苏联博弈论的主要观点 肯定孩子生理机制和机能在游戏中的作用。这一观点最早是由前苏联的心理学家和教育学家提出的。坚持社会本质观是前苏联博弈论的特点。游戏是儿童在各种物体的帮助下,运用一定的知识和语言,通过肢体动作和智力活动来反映和探索周围世界的活动。