幼儿园大班户外游戏活动教案范文(三篇)
循环音乐
设计意图:
给孩子提供有趣的生活活动和玩教具，让孩子在欢快的游戏中掌握基本功，是我们的基本原则。为此，我选择了这个普通又好玩的圈子和小朋友一起玩游戏，在玩中学习和锻炼基本功。
活动目标:
1.对玩圈感兴趣，尝试用各种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本功，培养合作技能。
活动准备:
1.儿童小圆，几个沙袋，四根平衡木，两把小椅子，一个纸箱。
2.欢快的背景音乐磁带。
活动流程:
1.热身活动:老师和孩子们一起做圆圈练习。
老师和孩子各有一圈，指导孩子配合音乐做操，活动身体各个关节。
2.引导孩子转圈玩。
(1)请让孩子自由转圈玩耍。
让孩子们谈论老师是如何玩圆圈和演示游戏的。
(2)鼓励孩子探索各种玩法，引导孩子互相学习。
(3)引导孩子在合作的圈子里玩耍。
3.组织小朋友玩“运送食物”的游戏。
玩法:每组小朋友手拿沙袋从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小坑”，跨过“小桥”，把手中的“粮食”(沙袋)送到“粮仓”，然后跑回起点。(情境:用两把小椅子搭起圆圈——山洞，两个圆圈依次并排——一个小坑，一根平衡木——一座小桥，一个纸箱——一个粮仓。)
4.提醒孩子听音乐，做放松练习。
活动扩展:
鼓励孩子继续探索圈子里的各种玩法。附圆法:
1.滚圈:把圈往前推，再拿起来。
2.跳:把圈平放在地上，在圈里跳来跳去。
3.转身:孩子用手转身，使其原地旋转。
4.套圈:从头套脚取出或从头套脚取出。
大班户外游戏教案(2)；
踢球【www.QunZou.Com安排】
一、活动信息:踢足球
二、活动目标:
1.掌握两人脚背踢毽子和抓毽子的方法。
2.增强行动的协调性和灵活性。
三、活动准备:每个孩子一个毽子。
四、活动流程:
1.孩子们，热身运动。我们找个地方和老师一起锻炼吧。
2.球，引导孩子探索自由发挥球的方法，看看谁的花样多，和别人不一样。
3.老师一边演示一边对孩子们说:“大球真好玩。如果你拍拍它，它就会跳，打滚，到处跑，踢腿，往前走。”
4.孩子交流:你是怎么用脚踢球的？
孩子们两人一组工作。一个人持球用脚踢球，另一个人接球。用脚踢的孩子可以改变球的方向和高度，尝试让另一个人接球，然后交换主角来玩游戏。
5.孩子们分成两组，他们应该面对面站着。一个人负责踢球，一个人负责接球。然后互换主角。
6.挑选会踢球、会接球的专家，让孩子明白在游戏中相互配合、协调的重要性。
7.参加放松活动:
老师和孩子一起做放松活动，伴着音乐，互相捶打对方的背。
大班户外游戏教案(三)；
蚂蚁会动
设计意图:
在一次户外活动中，孩子们注意地上爬行的蚂蚁。在一场大雨之前，孩子们惊讶地发现成群的蚂蚁，他们都非常惊讶地看着忙碌的蚂蚁。有的小朋友看到很多蚂蚁合作搬运一块食物，甚至主动帮蚂蚁把食物送到蚂蚁洞。看到孩子们的热情，启发我设计了这个活动。通过这次活动，培养了孩子们对劳动的热爱和克服困难、团结协作的精神。并让孩子了解“蚂蚁搬家就会下雨”这一自然现象。
活动目标:
1，学会爬行，提高身体的协调能力。
2.培养孩子的合作意识。
3.培养孩子对劳动的热爱和克服困难、团结协作的精神。
活动准备:
蚂蚁头饰若干，呼啦圈若干，坐垫两个，沙袋若干，纸箱两个。
活动流程:
开头:孩子们，要下雨了。我们动作快点。“母蚂蚁带着小蚂蚁一个接一个地钻出洞口，爬过蚂蚁路(手、脚着地)。一个跟着另一个进洞。进入新家，来回几次。
基础部分:
小蚂蚁们，我们开始行动了。
让孩子们戴上头饰，扮成小蚂蚁把食物运回家。
孩子们被分成两列。他们要爬呼啦圈，穿过布垫，把小沙袋扔进纸箱，然后回去。扔沙袋最多的队获胜。
母蚂蚁找到了一大块食物，但是一只蚂蚁搬不动它。我该怎么办？
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启发小朋友说两只小蚂蚁合作了。
游戏又开始了。
两只小蚂蚁配合爬上呼啦圈，穿过布垫，把大沙袋扔进纸箱。扔沙袋最多的队获胜。
提醒孩子在爬行过程中如何保护自己。
结束活动:
蚂蚁今天很累。让我们互相拍拍，放松一下。并赞美孩子勇敢的精神，分享孩子体验挑战带来的快乐。
活动反映:
户外活动锻炼了孩子的身体素质，也锻炼了孩子的语言发展能力和思维能力。在组织这个活动的时候，要关注每个孩子的表现，及时引导和激励，忽略技能较弱的孩子在这个活动中的表现。