关爱留守儿童活动计划
关爱留守儿童活动计划1
一、活动主题:携手成长。
第二，活动理念:让我们以“以人为本”的思想实现一次* * *知识关爱留守儿童。通过活动，让更多的孩子体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、包容、友爱，形成积极向上的生活态度和情感体验。
三、活动的目的:
1.通过这次活动，我们可以更深入地了解留守儿童的需求，为他们的学习、生活和身心健康发展创造良好的氛围，让全社会关心和爱护留守儿童，鼓励他们自强不息，学会学习自学、自理、自立、自律，坚强生活，享受生活的快乐。
2.让更多的人关爱留守儿童，走近留守儿童，让每个人都献出一点爱，让留守儿童不再孤独寂寞。
4.地点:高州市云潭镇平东小学
动词 （verb的缩写）活动时间:5月31，周一09: 00-10: 45。
不及物动词活动:
1.欢迎仪式负责人:屏东小学。
2.座谈会参加人员:高州市邮政局、广东省高州中学初中部校区代表、当地相关领导、屏东小学领导。
3.游园活动负责人:平南小学。
注:(1)广东省高州中学初中部校区团委、高州市邮政局团支部青年代表参加游园活动，派出10青年代表与屏东小学老师进行拔河比赛；
(2)青年代表邀请屏东小学师生代表开展一些游戏活动，如:头顶气球、抢凳子、地方赛等。
4.庆祝“六一”大会主持人:平南小学
(1)介绍参加慰问活动的单位和代表。
(2)节目表演:歌唱(梁兴文)、舞蹈(陈思明)
(3)广东省高州中学初中校区优秀青年教师林演讲(作为留守儿童心理健康辅导)
(4)发行纪念品
(5)屏东小学活动总结
(6)合影留念
七。活动准备:
1，横幅:“携手快乐成长”关爱留守儿童
主办单位:广东省高州中学初中部校区团委、高州市邮政局团支部。
承办单位:高州市云潭镇平东小学
此外，还制作了四个激励标语，挂在校园里，鼓励学生积极主动。(联系人:赖金强)
2.根据活动计划制作一张音乐光盘。
3.车辆供应
4.参加人数高州中学初中校区:8人高州邮局:5人。
组建临时青年志愿服务队(13人)
八。活动要求:
1.参与者积极主动，有团队精神，服从管理，行动一致。
2.活动主要在轻松愉快的氛围中进行，以趣味性为主。
3.以留守儿童为中心，顺其自然，不讲究程序和广告新闻效果。
4.想报节目的志愿者要提前报节目，统一制作，活动前一天统一排练。
5、志愿服务队人员要求:
你有爱心，你积极，你热情，你灵活，你积极和顺从。
九。活动筹备组人员名单:
顾问:刘峰、梁永田
总策划:吴元平、冯文洲
执行策划:黄晓鹏、赖金强、黄桃、陈琳
参加人员:苏湘泉(游园活动组织)、林(心理咨询)、梁兴文(歌唱)、(舞蹈)、姜学群(摄影)及活动策划人员。特殊情况不能参加的，请提前向所在单位领队请假，以便及时调整。
关爱留守儿童活动项目2
一.活动的意义:
做好孤儿和留守儿童工作，关系到孩子的健康成长，关系到家庭的和谐幸福，关系到赵华的希望和未来。做好对这些特殊青年群体的关爱工作，对于昭化区深入实施“工业化与现代化”互动，统筹城乡整体战略，加强和创新社会管理，切实保障和改善民生，推进宜业宜居幸福赵华建设具有重要意义。本次活动旨在开阔留守儿童和孤儿的视野，锻炼他们的自理能力，培养他们的团结协作意识。
二、活动时间:
20 _ _—8月9日11。
三。地点:
元坝-仪陇-广安-苍溪-太公洪钧
四。参与者:
留守儿童10人，孤儿14人，民政局工作人员2人，团委工作人员1人，记者1人，陪护医生1人，30人。
动词 （verb的缩写）组织者:
共青团区民政局。
不及物动词活动:
8月9日:
昭化区福利院9:00-16:00；
17，00-18，30启动仪式(1，区领导讲话。2.参加活动的孤儿们发言。3.留守儿童自我介绍。4.工作人员与留守儿童和孤儿互动，发放运动服。)8月10:
7:00-7:40早餐
8:00-11:30元坝出发至朱德故居，游览AAAA林朗风景区(免费，2小时)。参观朱德纪念馆、朱德故居、贾珠祠堂、朱德出生地和祖坟，详细了解朱德生平。
12:00-13:00午餐
13: 30-17: 30前往广安，之后游览西燕湖、邓嘉老井、清水纪念碑、德政广场，之后入住酒店。
18:00-19:00晚餐
19:30-21:00 1.一起唱红歌。主持人会教孩子们唱歌，一起唱歌。2、慰问留守儿童，赠送爱心礼物。3.8月11看动画片。
7:00-7:40早餐
8:00-11:30乘车至红四方面军渡嘉陵江渡口、国家AAAA旅游景点——苍溪杜泓君，开展拓展活动(拓展活动由拓展师根据活动进展安排)。12:00-13:00午餐
13: 30-17: 30游览太公红军山，返回元坝。
七。资本预算:
1，票价:
2.生活费用:
3.门票费用:
4.口译费:
5、爱情礼物:
6.其他费用:
总计:
八、注意事项:
1，出行要有安全保障，与租车公司签订租车协议，请医院的医生全程参与，注意饮食安全。
2、夏季防暑，服用防暑药物，提前做好防晒防雨措施。
3.所有访问节点应提前沟通，以确保访问的顺利进行。
4.联系人:团委刘亮:_；民政局。
附件1。10天的活动
关爱留守儿童活动方案3
一、活动的目的:
开展“携手关爱留守儿童”活动的目的是，发挥弱势群体在帮扶志愿者队伍中的优势，通过志愿者组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，改善对急需关爱的特殊儿童群体特别是“留守儿童”的服务和帮助。
二、了解留守学生的特点:
1，学业不教:部分留守学生不能很好地完成学业，学习习惯差。
2.没有帮助的生活:约6%的留守儿童生活贫困，衣食住行缺乏照顾，营养不良，健康受到危害。
3.心理不稳定:留守儿童普遍存在不同程度的心理问题，如抱怨、自卑、自大、焦虑，有的甚至沉迷网吧，一发不可收拾。
4.亲情缺失:留守儿童感到失落和孤独，他们非常想要父母、老师和同学的关爱。
5.安全损失:由于缺乏亲人的关爱，留守儿童在生活中存在严重的安全问题(如生命安全问题、煤气、火、开水、电)和人身安全问题(上下学)。
6.少数留守家庭的孩子，因为父母不在身边，独立生活能力很强。与普通孩子相比，他们对父母的依赖程度更低，因为少数留守儿童超出范围，对他们的身心健康不利。
三。措施和活动的内容:
1，倡导全社会为留守儿童献出自己的爱心。通过网络论坛等媒体向全社会广泛宣传，号召更多爱心人士加入关爱留守儿童的队伍，做好本次活动的宣传推广工作，做好志愿者注册工作，并及时在网站上公布。
2.最初的想法是从附近的社区开始，然后慢慢扩散到其他地区。两个志愿者和一个留守儿童结对后，双方要互相认识，互相理解，互相互动，为以后的帮扶打好基础。责任人要及时登记双方的具体信息(志愿者队员网名、留守儿童姓名、年龄、性别、家庭住址、学校、班主任姓名等。)并发布在网站上。
3.在志愿者队伍中开展“家访”活动。坚持“家访”制度，即走访班主任和临时监护人。帮助弱势群体成员要定期与留守儿童的班主任取得联系，了解他们的学习情况；与临时监护人沟通，了解孩子的生活和身心健康状况。
4.组织“留守儿童”在两地开展通信活动。志愿者团队成员定期通过电话、面签、书信等方式与子女和临时监护人联系。，引导孩子给父母写信或说话，在两地开展写信活动，让留守儿童感受到父母的温暖。队员可以保留有代表性的信件和邮件，将传递爱心的信件装订成册，分发给队员和留守儿童。
5.组织一次座谈会，关心留守学生，关注他们的生活。志愿者队员还要掌握留守儿童的家庭背景、思想表现、学习成绩、日常行为，主要是帮助他们解决学习、思想、身体、生活中遇到的困难，让他们心情好起来。
到“心有人爱，身有人护，难有人助。”
一滴水可以折射出太阳的光辉，一份爱可以折射出社会的温暖。我们会用真心倾听，用真爱温暖，用真情服务留守学生，为他们撑起一片爱的绿荫。
关爱留守儿童活动方案4
留守儿童是一个特殊的弱势群体，关爱他们是全社会的共同责任。培养和关爱农村留守儿童是做好民生工作的一项重要任务，也是关系到城乡社会和谐发展和儿童健康成长的一件大事。各级各部门高度重视，积极参与关爱农村留守儿童行动。为此，_乡镇幼儿园制定了关爱留守儿童工作方案。
一、高度重视并努力营造关爱氛围
关爱留守儿童，为留守儿童办实事、做好事，促进他们健康、快乐、全面成长，对加快社会主义新农村建设，促进农村社会和谐稳定具有重要意义。基于这种认识，插花第一学区幼儿园高度重视“留守儿童”工作，深入开展关爱活动。针对“留守儿童”成长教育中存在的困难和问题，采取切实措施营造关爱氛围，着力解决家庭纽带缺失、家庭教育缺失等普遍存在的问题，更加关注“留守儿童”的生活和学习，帮助他们解决实际困难和问题，促进他们快乐成长。
第二，开展关爱活动，享受家的温暖。
学校、家庭、社会是孩子人生的三个重要场所。三位一体可以整合资源，形成关爱“留守儿童”健康成长的教育合力。积极争取社会各界的助教，把强大的教育合力渗透到“留守儿童”生活、学习、成长的方方面面，加强社会、学校、家庭的联系与合作，最大限度地关爱。我们学校特别重视以下几个方面:
1，依托家长学校，促进学校与家庭教育互动。我校教师在原有家访的基础上，根据现有情况实现定期家访，与“留守儿童”的临时监护人进行深入交流，增进了解，并对农村的老年监护人(如爷爷奶奶)给予一定的家教指导，帮助他们转变教育观念，掌握家庭教育的科学知识和技能，有效教育“留守儿童”，并注意引导监护人加强儿童道德教育的培养，对“留守儿童”具有重要意义。
2.建立“留守儿童”档案。各班对“留守儿童”的情况进行详细调查，了解每个留守儿童的日常思想动向和表现，如有特殊情况及时向学校汇报。对其在学习、生活等活动中的表现和健康状况进行调查登记，对其父母的通讯地址、电话、工作地点、身体状况、临时监护人的文化程度等进行建档，进行跟踪管理。让自己的父母或临时监护人及时了解“留守儿童”各方面的发展情况，实现老师和家长的双向沟通。
3.每位教师每周至少走访或与留守儿童家长沟通一次，了解他们在家中的表现和生活状况，及时发现并帮助解决生活中的困难。姚老师经常联系留守儿童的现监护人，形成家庭与学校教育的融合。幼儿园教师要主动与留守儿童结对子，做孩子的“养父母”，做孩子生活的知情者、学习的引导者、成长的保护者，为这些孩子营造一个“温暖的家”，向他们传递无限的亲情和爱心。及时向代理监护人反馈幼儿园留守儿童的学习、交流、生活情况，听取他们的意见和建议。
4.鼓励留守儿童积极参与群体活动，让他们感受到群体的温暖，不再感到孤独。学校要充分发挥教育职能，减轻留守儿童的心理压力。因为父母都外出打工，留守儿童有很多心理困惑和疾病。因此，学校除了提供良好的教育外，更应该关注他们的身心健康发展，对他们倾注关爱，让他们在学校这个大家庭里感到温暖，弥补亲子关系的缺失和精神上的缺失，为他们提供健康成长的平台。
5.教师要经常与留守儿童沟通，掌握他们的思想、生活、学习情况，弥补家庭教育的不足，使他们走出孤独忧郁的阴影，通过电话、家访等方式进行沟通和辅导，让留守儿童和其他孩子一样，在老师和同学的关心和爱护下健康成长。
老师与家长、学生与家长之间的及时沟通，是关爱留守儿童的重要环节。留守儿童往往缺乏家庭沟通和交流，导致意识发生变化，情绪错位，心理扭曲。加强家庭沟通无疑是一剂良方。因此，学校要努力创造条件，不断丰富交流方式。在以后的工作中，要结合学校教育教学，促进交流。从而集合众多家庭的力量，推动我校留守儿童工作。让亲情超越时空的阻隔，母爱永远陪伴着孩子。
活动安排(X月X日-x月X日):
1.开展“关爱留守儿童”讲座，指导家长科学育儿；
2.全面收集留守儿童信息并归档；
3.与留守儿童沟通，做他们的“代理父母”和“良师益友”。
4.通过“留守儿童之家”，让留守儿童通过QQ、电话、家访等方式与父母取得联系，增进他们之间的沟通和情感。
关爱留守儿童活动方案5
为认真落实镇政府关于关爱下一代的通知，切实从源头上解决留守流动儿童问题。
问题，构建留守儿童教育和监护体系，促进留守流动儿童健康成长，推动全社会共同关注留守流动儿童关爱。结合社区实际情况，特制定如下实施方案:
一、指导思想
关爱留守流动儿童旨在优化他们的生活和发展环境，促进他们健康成长。以动员社会支持、提高家长素质为重点，通过“* * *享受蓝天”支持行动，
维权、关爱、宣传四大行动将有效解决留守流动儿童问题，促进其健康成长。
二、工作内容
(一)加强领导，明确责任
责任和健全管理的长效机制。
开展留守流动儿童状况调查，建立留守儿童状况档案。广泛开展留守儿童专项调查，了解他们的生活和学习情况。社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们创造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
(二)积极开展* * *畅享蓝天宣传活动。
充分发挥辖区公办机构优势，努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。定期宣传国家保护儿童权益的法律法规，宣传留守儿童父母和监护人的责任和任务，宣传家庭教育的科学知识和方法。以社区家长学校为阵地，今年将围绕“如何加强孩子的道德教育”、“如何关心爱护孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”等内容展开。教给留守流动儿童家长科学的育人方法。
(三)积极开展* * *享蓝天维权行为。
通过加强法制宣传教育、开展维权服务、与儿童家长签订监护制度和监护责任书等方式，切实维护留守流动儿童的合法权益，组织留守流动儿童在寒暑假和周末参加法制和安全教育讲座。请儿童心理医生给留守流动儿童做心理咨询和健康知识讲座。
(四)积极与县文广局联系，实施* * *赏蓝天行动。
动员社会力量为留守流动儿童做好事、实事。
1.与留守流动儿童建立“家长联系卡”和“亲情”。
电话卡”。
2.设立“爱心乐园”，定期为留守流动儿童举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。
3.组织留守流动儿童在暑假期间开展音乐知识培训和电脑小报知识培训。社区爱心学校将继续定期为留守和流动儿童提供文化课。
4.各社区成立留守流动儿童咨询关爱小组，以社区工委委员、青年志愿者、计生工作者等与留守流动儿童结对帮扶的形式，及时了解他们的心理问题，帮助他们解决思想、生活、学习上的困难。
5.根据留守流动儿童的生活状况，在社区或社区楼成立留守小组，开展手拉手互助学习活动。
6、每年春节期间，组织留守流动儿童开展一次家庭亲子活动。
7、积极做好特殊困难留守流动儿童春蕾女童的申请工作，以尽可能保证她们顺利完成学业。
三。要求和保障措施
1，加强领导。成立关爱留守流动儿童社区领导小组，由社区总支书记担任领导小组组长，副书记、社区主任、副主任担任副组长，辖区内离退休同志为成员。办公室设在社区，负责日常工作。
2.明确责任。社区分管领导要联系学校，保障留守流动儿童平等受教育权；(一)联系辖区内的卫生服务站，普及医疗保健知识，保障留守流动儿童的计划免疫和卫生服务；(2)给予必要的资金支持；(3)加强法律知识的宣传，预防青少年犯罪；④对留守流动儿童中的残疾儿童给予特殊照顾；⑤社区妇联、团支部广泛动员和组织志愿者照顾留守流动儿童。社区妇联要加强与社区各部门的协调沟通，及时掌握情况，当好社区领导的参谋。其他成员应根据各自职责做好实施工作。
3.营造氛围。及时宣传表彰留守流动儿童及其父母的先进事迹，定期举办留守流动儿童社区关爱活动。
经验交流，宣传关爱工作的好经验好做法，传播正确的家庭教育理念和科学的家庭教育知识，提高自身对留守儿童的教育管理水平。
4.加强监管。定期组织人员对留守儿童关爱工作进行督导，确保关爱留守流动儿童工作计划如期实施。每年召开一至两次专题会议，做关爱留守流动儿童工作报告。
报告，
总结经验，提出工作意见和要求。
5.评比表彰。每年年底，在总结督导的基础上，开展留守流动儿童工作创新案例评选，评选留守流动儿童工作先进个人，充分发挥其示范引领作用。
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