导孩子运用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓片、版画、刮痧等)创作一幅以“节日”或“美好的季节”为主题的绘画。).

纸张要求:8张纸大小，背面写名字。作品上交后，统一印制名签。

三、活动时间

x月x日至x月x日，亲子生产。

x月到x月，上交作品，交换。

从X到X，作品评选和优秀作品展。

第四，活动评价

1，评选本次活动优秀班。

2.评选出了几个一、二、三等奖。

3、颁发证书、奖品，并拍照留念。

请积极参与进来，展示你和你的孩子是一样的。

拓展亲子活动计划5活动目的:

1.阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.联系实际，让学生深刻体会父母对自己的爱，引导学生关心、爱护、理解父母，教育学生从小就有一颗感恩的心。

3.帮助学生理解自己和父母的关系，也理解班级里学生和父母的关系。

4.帮助学生学习与父母和谐相处的技巧，如关心、理解、沟通、表达等。激励学生好好学习，努力工作，不辜负父母的期望。

5.让家长多了解孩子，多了解学校，多了解老师。

活动准备:

1.布置黑板和教室。

2.收集一些学生和家长的照片，以及他们成长经历中的一些感恩事件。活动流程:

世界上最值得珍惜的爱是父母对子女的爱，也是世界上最无私的爱。

感觉无非就是父母对孩子的感觉。为了我们的明天，父母付出了多少，牵挂了多少；为了给我们起个好听的名字，我们也绞尽脑汁；因为父母要把对孩子所有的期待和祝福都包在里面。谁想说说他名字的含义？

首先，介绍一下你名字的由来

1.学生可以自由发言，介绍自己名字的含义。

2.每次写名字的时候，有没有想到父母的期望？

在我们成长的过程中，发生了太多的事情。你可能不记得他们所有人，但是爸爸

爸爸妈妈都记在心里了，那就一起分享一下我们的成长经历吧！

二、秀照片，讲故事(配乐:亲亲我的宝贝)

1.家长可以自由发言，讲述孩子的故事。

2.学生发言:父母讲故事时，你感受到他们的爱了吗？第三，问卷调查播放音乐《感恩的心》

(学生论文)

1.爸爸妈妈每天早上几点去上班？你晚上几点下班？

2.我下班回家还能为你做什么？

3.你知道爸爸妈妈的生日吗？你知道你父母的健康状况吗？

4.爸爸妈妈月薪多少？它花了你多少钱？

5.你和父母的关系如何？

6.你会厌倦父母的说教，甚至讨厌父母吗？

7.你是否因为父母文化水平低或社会地位低而看不起他们？

8.可以为父母分忧吗？你知道父母最大的担心是什么吗？

9.你为你的父母做家务吗？

10你知道你父母最喜欢什么吗？

11.你知道你父母想从你身上得到什么吗？

(家长卷)

1.这孩子每天早上几点去上学？学校晚上什么时候放学？

2.孩子们放学回家后做什么？

3.你知道孩子的生日吗？你知道孩子的健康状况吗？

家长和孩子在答题卡后互相朗读。

从刚才的调查结果可以看出，我们对父母的付出与父母相比是多么微不足道！但有些学生还是会这样那样地责怪父母。请听听你父母的声音！

四、诗歌朗诵:“孩子，我为什么打你？”

1，小朋友，你听完想说什么？

2.请家长说出自己的感受。

5.与小朋友互换角色，同台表演小品《家有儿女》。

六、亲子游戏:两人三脚

所有成年的孩子都有一颗感恩的心，希望为父母尽一份力，为亲人送去我们真挚的祝福。

七、送祝福卡。

学生们去找父母，送上自己亲手制作的贺卡，紧紧拥抱。