初三，看图写作文，父子。
那些慌慌张张的学生停下来，一直在哭的学生也不哭了。为了缓和紧张的气氛，我给了他们一个办法。让我们玩一些游戏。\ "\ "玩猜谜游戏\ "\ "玩猜谜游戏\ "\ "...\ r \ n学生们玩耍聊天的时候我们很开心，仿佛我们是在教室里而不是废墟下。突然“砰”的一声，一些同学吓得四处乱走。发生了什么事？原来是那些调皮的学生不小心碰到了石头，导致石头掉了下来。我生气地说:“我告诉过你不要乱动，可我还是不信。这就是结果！”」同学道了歉，去玩了。
\ r \过了一会儿，我父亲在这里挖了。我们的同学有的欢呼，有的笑着说:“我们终于可以回去见父母了！“我让他们排队出去。
2.初三，看图，用300字写出《父子的高度》。在一个阳光明媚的早晨，父亲和儿子来到郊外的一棵小树前。爸爸突发奇想，说:“儿子，我来量量你的身高！””儿子背靠着树干，高昂着头，双手放在裤子两侧，像个解放军战士。爸爸拿出一把尺子，小心翼翼地量了量，生怕碰到儿子的头。
爸爸一手拿着钉子，一手拿着木锤，专心致志地做着标记。爸爸想:这是我儿子今年的身高。看看明年儿子有没有超过这个关口。儿子理直气壮地想:这个钉子这么短，明年要超过它还不是小菜一碟。
冬天到了，小树光秃秃的，像一个没有头发的老爷爷。漫天飞舞的雪花飘落下来，给大地穿上了一件白色的礼服。父子俩在旁边堆了个雪人，像战士一样守护着小树。
又到了春天，小树生机勃勃，枝繁叶茂。儿子和他的父亲又来到了树下。儿子自信地站在树下，头抬得更高了。啊？钉子远在他头顶上方。两个和尚很疑惑，说:“爸爸，我不长高怎么变矮呢？”有人碰过这个标记吗？爸爸笑着意味深长地说:“儿子，你在成长，树也在成长，但树比你长得快。"
事物是发展的，要用发展的眼光看问题，不要犯刻舟求剑的错误。
3.三年级语文课本第一册的父子看图写一篇小作文。父亲在挖石头的时候，我就在跟他们说:“别乱，别慌，冷静点，别动。那些石头会掉下来。你只要等我爸爸在这里挖，我们就可以出去拉。
那些慌慌张张的学生停下来，一直在哭的学生也不哭了。为了缓和紧张的气氛，我给了他们一个办法。让我们玩一些游戏。\ "\ "玩猜谜游戏\ "\ "玩猜谜游戏\ "\ "...\ r \ n学生们玩耍聊天的时候我们很开心，仿佛我们是在教室里而不是废墟下。突然“砰”的一声，一些同学吓得四处乱走。发生了什么事？原来是那些调皮的学生不小心碰到了石头，导致石头掉了下来。我生气地说:“我告诉过你不要乱动，可我还是不信。这就是结果！”」同学道了歉，去玩了。
\ r \过了一会儿，我父亲在这里挖了。我们的同学有的欢呼，有的笑着说:“我们终于可以回去见父母了！“我让他们排队出去。
4.看图写作文《父与子》。可能很多人都读过这本书。也许你看到那些有趣的漫画会会心一笑，但同时，你的内心也可能会被那种威望所震撼。比如《运动成名》这六幅小画，依次看这六幅:父子举起一大一小两个杠铃，父子跳绳一长一短，父子在一起。
很明显，儿子通过锻炼成为了名球员，意味着父亲把自己所有的技术都给了儿子，儿子通过锻炼成长起来，能力比父亲更强。在儿子的成长过程中，蕴含着父亲对儿子无限的爱，他通过陪伴给予儿子爱。
在生活中，我们的父母也给予我们巨大的爱，这表现在。。。
5.看图写作文《一对父子》，写300字。人们常说:“父爱如山，母爱如水。”
我爸爸对我很严格，甚至有点挑剔。我不得不被他找出一点错误，让我在这12年没有感受到“山”爸爸的爱。“起来，起来。”
爸爸把我从梦中叫醒。“为什么！”我睡懒觉的时候不耐烦的说。
把被子盖紧一点。爸爸用刷子把被子从我头上拉了下来。
“来，我教你怎么做饭。快起来。”听说做饭，我高兴得马上跳下床，刷牙洗脸，然后向爸爸汇报。
“首先，你得买菜，回来后把菜洗干净，然后再放。
"
“别说那么多了，我也一样。”..........“哎呀，累死了。”
我把买的菜放在台阶上，揉揉酸痛的胳膊，说。做完所有繁琐的事情，终于可以做饭了。
打开煤气，点上火，加油，把食物倒进去，油溅的声音在我听来就像一首美妙的歌。一想到我爸吃了我做的饭后的惊艳语言，我就忍不住开心。
“来，试试翻锅。”我想起爸爸做饭的姿势。
我用力把盘子向上翻。蔡克不听话地跑出去，关了煤气，看我表演的爸爸也赶紧关了煤气。
饭菜还在咝咝作响，好像在嘲笑我。好吃的没了，爸爸的表扬也没了，唉！爸爸看穿了我的心思，说:“怎么了，你泄气了。事实上，你做得很好。来，让我尝一尝。”
爸爸拿起一块放进嘴里。“嗯，这就好。又咸又淡。”听了爸爸的话，让我破涕为笑。爸爸真有趣。
现在，我知道了，“山一样”的父爱其实也是一种父爱，在你最难过最失望的时候，可以安慰你。这就是父爱。
6.三年级语文书父子作文300字父子天色慢慢暗了下来，夕阳的最后一抹红晕被那几乎是黑色的深蓝色遮住了。
一两颗星星从黑暗的天空中挤了出来，在天空中使劲眨着眼睛。月光柔和地照在大地上，反射出树影。
家家户户饭菜的香味从窗缝和门缝里飘出来。我妈笑着从厨房端来一锅红烧肉。热气腾腾，香味立刻从锅里溢出来。
红烧肉的香气直往光头爸爸鼻孔里灌，根本停不下来。光头老爸都流口水了，没办法。他拿起筷子想夹肉。妈妈生气的拍了拍爸爸的手:“你看看你。你觉得现场少了什么？”光头爸爸光顾着看表了:“饭少了我马上去拿！””“错了，我儿子还没来，快去叫他！”母亲指着儿子的房间。
光头爸爸张着嘴指着香喷喷的红烧肉，却打不过老婆，只好上楼去找儿子。光头爸爸敲了敲门，咦，怎么没反应？敲了几下，还是没有回应，光头爸爸只好推门进去。
令他惊讶的是，顽皮刺猬的儿子沉浸在书的海洋里。他飞快地翻着书，一两页，像饿狼一样贪婪地读着。他的眼睛有时会发光，仿佛发现了新大陆；有时候会默默的难过，好像看到了太难过的东西。
这本书似乎像一块磁铁，把他吸引到过去。我儿子不停地翻书，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。
直到秃头父亲拧了刺猬头儿子的耳朵，他才醒悟过来。儿子恋恋不舍地放下书，忍不住咽了一口口水，好像把书里的内容都咽下去了，然后让脑子吸收。
儿子好像还在想故事主人公的喜怒哀乐，让他有些担心。光头爸爸忍不住俯下身:“什么书有这么大的魅力，吸引了这么一个不爱读书的儿子？”这时，书又变成了胶水，粘在了光头爸爸的眼球上。
当儿子坐在饭桌前，用激动的语气说开始吃的时候，发现光头爸爸还没有下来。一分钟，两分钟...十分钟，十五分钟...过了很久，光头爸爸还没下来。
母亲的脸色渐渐阴沉下来，拉下脸，失去了笑容。母亲和刺猬头儿子清楚地看到，盆里红烧肉的热气已经消散。
母亲指着光头父亲去的房间，以命令的口吻对刺猬头儿子说:“叫你父亲快下来吃饭！””刺猬的第一个儿子嘀咕着，很不服气。当他来到房间时，发现光头爸爸躺在地上，不时交替着双脚，像一个随着欢快的音符跳跃的动作；双手托着腮，用肋骨撑着地面支撑着大头；大肚子贴地。
刚才还不服气的儿子，看到父亲天真无邪的孩子，忍不住笑了起来。哦，多么有趣的父子啊。
7.五年级，看图写词，父子300字:写说明文时，要把握条件作用的规律，并据此安排结构，可以使讲解的内容条理清晰。我们应该按空间顺序，先从外到内解释它们。
文章是按照空间位置进行的，这样文章才能更加生动美观。《父子》看图写道:正文:有趣的书:有一天，我妈煮了一大碗热腾腾的红烧肉，让我父子俩吃。
爸爸坐下来发现儿子没来，就问儿子去哪了。妈妈说:“应该在房间里。”于是，爸爸去房间找儿子。他看到儿子躺在地上，用手拖着下巴，低头专心看书。
爸爸打了几次电话，儿子才依依不舍地离开了房间。爸爸很好奇，儿子在看什么书？你为什么这么投入？爸爸弯腰看书，他也被这本书迷住了。
多有趣的书啊！儿子来到桌前，等了很久，发现父亲还没来。于是，母亲让儿子给爸爸打电话。
当儿子回到房间时，他发现父亲正在津津有味地读他的书。他对父亲说:“爸爸，你让我吃饭，还躲在这里看书，太不公平了！””爸爸说，“那我们先一起吃吧，吃完再看书。"
爸爸带着儿子一起高高兴兴的去吃红烧肉了。。