“早睡早起”幼儿园中班教案
幼儿园中班“早睡早起”教案1活动目标:
1.通过水果培养孩子早起的习惯。
2.能够简单的用图片描述场景，学会说完整的话。活动准备:
1，图片:早晚。
2.一个手偶和一个手指偶。
3.绘图纸。
活动流程:
1，评书《最勤快最懒》
2.大森林里谁起床最早？最晚起床？
3.听一听，学一学公鸡是怎么叫的。公鸡叫了几次？手指游戏:拇指醒了，你早，你早；
食指醒来，刷牙，刷牙；
中指醒来，洗脸，洗脸；
无名指醒来，梳头，梳头；
小指头起床一起晨练！
4.在早上和晚上显示图片:
5.孩子简单描述图片的场景，引导他们观察图片上的东西。
6、游戏:早晚。老师放或唱《Areyousleeping》这首歌，孩子们做睡觉的动作。唱完后，老师学公鸡叫，孩子们做起床的动作。让孩子模仿公鸡，反复玩游戏。
7.学习公鸡打鸣和猪打呼噜的声音效果，在教室里用玩具自由地制造声音，谈论声音是什么样的。8.画画:早晚(老师画孩子起床睡觉的图，孩子加太阳月亮的图)。
附故事:《最勤快最懒》
森林里有一只红色的公鸡。每天早上，孙爷爷刚睁开眼睛，公鸡就抬起脖子，大声叫道:“啧啧啧！啧啧啧，快起来！”公鸡的叫声惊醒了森林。
总有一天，森林里的动物们会举行一场森林审判，选出最勤劳的动物。早晨，公鸡的叫声在森林里飘荡，传到了猪妈妈的耳朵里。猪妈妈推着身边的小猪说:“猪宝宝，快起来！”公鸡在啼叫！”猪宝宝翻了个身，又睡着了。
公鸡的叫声继续在森林里飘荡，传到了啄木鸟博士的耳朵里。啄木鸟医生昨晚给叔做了手术，很晚才睡觉。听到公鸡的叫声，他伸了个懒腰，站了起来。“啧啧啧——快起来！”“啧啧啧——快起来！”公鸡第二次啼叫了。森林里的鸟儿、蝴蝶和鹿都起床了。
当太阳刚刚升到树梢时，所有的小动物都聚集在大象叔叔的家里参加试验。小鸟说:“啄木鸟医生每天早起给舒叔叔治病。她是最勤劳的。”啄木鸟博士谦虚地说:“不不不，公鸡是最辛苦的。他每天早上叫醒所有人。”没有公鸡，有一次差点睡过头。
是啊！"这时，刚睁开眼睛的小猪迷迷糊糊地走过来说:"没有，我没听见鸡叫！“小动物们一看，猪的脸都没洗，晚上睡觉的时候还被擦了一个又一个！”哈哈，你说别人，你最懒，太阳都晒屁股了，你才起来！公鸡打鸣的时候你还在做梦！小动物们笑了，小猪的脸也红了。他很尴尬。
大象叔叔开口了:“小猪是个改正错误的孩子，以后会改掉懒惰的，小猪，对吧？”小猪说:“是的，我以后一定要勤快！”！公鸡帮帮我！公鸡说:“好吧，我每天早上叫你起床，和你的同伴一起锻炼。"
从此，森林里最勤奋的公鸡和最懒的猪成了好朋友。每天，随着公鸡的啼叫，小猪睁开眼睛。慢慢地，慢慢地，小猪宝宝变得勤快了。
幼儿园中班早睡早起第二课学习情况分析
一年级学生不和谐。他们太贪玩，太困，早上起不来，导致他们不能按时到校，而家长又疏于培养孩子早睡早起的习惯。为了帮助学生养成良好的作息习惯，我们开展了“早睡早起”活动。
教学目标
1，学会合理规划自己的作息时间，能够早睡早起，生活规律。
2.能够独立睡眠，初步形成独立生活的能力。
教学重点
认识到充足睡眠的重要性，养成早起早睡的好习惯。
教学困难
让学生知道如何科学睡眠。
教学方法
教学法、讨论法、演示法、活动体验法
教学准备
课件
教学过程
首先介绍新课:同学们，你们每天几点睡觉？你什么时候起床的？
今天我们一起学习，早睡早起。(揭秘板书话题:早睡早起)。
第二，探索新知。
(1)什么时候睡觉比较合适？
1，展示48页图片，选一张图片，说出你看到的。并评估他们的行为。
交流:同学们交流自己早睡早起的做法。
2、呈现信息，加深理解
1)教师读物:小学生一天应该有多少睡眠时间？至少10小时，而成年人一般只睡8小时。为什么小学生要睡10小时？这是因为孩子和大人不一样。一个刚出生的婴儿，一天差不多要睡20个小时，因为他全身器官都不成熟，大脑皮层经常处于保护性抑制状态，有利于健康发育。小学生正处于生长发育旺盛期，器官组织尚未发育成熟，生理机能不健全，容易疲劳。他们每天应该比成年人有更多的睡眠时间，以满足身体健康的需要。我们的大脑有一个特殊的功能，人就成了“生物钟”。如果每天晚上9点睡觉，早上6点半起床，你就会养成习惯:晚上1点到9点半，你会觉得很困，很快就睡着了。我会在早上六点半自然醒来。好习惯一旦形成，就要坚持下去。
2)问题:听了老师的介绍，你知道了什么？
3)知道了早睡早起的重要性，请结合自己的行为谈谈今后如何保证充足的睡眠，养成良好的生活习惯。
(2)真可惜我没有早点睡觉。
1，展示49页图片:图片上的孩子怎么了？
2、联系实际生活，谈谈不早睡的不良后果。
3.听和平故事，感受睡眠的重要性。老师用课件动画播放童话故事；
学生们整齐地排好队，高高兴兴地去春游了。只有狼没精打采地跟在队伍后面。可爱的小兔子说:“真奇怪，为什么口水狼没有活力？”突然“砰”的一声闷响，口水狼撞到了电线杆上，头上突然冒出了一个大包。淘气的猴子说:“你怎么这么粗心？你在想什么？”可爱的兔子也关切地问:“你没事吧？你有病吗？”原来，口水狼前一天晚上打游戏到深夜，没睡好。现在他很困，连走路都不能专心。调皮的猴子说:“要知道睡觉很重要！”"
老师:听了这个故事，你知道睡眠的重要性了吗？说说你睡不好时的感受。(学生畅所欲言)
总结:睡不好会导致头晕、胸闷、乏力、恍惚、烦躁等，影响我们的学习和生活。如果长期睡眠不足或者睡眠质量太差，会严重影响大脑的功能。
(3)早睡早起(合理作息)
1.给我看50页图片，说你看到了什么。
2.老师:小学生如何保证充足的睡眠？(引导学生分组讨论和交流)
(4)我可以一个人睡(我有独立睡觉的好习惯)
1.你一个人在家睡觉吗？
2.请看51页的图片。孩子怎么睡觉？
三、总结:晚上早睡早起，才能长得又高又壮，身体健康。通过今天的学习，老师希望孩子们每天都能早睡早起。
四、黑板设计:早睡早起有益健康。
1，有的是时间吃早餐；
2、空气有利于身体发育；
3、能保持良好的精神状态。
教学反思
学生在课堂上积极发言，明确早睡早起的健康益处，达到了教学效果。