小班教案《药丸宝宝的话》
小班教案“丸宝宝的话”1活动目标
1，知道自己有病才需要吃药。
2、知道在大人指导下吃药，不要随便吃药。
3，知道自己有病，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、初步了解健康小贴士。
要准备的活动
1，木偶:婴儿药丸，婴儿药瓶。
2.水果、蔬菜、米粉、糖果、巧克力、牛奶等图片。、以及师生收集的药盒、药片，如化学药片、药水瓶等。
活动过程
首先，老师展示收集到的药盒、药片和药瓶，并知道它们的名称。
1，老师(展示药盒，药丸，药瓶):这些是什么？你知道他们的名字吗？
2.孩子们谈论他们收集的药品的名称。
老师:这些都是药。当我们生病时，他们可以帮助我们康复。
第二，看木偶戏，了解药丸的作用。
1，老师给木偶药丸宝宝看，用药丸语气和宝宝说话。
老师:我是药丸宝宝。你好，孩子们。
2.孩子们用药片迎接婴儿。
3.老师继续用药丸的语气和孩子们说话。
老师:孩子们，你们在哪里见过我？
老师:我经常在医院出现。医生和孩子们喜欢我，但是细菌不喜欢我。你知道为什么吗？
4.老师总结:常用药丸和药水来杀灭病毒和细菌。
第三，了解药物的使用
老师:宝宝什么时候可以吃药？你能帮助你自己吗？虽然娃娃丸穿着花花绿绿的衣服，也很甜，但是也不能随便吃。
老师:哪里可以买到药丸？药店和医院都可以买到，孩子生病了才能吃。
教学反思:
安全教育一直是幼儿园工作的重中之重。孩子自我意识薄弱，对一切都充满好奇，不知道什么该做，什么不该做。所以我在课堂上和孩子一起开展了一个健康活动:药丸宝宝的话，主要是让孩子知道药丸不能随便吃，吃错了会给身体带来危害，知道在大人的指导下吃药，培养孩子的安全意识。
小班教案《丸宝宝的话》2活动目标:
1.只有在知道自己有病的情况下才吃药。
2、知道在大人指导下吃药，不要随便吃药。
活动准备:
1，娃娃:婴儿药丸，药瓶。
3、水果、蔬菜、米饭、面条、糖果、巧克力、牛奶等食物图片，老师和小朋友* * *用药箱收藏。
活动流程:
1.老师展示收集的药盒、药片、药瓶，并知道它们的名字。
问题:这些(药盒、药瓶、药丸)是什么？你知道他们的名字吗？
孩子们说出他们收集的药品。
老师总结:这些都是药。当我们生病时，他们可以帮助我们康复。
2.看娃娃表演药丸宝宝，用药丸宝宝的语气和小朋友交流。
老师:我是小药丸。你好，孩子们。你在哪里见过我？我经常在医院出现。医生和孩子们喜欢我，但是细菌不喜欢我。你知道为什么吗？
3.知道药丸的用途
老师提问:宝宝什么时候可以吃药？他能随便吃吗？小朋友根据现有经验回答。
老师总结:虽然娃娃丸有着各种各样的外观，穿着五颜六色的衣服，吃着甜甜的味道，但是也不能随便吃。
老师总结:我们在成长过程中，会因为饮食、天气、环境等原因生病。这时候小药片就会出现，帮助我们赶走病菌，恢复健康。所以生病了一定要吃药，但是千万不能随便吃药丸，一定要听医生的话。
活动扩展:
可以在小医院开展区域活动，让孩子对药丸有更深入的了解。
小班教案“药丸宝宝的话”3【活动目标】
1.了解一些药物，只在生病的时候服用。
2.学会在大人的指导下吃药，不要随意吃药。
3.增强孩子的自我保护意识。
[重点和难点]
活动重点:知道自己有病才吃药，不要随意吃药。
活动难点:认识一些药物，增强孩子的自我保护意识。
[活动准备]
图片。
[活动流程]
首先，展示药丸，引出主题
1.老师(展示一些药品):这些是什么？你知道他们的名字吗？
2.老师:这些都是药。当我们生病时，他们可以帮助我们康复。今天老师邀请了宝贝丸，听听宝贝丸怎么说。
第二，看视频了解药片，知道孩子不能随意服用。
1.掏出药丸宝宝，用药丸语气和宝宝说话。
导语:小朋友们好，我是药丸宝宝。你在哪里见过我？
我经常出现在医院和药店。医生和生病的孩子需要我。病毒细菌不喜欢我，但是你也不能随便吃我。你知道为什么吗？现在请看图。
2.看图，理解图片内容。
问问题:
(1)为什么视频中的男生会肚子疼？他把药丸当糖吃，吃很多药丸会伤害身体，甚至会生病。
(2)在家里看到不知道的东西怎么办？(请大人不要乱吃，同时小孩也不要服用大人存放过的药品。)
(3)了解常用药物(包括胶囊和片剂、开水冲服的颗粒、玻璃瓶口服液、大瓶止咳糖浆、喷雾剂等。，可以缓解病情，促进身体恢复)
三、安全对错游戏
看完了婴儿药丸的视频，现在让我来考考你！
1.都是趁着家人不在，把药当糖吃。(错误)
妮妮觉得琵琶糖浆好吃，所以每次都多吃一点。(错误)
3.安安生病了，在医生的指导下定时定量吃药。(右)
四。摘要
婴儿药丸:孩子们，记住我说的话。不要随意吃药。祝你身体健康。
【活动延伸】提醒家长在家告诉孩子，不要随便服用药物，以免误食造成危险。
小班教案《药丸宝贝的话》4活动目标:
1，知道自己有病才需要吃药。
2、知道在大人指导下吃药，不要随便吃药。
3.让孩子知道自己有病，不怕打针吃药，做一个勇敢的孩子。
4、初步了解健康小贴士。
活动准备:
1，木偶:婴儿药丸，婴儿药瓶。
2.水果、蔬菜、米粉、糖果、巧克力、牛奶等图片。、以及师生收集的药盒、药片，如化学药片、药水瓶等。
活动流程:
首先，老师展示收集到的药盒、药片和药瓶，并知道它们的名称。
1，老师(展示药盒，药丸，药瓶):这些是什么？你知道他们的名字吗？
2.孩子们谈论他们收集的药品的名称。
3.老师:这些都是药。当我们生病时，他们可以帮助我们康复。
第二，看木偶戏，了解药丸的作用。
1，老师给木偶药丸宝宝看，用药丸语气和宝宝说话。
老师:我是药丸宝宝。你好，孩子们。
2.孩子们用药片迎接婴儿。
3.老师继续用药丸的语气和孩子们说话。
老师:孩子们，你们在哪里见过我？
老师:我经常在医院出现。医生和孩子们喜欢我，但是细菌不喜欢我。你知道为什么吗？
4.老师总结:常用药丸和药水来杀灭病毒和细菌。
第三，了解药物的使用
1，老师:宝宝什么时候可以吃药？你能帮助你自己吗？虽然娃娃丸穿着花花绿绿的衣服，也很甜，但是也不能随便吃。
2.老师:哪里可以买到药丸？药店和医院都可以买到，孩子生病了才能吃。
教学反思:
安全教育一直是幼儿园工作的重中之重。孩子自我意识薄弱，对一切都充满好奇，不知道什么该做，什么不该做。所以我在课堂上和孩子一起开展了一个健康活动:药丸宝宝的话，主要是让孩子知道药丸不能随便吃，吃错了会给身体带来危害，知道在大人的指导下吃药，培养孩子的安全意识。