初中一课后的文言文及其翻译
和说，邢说:“如果俘虏太多，怎么办？”邢说，“这个好听！拿一个大瓮，围着木炭烧，把犯人放在中间。为什么不呢？”帅臣是一个大瓮，围着火，说:“武兄是从里面推出来的，请到这个瓮里来吧！”恐惧，磕头，罪恶。【导读】:本文讲述了赖君臣“以其人之道还治其人之身”和周兴自杀的故事。
【注】:①瓮(wèng):大坛子。②镝(jū):审问犯人。
3推理:研究事物。(4)志:烧烤。
⑤内在表象:从子宫里传递出来的陈述。推:调查举报。
首先解释一下添加的单词。陈俊和方行为食物争论不休。2.很多犯人不接受。3.我们为什么要这么做？4.为什么要说星月？2.解释下列句子中加的“之”。
1.太后命我当大臣。2.在我身边烧炭。3.翻译下列句子。1，星月:“这个好听！拿一个大瓮，围着木炭烧，把犯人放在中间。为什么不呢？”2、因升，兴曰:“若有内推，请入此瓮！”第四，赖君臣请周兴入瓮，这是新方法。
二、《安已完巢下之蛋》孔融被收(1)，国内外一片哗然(2)。小的时候九岁，最小的八岁。
二儿子剪了指甲戏③，丢了脸。容对使者说:“嵇之罪止于身，岂可一无所获？”儿子徐进说:“你看到巢下有成品蛋吗？”搜索也关闭到6。
【导读】:八九岁的孩子在家里有困难的时候还能不慌，这是很了不起的。说明这个孩子的懂事和聪明也反映了封建社会迫害的罪恶。
【注释】:①孔融被接:建安十三年，容因触怒曹操被判死刑。2国内外恐惧:我在法庭内外都非常恐惧。
中外，朝廷内外。③两个儿子还在玩剪指甲。
剪指甲是古代的一种儿童游戏。4罪止于身:罪恶感只限于自己的身体。
意思是家庭成员不参与。⑤Er能全部搞定吗？这两个孩子能保命吗？6也收到:他们的捕获者已经到达。
首先解释一下添加的单词。1，孔融被录取。2.希望之罪止于肉体。3.二儿子一无所获。4.搜查也被接受了。2.翻译下列句子。
1，成年人看到巢下有成品蛋吗？2，二儿子好嚣张。三、写出这篇文章中的成语并解释其比喻意义“鲁人曹沫”①曹沫，鲁人也，以勇报效吕庄公。
庄公李浩②。曹沫是鲁国的将军，与齐国作战，三次失败。
鲁庄公怕了，但献隋夷之地③讲和，仍以为会。许、陆将与柯结盟。
由于桓公和庄公在祭坛上结盟，曹沫手持匕首去抢劫齐桓公。桓公不敢乱动，问道:“儿子要什么？”曹沫说:“齐国强大，鲁国弱小，但是列强侵略鲁国非常厉害。今天鹿城坏了，就把整个疆域都压死了，你算算！”齐桓公答应回到鲁国。
据说曹沫扔掉他的匕首走下神坛，在北方，他占据了部长的位置。颜色不变，他的话也不变。桓公生气了，要加倍答应。管仲道:“没门。
不如丈夫贪图小利，急功近利，抛弃对诸侯的信任，失去世人的帮助。”于是桓公入侵了这块土地，第三次世界大战中战死的地方就归还给了鲁。
(1)这里选的是《史记·刺客列传》的第一部分。李浩:我喜欢勇士。
实力，一个有实力的男人。3睢夷:今山东省宁阳县。
④柯:齐一，今山东阳谷县阿城镇。⑤快:快乐。
1，解释以下句子中的一些词语:(1)，是献隋夷之地议和(2)，桓公与庄公已结盟于坛上(3)，三战战死之地(4)，以双其约(5)，许与鲁会师于科尔沁盟(2)，翻译句子。(1)，子江想要什么？(2)如果今天潞城市不好，倒是个好主意。
3.看完这篇文章，你对春秋战国时期的刺客有什么了解？“十倍马价”(1)有人卖良马胜过(2)三个窝点，无人不知。我去见伯乐，说:“我有一匹好马要卖，站在市场上比三旦好。我不想看到它，但我想照顾它。我请你付一次钱。”
伯乐还在看，打算关心一下，一旦5，马的价格十倍。注:①选自《战国策·燕策》。
西汉末年刘向主编的《战国策》。* * *三十三篇记载了战国时期各国的一些政治、军事、外交活动，重点是谋士的谋略和言论。
刘向除了编撰《战国策》，还编撰了《说苑》等书。2比例:副词，先后。
③还有:被一个“环”包围着。4朝:早上。
⑤一次:一天。阅读训练:1，解释句子中增加的单词。
(1)，去见伯乐曰(2)，愿子归而见之(3)，去而照应之(4)，伯乐是要归而见之(2)，与“去而照应之”中“去”的意思不同:()A，死筋B，游客去而鸟乐，C，。狼停了之后，以前的狼来了B，时不时的学习，时不时的学习，太骄傲太累。4.我不知道那玩意儿，但是“知名人士”说好就觉得好，所以不加分析就瞎推，瞎崇拜，对吧？请谈谈你的看法。原来欧阳公四岁孤苦伶仃，家境贫寒，没有资产。
太夫人用铲子画地，用书法教地。多背古代章节。
而且是稍微长一点的，家里也没有书看，所以我就从学人那里借，或者抄。甚至废寝忘食，但读书是一种服务。
从小写的诗和散文，到了成年。阅读培训1。文中“书”的意思和下面哪个句子中的意思一样？()a .卒买鱼做菜，在鱼肚子里得到一本书，这很奇怪。
B.如果给的公函不是类似张的小气信。c .一人附书，二人战死。
D.《丹书·博》里叫“陈王声”，放在鱼的肚子里。2.翻译句子。
欧阳修当时四岁，很孤独。读书是唯一的事情。
3.就这篇文章而言，欧阳修当之无愧。
2.求几篇初一课外文言文，翻译初一课外文言文阅读练习【原文】文徵明写《千字文》，每天十本为率，书有很大进步。
我一辈子都活在书里，从来没有犹豫过，或者干脆的回答人，一次又一次的不厌其烦，所以越老越含蓄。阅读培训1。解释下列句子中划线的词①书本进步很大()②生命生于书本()③或答人信()()2。把“不小心就百看不厌”翻译成现代汉语。
3.用一句话概括这段话的中心。答:二、铁杵磨成针。原磨针溪在梅州象耳山脚下。
据说李太白曾在山里学习，但他失败了，放弃了它。过溪，遇见老汉，磨铁杵。我问他的时候，我说:“我想当针。
“太白感其意，也毕业了。这位老太太自称吴。
现在溪中有一块吴式的岩石。注:[嗯] (m: o)大龄女性。
【杵】(chǔ)木棍。【毕业】完成学术阅读训练1。解释一下文中加一些词的意思: ()方: ()想()也:()2。解释下列句子中的“之”是什么意思。1)问一问，说一说“想当针。
"()2)不时地学习()3。翻译课文A: 3中划线的句子。用一个成语来概括这篇课文的中心，谈谈这篇文章给你的启示。答:(3)一只鸡每天都很忙。今天，有些人忙着邻居的鸡，或者他们说:“这不是一个绅士的方式。”
岳:“请损之，月忙有鸡，待来年。”注1:忙:这是偷的意思。阅读训练1。解释加话:1，君子之道()()2。等下一年再()2。翻译下面这句话(4分)1。今天，一些人正忙着和他们的邻居在一起。
2.君子之道翻译过来就是。3、请损之，月忙一鸡，待来年而后已。
翻译:(4)薛谭学会临摹原文薛谭在秦青学会写字，他说穷之前已经技穷，所以辞职了。在富治稍作停留，在屈郊外饯行，抚弄挽歌，振聋发聩。
薛谭谢罪，终身不敢言。注1:这里是唱歌。
(2)郊外送别:设宴送别。郊区曲，郊外的马路上。
(3)丧节:丧节，打节拍。(4)薛谭反谢:谢谢，道歉。
阅读培训1。解释课文中下列附加词的意思。①不差的技巧()②秦青的停球()③非常铿锵()2。翻译:薛谭师从秦青，不差钱的本事是自诩的。
4.这个故事给了你什么启发？答:是的。5.薛谭有什么可取之处吗？如果有，是什么？答:参考答案:1。文徵明的书法选自《书林年谱》。1.这本书(终于)取得了很大进步。2.他出生在一本书里。3.他(有时)给人们回信。2.他把“不思则已，不厌其烦”翻译成现代汉语。
翻译稍有不尽如人意，必须反复修改。用一句话概括这段话的中心。
文徵明努力学习，取得了很大进步。二、铁杵磨成针1。解释一下文中加一些词的意思:(离开)方:(对)要(要)也:(回去)2。解释下列句子中的“之”是什么意思。
“(老太婆)2)不时学习(以前的知识)3。翻译课文中划线的句子A:李白被老妇人感动，回去完成学业。3.用一个成语来概括这段话的中心，谈谈这篇文章给你的启示。
答:(3)一只鸡每天都很忙。1.解释:1。君子之道是(这个)(修行)2。等下一年再(停)2。翻译下面这句话(4分)1。今天，有些人每天都在忙着邻居的鸡。现在有一个人每天从邻居那里偷鸡。2.君子之道，不在君子之行。
3、请损之，月忙一鸡，待来年而后已。请让我减少偷鸡的次数，每个月偷一只鸡，直到下一年。
(4)雪潭雪树1。解释课文中下列单词的意思。①不穷之术(学到底)②秦青止(不)③非常铿锵止(2)译:薛谭师从秦青，不穷之术自足。薛谭向秦青学习了歌唱技巧，但他没有学习秦青的技巧，他认为他已经完全学会了大师的技巧。
4.这个故事给了你什么启发？答:学无止境。要谦虚好学，不能浅尝辄止。5.薛谭有什么可取之处吗？如果有，是什么？是的，薛谭改正了错误，马上向师傅道歉，留下来继续学业。这些都是值得学习的。
3.课外(高一)文言文作文(附文言文翻译)1。
子曰:“温故而知新，可以为师。”
孔子说:“如果你复习你所学的，你可以获得新的理解和经验，然后你可以成为一名教师。”
2
子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”
孔子说:“读书而不思考，会使你迷惑，使你无所适从；光做梦不读书对(你自己)是有害的。
三
子曰:“见贤思齐，不为则自省。”
孔子说:“当你遇到一个智者时，你应该试着尊敬他。当你看到一个不道德的人时，你要反思自己是否和他有类似的问题。”
四
子曰:“三人行，必有一师；择善而从之，不善而改之。”
子曰:“数人同行，必有我师。我会选择他们的优点去学习，看到我也有他们的缺点，我也会去改正。”