幼儿园班级活动计划
《白鼠公主的南瓜车》是一个情节拟人化的画面故事，讲述了白鼠公主因为贪玩忘记了回家的时间。在现实生活中，老师发现有些孩子不能很好地控制自己的时间，从而导致不良行为。因此，基于现代教育理论和儿童的日常行为，我精心设计了这个活动，旨在教育儿童适度玩耍。
活动重点:
理解故事的主旨，感受其中蕴含的道理。
活动难度:
通过转移生活经历帮助孩子深刻理解故事，学会大胆表达。
活动目标:
1.欣赏故事，理解故事内容，学会适度发挥。
2.能够清晰连贯地表达自己的想法。
活动准备:
1.配故事的课件(改编自绘本)。
2.场景视频(从孩子的生活和学习中选取例子)。
3.应提供时间表和标记(供儿童设计)。
活动流程:
1.播放课件，引导孩子看和猜。
老师:今天，老师带来了一个美丽的图片故事。让我们看一看。谁在故事里，猜猜他们在做什么？
2.完整欣赏课件和故事，理解故事内容。
(1)为什么白老鼠公主要去黑老鼠王国做客？
(2)黑老鼠王子是怎么招待白老鼠公主的？
(3)小白鼠公主要开车回家。发生了什么事？
3.情况可疑。
(1)场景(1):做客
这个视频里发生了什么？
红红这个时候还在别人家，对吗？为什么？
c、告诉孩子，如果去别人家，一定要注意控制时间，以免给主人带来麻烦。
(2)情景(2):看电视
孩子们在做什么？
如果是你，你会怎么做？为什么？
c、告诉孩子遵守作息时间，早睡早起，不要因为贪玩而忘记时间。
4.迁移经历。
(1)说说你自己吧。你有没有因为好玩而忘了时间？结果你回家太晚，迟到了，还忘了重要的事情？
(2)制定“时间表”，学会按计划做事。
(3)总结:今天我们知道可以玩，但是玩的时候记得控制好时间，不然会影响别人，给自己带来麻烦。
活动扩展:
在家贴时间表，和爸爸妈妈保持时间，按计划做事。
活动反映:
本次活动引入精美的图片故事，引起孩子对故事的兴趣；然后用动画片帮助孩子进一步感受和理解故事内容；然后通过观察视频、语言讲述等形式再现孩子的生活；最后，转移生活经验，支持孩子大胆完整地表达自己的理解。制定一个“时间表”当你知道怎么玩的时候，一定要注意控制时间，做一个受欢迎的人。《纲要》倡导各领域内容相互渗透，促进儿童情感、能力、知识、技能的全面发展。学科的融合是一个，形式和手段的融合也是一个，给孩子多种体验和感受，从而得到多种刺激和发展。
幼儿园班级活动计划第二部分设计意图:
小椅子是每天陪伴孩子生活学习的好伙伴。椅子作为一种运动器材，功能非常丰富，可以摆放，可以倒放，可以摆高...通过运动，可以促进儿童走、跑、跳等基本动作的发展。因此，我根据大班幼儿的年龄特点，结合当前创新教育的主流，设计了这项体育活动，把发展幼儿的想象力和创造力作为重要的活动目标，尽可能地为幼儿提供思考、尝试和创新的机会，不断拓展他们的想象力和创造空间，发展他们的智力水平，充分发挥体育活动的双重功能。
一.活动目标:
1，能利用小椅子进行几项体育活动和发展孩子的平衡、跳跃等技能。
2.鼓励孩子克服困难，积极创新；培养孩子与同伴玩耍的能力。
二、活动准备:
1，小椅子和跳绳若干(儿童用一把)
2、录音磁带
三、活动过程:
(A)热身活动——激发儿童对椅子的兴趣
老师:看，孩子们！今天，小椅子也来到了操场。就是带着孩子出去郊游！
让我们请求椅子变成一辆汽车带我们离开！说一句神奇的话:“变来变去，快变成车。”(老师带领小朋友上车启动)
老师的带领——走吧！前进！左转！红灯！绿灯！向右转！……
老师:看！我们来到了美丽的海边。孩子们想去海里玩吗？小椅子能变成什么来帮助我们？(船，快艇...)
老师的铅船划啊划，在海里真好玩！
老师:我们在水里可以做什么运动？一把小椅子能为我们做什么？游泳、划船、潜水...小椅子可以用作跳板和救援环。
孩子们在老师的指导下，用小椅子自由地模仿各种水上运动。
(二)引导幼儿积极探索各种椅子的玩法。
1.引导孩子自由探索椅子的各种玩法。
老师:刚才，孩子们用小椅子做了开车、划船等游戏。小椅子还能和我们玩什么游戏？想试试吗？看谁想出的玩法最多？(孩子自由发挥，老师及时引导鼓励和肯定孩子的创新)
总结:我们坐下来休息一下吧！谁想给大家看看你刚玩的？(让孩子单独表演，引导孩子集体模仿)
2.引导幼儿进行合作游戏，集体探索椅子游戏。
老师:如果孩子们可以玩很多椅子，那就更有趣了！让我们试着找一个好朋友吧！
(幼儿合作游戏，老师指导)
小组练习:(1)走独木桥——把多把椅子并排，组成平衡木；
(2)跨越障碍——面对面垂直摆放两把椅子，练习跨越障碍行走；
(3)踩水坑——将椅背向下放在地上，形成一个“水坑”，儿童练习踩“水坑”；
(4)爬山——引导幼儿将椅子相互靠近垂直排列成一个“小山”，练习“爬山”。
3.鼓励孩子玩绳子和椅子。
司；现在的孩子真的很会动脑筋，想出了很多椅子游戏。老师会给每个人一份小礼物。看啊！这是什么？(跳绳)你喜欢吗？
我们以前都玩过跳绳。今天老师想邀请小朋友试着用椅子玩跳绳。怎么玩？
老师鼓励孩子合作，创新各种玩法(可以把绳子绑在椅子腿上练习。如；旋转跳绳，跳橡皮筋等。)
(3)放松活动
老师:孩子们今天玩得开心吗？我们的椅子也累了。我们坐下来休息一下吧！
围坐成一圈，坐或站在椅子上，配合音乐做一些放松活动。
(4)延伸活动
鼓励孩子们在把椅子搬回活动室后清洗它们。
活动反映:
这次活动用的设备是所有幼儿园都有的小椅子。老师们根据大班幼儿的年龄特点和活动能力，以“小椅子出去郊游”为主题，创造了各种椅子游戏，发展了幼儿的跑、跳、平衡等技能，注重培养幼儿的合作精神。
活动中，老师把大部分时间都给了孩子，让他们自由探索活动。比如给每个孩子一把椅子，减少等待和不必要的排队，让活动有一定的运动密度和强度。当孩子用小椅子练习走路、大步走、跳跃、平衡时，教师可以把全面观察和重点观察结合起来，分门别类地给予指导，尽量满足孩子的需求，从而改变以往只注重课本、忽视孩子或只注重结果、忽视过程的教学方式。
幼儿园班级活动计划第三条活动目标:
1.亲近自然，感受自然之美。
2.感受荆门当地的自然风光，萌化孩子们热爱周边环境和家乡荆门的情怀。
活动时间:
20xx年3月21 (8: 40 → 12: 00)
地点:
曾集镇张驰村
参与者:
大班师生
活动准备:
教师准备:班卡，幼儿花名册，3月20日各班提前进行一次春游安全教育活动，老师穿园服运动鞋。
给孩子准备:食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、花园服、运动鞋。
活动流程:
1.8: 40集合，乘车出发。(大约一个小时的车程)
2.9: 50，每个班级开始一系列活动:
1.老师指导观察油菜花。
2.给各班拍照:《春天的笑脸》。
3.参观张驰农耕文化体验园。
4.吃零食补充能量。
三、11: 30清点货物和人员，乘车返回。
注意事项:
1.各班班主任必须在上车前和下车后清点人数，并向负责人汇报。
2.注意文明礼仪，时刻维护幼儿园师生形象。
3.提醒孩子爱护花草，爱护公共设施，保持公共卫生。
人员安排:
总策划:吴金华
联系人:詹
负责安全、大局和各班班主任
校车联系人:陶
摄影:吴继群
医疗:何
安全检查:李志珍
活动扩展:
1.制作“美丽荆门我家”春游图片展。
2.各班组织小朋友讲春游，画春游(谈心，画展)。
幼儿园班级活动计划第四条活动指导思想
幼儿教育要通过“玩中学”的方式达到“玩中学”的目的。本次活动围绕幼儿生活中常见的事物和现象，创造性地、全面地、趣味性地开展语言游戏，引导幼儿在生活和活动中生动、主动地学习，促进幼儿语言发展，提高主动交际能力，是新大纲中幼儿语言教育观的具体体现。
活动目标
1，巩固掌握生活中经常出现的反义词。
2.开发孩子思维的敏捷性，培养孩子的学习兴趣。
3、让孩子练习使用反义词和关系词。
要准备的活动
1，一新一旧，一厚一薄，一大一小。
2、红绿灯、方向盘、警帽。
3.儿童纸笔。
活动重点
巩固所学的反义词，激发孩子的学习兴趣。
活动难度
练习使用反义词和关联词。
活动过程
-开始的部分。
老师拿出两本书让孩子们观察。有什么区别？介绍了三对反义词“大-小”、“厚-薄”和“新-旧”，以揭示主题:在这节课中，我们学习反义词，并初步练习使用反义词和关系词。
二、基础部分
(1)和我做的不一样。
1.玩手游“转轮”，复习几对比较简单的反义词。
(1)，孩子玩完后，问游戏童谣里有没有反义词。
(2)让幼儿寻找反义词，并找一个好朋友配合，用动作展示每一对反义词。
前-后-上-下左左-右-右-长-短和高-短和大-小。
(3)教师和幼儿一起观看动作，说出相应的反义词。
2.老师说的是话，做的是动作，孩子说的是话，做的是相反的动作。
穿好衣服——脱下衣服开门——关门进教室——出教室坐下——站起来分开——合上手掌——向前一步双手向后——向后移动——安静。
(2)和我说的不一样，反义词难复习。
1.孩子们围成一圈，准备玩“警察和司机”的听说游戏。
2、老师扮演警察，让个别孩子先扮演司机，最后所有孩子都扮演司机。
多-少对-错-远-近-深-浅-厚-薄-胖-瘦-轻-重方-圆来-去-快-慢-沉-浮黑白好-坏-冷-热
里面——哭外面——笑得饱饱的——白天饿肚子——晚上整洁——乱七八糟的正经——好吵——安静专一——三心二意。
3.老师总结:司机讽刺，警察亮绿灯。你们都可以通过并回到你们的座位上。
(3)想、画、说。
鼓励孩子充分发挥想象力，用符号和图形表达相反的意思，大胆地说出来。
第三，结语部分
孩子们可以一起自由地扮演“警察和司机”，巩固所学的词汇，玩得开心。
幼儿园班级活动计划第五条活动目标:
1.第一，让孩子知道6月1日是自己的节日。
2.开展一系列庆祝六一的活动，让孩子在积极参与中体验合作交流的快乐，让孩子沉浸在与同伴、老师共度节日的乐趣中。
3.通过在活动中设计一些有趣的游戏，培养孩子与他人合作的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。
活动准备:
1.和孩子们一起营造节日气氛。
2.给孩子做预备奖。
3.把孩子们的画布置成“幸福在身边”挂在墙上展示。
4、准备气球、鼓、电子琴等物品，游戏。
5.根据不同的活动设计服装和道具，在主持人进行活动时使用。
6.做PPT背景，六一活动用。
活动内容:
1，宋:节日快乐
合唱活动，所有孩子都参与。
2、舞蹈:《春天天气真好》
表演者:
3、游戏:“抢椅子”1组2组小朋友参与游戏。
4.现代舞《小鸡鸡》
表演者:
5.古诗词合唱活动:江南、小池、肖春、咏鹅等。
刘兆玄，
5.电子琴演奏《小星星》和《那里有只小羊羔》。附:准备伴奏音乐。
表演者:
间歇休息:喝水，上厕所。
6、游戏:“猜猜我是谁”3组和4组小朋友参加。
7.现代舞:主唱:丁明哲和赵星宇的《小苹果》
表演者:
10.舞蹈:蓓蓓的童谣
表演者:
11，绘本话剧表演:《小蝌蚪找妈妈》
表演者:所有孩子。
12，游戏:5组6组孩子。
13、宋表演:《两只小鸭子》
表演者:
14，模特走秀:《一起来》
表演者:所有孩子。
幼儿园班级活动计划第六篇核心指南；
活动类型:
音乐活动内容:歌曲我叫星星活动目标:
1，激发孩子热爱科学的美好情感和求知欲望。引导孩子体验音乐活动的乐趣。
2.发展孩子对音乐的想象力、感受力和表现力。
活动类型:
音乐活动内容:歌曲《我叫星星》活动目标:
1，激发孩子热爱科学的美好情感和求知欲望。引导孩子体验音乐活动的乐趣。
2.发展孩子对音乐的想象力、感受力和表现力。
3.在理解歌曲内容的基础上，学会用自然的声音唱出歌曲的第一段。
活动准备:
课件，多媒体设备，录音机，磁带，还有一个小明星的头饰。
活动计划:
第一，进口
1.唱蓝猫主题曲，引起兴趣。
老师:“看这是谁？这是孩子们喜欢的蓝色大猫。你为什么这么喜欢蓝猫？”“蓝猫很聪明。它总是告诉我们一些我们想知道的事情。今天懒猫哥要带我们去宇宙。你想去吗？好吧，让我们乘着我们的小飞船去宇宙吧。”(听着音乐走进教室)
第二，拓展
1，对话
老师:“看美丽的夜空。你看到了什么？(星星)天上的星星是什么样子的？星星似乎在对我们做什么？”
“星星散落满天，在天空中闪烁真的很美。我希望我能真正地参观星星。你想去吗？想象一下在星星上会是什么样子。”
2.教师以身作则
(1)模特第一次唱歌(欣赏录音)
老师:“有个孩子跟你一样，天天想看星星。一天晚上，他蹲在窗台上看着满天的星星，想了又想，就这样睡着了，做了一个美梦。猜猜他梦见了什么？他梦见自己在唱一首快乐的歌，在电话里和星星说话！你想听听吗？好吧，坐在座位上一起听。
幼儿园班级活动计划7一、音乐游戏表演(分男女幼儿表演)
1，学做解放军
2.鞋匠舞
3.迷路的小鸭子
4.经营家庭
5.摘水果
6.马来西亚告诉我的
7.头发，肩膀，膝盖，脚，
8.寻找朋友
二、亲子活动
体育游戏:父母分组拿着背上有玩偶的礼物。
规则:父母背着孩子跑到目的地，看谁先到，拿起目的地准备的礼物。
体育游戏:拉尾巴
规则:孩子把毛巾放在背后当尾巴，家长抓小尾巴。抓到他们后，他们赢了，他们可以换角色。
有趣的游戏:袋鼠
规则:家长和孩子像袋鼠一样随着音乐跳跃。当“大坏狼”出现时，他们迅速躲起来，射杀“大坏狼”以赶走“大坏狼”，并为胜利欢呼。
三、手办* * *设计活动
家长带孩子* * *做手工(剪窗花，贴灯笼，折纸等。)* * *来装点喜庆的环境。
一.活动主题:
“20xx，你好！爱我和谐的集体，放飞我未来的梦想。”
二、活动的目的:
庆祝元旦，迎接20xx的到来，丰富全体师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，营造和谐融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日氛围，为学生充分展示才华、享受美、体验美、展示美、创造美提供舞台，激发学生爱党、爱国、爱教。
三、活动时间:
20xx 65438+2月31在13: 00-17: 35。
四。地点:
每个班级的教室
动词 （verb的缩写）活动的主要内容:
(1)13:00 ~ 13:50，每个班都会安排班级，系上彩带和气球，营造浓厚的节日气氛，在前面的黑板上写活动主题，在后面的黑板上写“迎新年黑板报”专刊，布置桌椅、音响设备、茶水、糖果。
(2)13:50-14:30，安排各班学生入座，各班班长、代表及时邀请全体教师入座；
(3)14:00至14: 10，校长发表广播讲话《20xx年新年讲话与讲话》；
(4)14:10~14: