小学生回家写作文要先看手机。
那我呢。我沉迷手机游戏！对妈妈的话充耳不闻！突然，我妈一把抢走了我的手机，生气地说:“快告诉我！小学生该不该有手机？你说的我很满意，我把手机还给你！如果我们不满意，你的手机就跟你说再见！”我一时想不起来，用乞求的眼神看着妈妈，开始撒娇:“好妈妈！你等十分钟，我马上给你答复！”我妈同意了，让我坐在沙发上想，她却坐在我旁边，我说:“妈！你能不能不要坐在我旁边？我会很尴尬的！出去一会儿，到时候再回来！”母亲疑惑地看着我，走了出去。妈妈一走，我就像疯了一样冲到电脑室，希望电脑能给我一些信息。
时间一分一秒的过去，我已经发了很多信息，总结几句就有了工作:“妈！我觉得小学生应该有手机！如果小学生回家晚了，可以早点报平安，不让家人担心，或者回家晚了，下雨了，可以打电话让家人来接。只要上课不开手机，不打游戏。”
我妈生气地问我:“小学生沉迷手机游戏怎么办？”我不假思索地回答:“当然是我删的手游！”但刚说完，我就后悔了:我妈把我的手游删了，还给我了。
2.写一篇关于得到一部手机的短文。从这件事上，我得到了一个深刻的启示:当我们发现别人的东西时，一定要想办法马上物归原主，不要贪得无厌，让失去的人焦虑抑郁。
为了方便联系，父亲给我买了一部诺基亚手机。我当时高兴极了，抓起手机开心的看了起来。看到手机全是英文，打不了电话。我只会玩游戏，还有一个附加功能。爸爸笑着说SIM卡没插，打电话不可能。然后帮我把卡插整齐，手机上的英文马上转换成中文，拨号音就有了。我先查了一下自己的电话号码，然后点开了菜单。现在功能那么多:信息、通讯记录、通讯录、游戏等等。其中附加功能好玩，包括自乐、秒表、电脑、单位换算等。这些功能中最好玩的是自乐，按几个键就能播放一首歌。电脑和单位转换也是我的帮手。让我们忘记游戏。总之就是好玩。我也可以在这里演示一下操作方法。我很快就轻松学会了，然后爸爸又把手机的时间调了一遍，一部手机就完美了。
然而，今天一大早，我发现我的手机不见了。我去抽屉和书柜里找，但是什么也没有。我去了卫生间和厨房，都没有手机的踪影。我很着急的拨打了我的号码，但是我的手机关机了，但是我的手机没有关机。我很无聊，甚至没有心情吃早餐。爸爸妈妈让我考虑一下。我坐在沙发上，努力回忆着:昨天下午，我们在“老背骨城堡”吃了晚饭。当时我用手机，放在口袋里。后来因为房间热得像个大蒸笼，我就把衣服脱了放在凳子上。回家后就没关注过手机。"那可能是在那家旅馆丢失的。"母亲表达了自己的意见。当我们去店里说明来意时，店里的人拒绝承认找到了。我们别无选择，只能沮丧地离开旅馆。
晚上回到家，在家里找了半天，还是没找到。爸爸劝我:“算了，我帮你拿回号码，我把我的旧手机给你。”爸爸的话终于给了我一点安慰。但是，我还在用家里的电话不停地拨打我的手机号，希望有人突然接通电话，让我马上把手机拿回来。
其实小学生带手机不好。如果他们失去了他们，他们会失去很多。现在小偷多，也要防范身边的贵重物品被盗。从这件事上，我得到了一个深刻的启示:我们发现别人的东西，一定要想办法马上物归原主，不要贪得无厌，让丢失的人焦虑抑郁。
3.一个小学生给低头族写的200字作文，在党旗2011年了，我8岁。每天放学回家，我有时候会想，这种幸福的生活是怎么来的。
坐地铁5号线去海心沙，车上人很多。可以用一个词来形容。我遇到的朋友都好到满脸笑容。嘿，什么让他们这么开心？
到了珠江新城，第一次要随大流，不能错。呵呵，超级人群到地面用了10多分钟。
乍一看，广州塔太显眼了。走在临江大道上，可以看到亚运会的开幕场馆，36楼，花城广场，广州大剧院，广州塔。可以沿河走到猎德桥，上桥看水中的广州塔。
好像和临江大道有点不一样。我没有眼花缭乱，是吧？
逛了很久之后，我准备回家了。当我上车时，我看到了车上的电视屏幕。那是一面五星红旗。我突然意识到，是祖国和党让我们过上了幸福无忧的生活。让我们住进去。
在党的旗帜下健康茁壮成长，将来成为祖国的栋梁！
4.作文《找手机》手机已经进入千家万户。手机是现在最便捷的通讯工具，给人们带来了很多便利，也给我们带来了一些麻烦。
在我们的生活中，发生了很多与手机相关的新事物。手机有什么新东西吗？生:手机要拨电话号码才能交流。有些人经常拨错号码。
结果本来是找他认识的人打电话给不认识的人。老师:啊，不是手机的错，所以座机上也会发生，这也不是什么新鲜事。
谁能说呢？生:有时候手机厂商会混淆1234的位置。老师:手机的厂家怎么会混淆1234？生:那是上次电视上的“触摸手机”和通讯，在两个国家使用。
老师:哦，这孩子真了不起。他说了一些连老师都不知道的话。(笑声)还有别的吗？生:最后一次在少年宫画画，包里装着我妈的手机，然后就在上课中间。突然，手机响了，然后我把它挂了，然后它又叮叮当当地响了铃铃。
老师:影响你上课了吧？好吧，她带她妈手机上课，结果她妈手机响了，影响了大家上课。这也是新闻，也是新事物。
还有别的吗？生:有一次，我妈拿着手机走进一个公共场所。因为公共场所比较安静，她就把手机变成了那种开机的装置，然后放在桌子上。老师:不是“开始”，是“震动”。
生:振动。然后她把手机放在桌子上，突然手机震动了一下，然后就动了...老师:它震动了。
生:在抖。然后它动了一下，掉在了地上。后来我妈找到了，放在桌子上。后来，它摇晃了一下，掉在了地上。
老师:然后它又晃了一下，掉到地上又捡了起来，对不对？(笑)生:嗯！老师:好吧，你不觉得啰嗦吗？(笑声)学生:(学生承认)啰嗦。生:是我妈的手机调成了震动，然后就直挺挺的放在桌子上了。然后，电话响了，手机在桌子上跳舞。
老师:嘿，跳舞！好了(回到讲台)，那大家的思想都不开放了。这部手机有很多故事，它的作用很大。生:我妈一个手机都没掏钱，然后就给我了。有一次我在少年宫上课，奶奶给我打电话，打不通。原来电信公司停掉手机是因为不交钱。
老师:哦，不交。你应该督促你的母亲将来按时付款。生:上次我给我姐发短信说“你还好吗？多注意身体。”
后来我姐说我发的是“你小名多注意身体。”老师:你发了什么？生:你没事吧？注意你的健康
老师:结果她看到了什么？健康:你比较注意自己的健康。老师:我猜你拼音没掌握好。
生:很早，父亲买了一部手机，花了两万多...老师:我得告诉你，“手机”在当时是个很棒的东西。改革开放初期，有手机的人都是有地位的人。生:两个月过去了，手机已经下岗。
(笑声)老师:哦，被裁意味着我们更新换代太快了，所以我告诉你，手机是历史。一开始，它是一种身份的象征。当你把手中的手机放在桌子上，所有人都用新的眼光看着他。哟，你从哪儿找来的大老板？嗯，有很多关于手机的故事。一个孩子写了一个关于手机的故事，很有意思。我把他写给你们的这段话读一遍，大家拿出笔和纸记录下来。
这篇文章里的单词太多了，我把它弄乱了。所以，奶奶，爸爸和妈妈都很忙。
所有人都翻遍了所有东西，什么都没找到。爷爷刚要出门，发现找不到手机，着急了。
()原来，爷爷吃完早饭把剩菜放进冰箱时，是用手机放进去的。()我问爷爷手机开着还是关着，爷爷告诉我“开着”，我心里就明白了。
()果然，我在冰箱里找到了爷爷的手机。()我赶紧拨通了爷爷的手机，一个房间一个房间的搜。
()听写完了。你写了吗？生:我写过。老师:请这个孩子站起来。
你听写的时候，我注意到有几个孩子写字姿势非常好。这个孩子就是其中之一。她笔直地坐着，笔直地握着笔。请给我读下面的任何一句话，无论你想读哪一句！你读什么句子？生:我看了第一句。
老师:(示范)我读第一句。生:我看了第一句。
老师:你刚刚取得了进步。快点，我来读第一句。生:我看了第一句。
老师:快点，我来读第一句。生:我看了第一句。
老师:你必须读得这么快！生:于是，奶奶爸爸妈妈都忙了，大家什么都翻遍了，还是一无所获。老师:你读这个“或者”不错，但是读的不连贯。
再来！生:我看了第二句。爷爷刚要出门，发现找不到手机，很着急。
老师:她读得津津有味。你看书。
生:我看了最后一句。我赶紧拨通了爷爷的手机，一个房间一个房间的搜。
老师:就这样念。你看书。
生:我看了第五句。果然，我在冰箱里找到了爷爷的手机。
老师:你读的很认真，但是没有读好！好好学习不容易！说实话，除了她的读书，没有人让我满意过。你看了！生:爷爷刚要出门，发现找不到手机，着急了。
老师:好读书。你来。
生:我问——我问爷爷手机开着还是关着，爷爷告诉我开着，我心里就知道了。老师:嗯！你擅长阅读，但不是很好。
你看书。生:原来爷爷吃完早饭用手机把剩菜放冰箱里了。
老师:嗯，挺好的。你看书。
5.近日，重庆一名三年级小学生写了一篇悲伤的作文，题目是《爸爸看手机》。话说回来，这个高科技的世界离不开手机，但是！在这个高科技的世界里，你不用一直拿着手机。这是我第n次告诉我爸了。而童鞋，没有任何反应，继续抱着他的宝贝——手机，津津有味的看着电子书。
我爸最喜欢的宝贝就是他的苹果手机。睡觉前，起床后，吃饭前，甚至上厕所的时候，他都会看一会儿。反正他一有机会就看。他似乎离不开它。正是因为他太爱看手机，所以也闹了几个笑话。
有一次，他妈妈看他没事干，就让他煮栗子给大家吃。父亲把栗子扔进锅里，加了点水，自己走了。不知道过了多久。回到家，我闻到远处有一股烧焦的味道。我看见我父亲搬了一把椅子，坐在角落里。我问他，你为什么坐在这里？他说:你在这里闻不到烧焦的味道。我赶紧跑去问我妈:你做的东西糊了。妈妈一脸不解:不是我煮的，是你爸爸煮了一锅栗子，看看好吃不好吃。我走进厨房，看到所有人都被烧黑了，但火还在。我立刻明白了。这个爸爸光看手机就忘了关火，栗子都糊了。现在他忘了自己煮过栗子。这个爸爸好迷茫啊！
6.为什么小学生会写“你是手机之父”？父亲爱玩手机，小学生写:你是手机之父。
“你只会玩手机。你几乎不是我的父亲。你几乎是手机之父。”近日，儋州市那大七小学一名四年级小学生的作文在当地很多人的朋友圈广为流传。很多老师和家长看完后大呼“脸红”“惭愧”。“在朋友圈看完这篇作文，我的心好像被重锤打了一下，很震撼。”学生家长邱女士表示，希望这篇作文能引起更多家长的反思。
小学生写作文求爸爸“放下手机”
世界上最遥远的距离，是我在你身边，你在玩手机。这是真的。
据了解，在最近的一次语文考试中，儋州市那大七小学四年级的作文题目是“* *，我想对你说”，学生小荣写了这样一篇作文:“爸爸，我一直想对你说:陪我玩一会儿吧。每次看到别人的爸爸带他们出去玩，我都好羡慕。我只会看到你玩手机，玩手机。只能玩手机。你几乎不是我的父亲。你几乎是你手机的父亲。”
记者了解到，小荣今年10岁，成绩在班里一般。他家有两间简陋的小瓦房，一间是他父母住的，一间是他和弟弟妹妹住的。小荣告诉记者，平时父亲在工地干活，母亲开三轮车载客。虽然家里不富裕，但只要爸爸能陪他玩，他就很开心。小荣很清楚，父母平时都很努力赚钱，所以每天放学后，他都会很自觉地完成作业，想着爸爸回来后，可以陪他看电视，玩游戏。可是小荣发现，每次爸爸回家，他都只顾着玩手机，不想陪他玩。“我让爸爸陪我出去一会儿，爸爸就会说‘走开，别烦我’。”小荣说。
这次语文考试，小荣看到了这篇作文“* *，我想告诉你”，写下了“爸爸，我想告诉你”:“每个周末，你都会玩手机，玩完了就看电视。你不想想你的儿子吗？你儿子无聊死了。我想对你说，放下电话。”
父亲:我会努力改掉坏习惯，多陪陪孩子。
对于此事，小荣父亲表示，以前经常带孩子去文化广场玩，现在在外工作有点忙，平时没时间陪孩子玩。
“我是真的玩手机上瘾了。回到家，没事就聊微信。”他说他总是忍不住看手机。他觉得看一眼就好了，但是打开后又忍不住看了一遍，所以每次都浪费时间玩手机。“我会努力改掉这个坏习惯，多陪陪孩子。”
一位家长表示“看完作文，我的心好像受到了重创。”
儋州那大第七小学一名学生的家长邱女士说，写这篇作文的儿子小浩和小荣是同班同学。“在朋友圈看完这篇作文，我的心好像被重锤敲了一下。太令人震惊了。”邱女士介绍，小荣写的作文和句子虽然不成熟，但内心的感受却贯穿在纸里。
说起小荣的作文，邱女士的儿子肖骁也深有感触。他一边流泪一边告诉记者，这次考试，他写了一篇作文，题目是《妈妈，我想对你说》，作文中他问妈妈:“谢谢你时不时的照顾我，但你知道我当时在想什么吗？”原来，之前为了生计，邱女士和丈夫经常在外打工，没有时间陪孩子。为了得到父母的认可，小号努力学习。他不仅每科平均成绩都在85分以上，还成了班里的学习委员。后来家里经济条件好转后，邱女士辞去工作，全职在家带孩子。然而小号想要的母爱却被一个看不见的“敌人”——手机夺走了。
小号说他妈妈经常看他手机。虽然他的父母给他买了很多玩具，甚至电脑，但对他来说，玩游戏，看电视只是一种消遣，无论如何都代替不了父母的陪伴。
邱女士表示，希望传播这篇作文，引起更多家长的反思。
7.小学生作文《回家后》今天放学，同学邀请我去给他过生日。我不忍拒绝，接受了邀请。
天渐渐黑了，我们甚至忍心坐飞机回家。我心里着急的想，“估计我爸妈现在正焦急的到处找我呢。”很快就到家了，天色越来越暗。走到一半的时候想起今天还有英语课。唉，今天又逃课了。回到家，慌慌张张的给爸爸打电话。我打电话给班主任李老师才知道，爸爸已经打电话了，他会在家里谈这件事。
爸爸回到家就开始问问题，我战战兢兢的回答。
吃饱饭后，我妈走过来，傻笑着看着我。我回答得不好。我妈出去拿了个扫把开始问问题。问完问题，我妈生气地说:“趴下。”我躲得远远的。我妈生气地说，这次我打你，你却不记得了。“我只是不害怕。最后我妈拿扫帚打我。打完架，我妈生气地说:“你改不改？”我紧张地说，“妈妈，我以后会改的。”说完，妈妈哭了。我父亲让我向我母亲道歉。看到她哭，我哭着说:“妈妈，我错了。"站了一会儿，妈妈满脸泪水地说:"快去写作业。“我进去的时候，听见我妈还在哭。
我下定决心:“爸爸妈妈，我不会再这样了。以后我不会再听你的话了。爸爸妈妈，我不会再这样了。”
8.小学生该不该有手机？250字手机的优势。
手机好是因为方便，这也是大多数父母给孩子买手机的原因。它有很多方便之处，比如它的通话功能，可以给人们带来很大的方便，无论你在哪里都可以联系到你。这里举个小例子:暑假，老师带同学出去。但是，这些学生要去各个地方，有的去中关村，有的去活动中心等。他们之间的距离不是很近，老师联系这些学生不是很方便，但是如果联系不上学生，老师就会和同学走散，那就不堪设想了。假设此时他有一部手机，可以轻松联系学生完成教学任务，那么此时手机就是人的。当然，从这个小案例中，我们并不能完全展现出手机的价值，但是我们可以清楚的看到，手机有时候是多么的重要，不可或缺！
下一个方便的功能是它的信息功能。在平时，一定是打电话通知一个人一件事，但是在这个新世纪，打电话越来越俗了。但是，发短信就不一样了，就是可以通知，还可以省钱。当然，重要的话打个电话更好。这款手机的第三个便捷功能是内部的闹钟装置，可以随时使用。
第四个方便的功能是通话录音功能。手机不像家里的电话，不在家的时候别人打电话是不知道的，但是手机里是有记录的。这个作用不可小觑。如果有人紧急呼叫，你会后悔的。当然有人会问:现在家里电话不是装了来电显示吗？这个问题我给你说一件事，你自然就明白了。新闻里报道，另一户人家出去玩，把狗留在家里无人看管。结果狗跑到阳台上，它的小脑袋被夹在阳台上的两根铁杆中间。特别可怜。邻居给他家打电话，没人在家。所以即使有来电显示，也是远水救不了近火。
第五个方便是一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
第六个方便是手机本身。手基本都很小很精致，占地面积小，可以随身携带。
我觉得小学生不应该带手机来学校！！！