幼儿园托儿所“圆圆”综合教案

目标:红利区，黄色，听信号改变行动。

材料:画两个红黄相间的圆圈，一个小铃铛。

流程:

1.认识红黄圈，融入幼儿园教案——圆圆圈。老师示意孩子们辨认:——“红圈在哪里？”儿童识别红色圆圈。

2.游戏-找一个圆。

3.老师给了一个指示——和红圈交朋友。

4.孩子们很快找到红色的圆圈并站在里面。

5.听到和黄圈交朋友的信号后，迅速站在黄圈里，念幼儿园幼儿园幼儿园的教案——圆`圈。诸如此类。

建议:

1.圆圈应该画得足够大，让每个孩子都有更大的空间。

2.根据孩子对颜色认识的实际情况，可以提供三种颜色的圆圈。

名字2:跨圈

目标:学会大步走。

材料:塑料圈

流程:

1.老师将塑料圈随意放置在场地上，并介绍了跨圈游戏的方法。

2.老师示范:每一步都要在圆圈内交叉。

3.孩子们玩跨圈游戏。

4.老师在孩子过圈的时候用鼓励性的语言激励孩子:——“一，二，一，大步走。穿过红圈，穿过黄圈，绕圈，很好玩。

建议:

1.圆圈之间的距离不能太大。

2.圈子的数量远大于孩子的数量。

3.老师对不同的孩子可能会有不同的要求:有的孩子单脚交替跨步，有的孩子双脚同时跨进一个圈，再跨进另一个圈。