小米游戏

每个孩子的性格都不一样。他们可能热情开朗，可能内向害羞，与人相处的形式自然不同。爸爸妈妈不能用固定的方式要求孩子。即使孩子遵从了父母的规则，那种勉强的社会性也不代表孩子真的能融入社会。比如玲玲是个大大咧咧的孩子，从儿童乐园很容易交到新朋友。小米是个害羞的孩子。他习惯在角落里观察，静静地看着朋友们玩耍，熟悉之后再和他们互动。

这都是正常的。而大多数性格内向的孩子，比如小蜜，看他们不顺眼，看到孩子在场合胆小怕事，就一味否认批评孩子。这样不仅不能引导他们尽快适应新环境，反而会继续得不偿失，使他们产生逆反心理，从而更加自我封闭。孩子初来乍到不熟悉的环境，警觉是正常的。宝爸爸马宝要深入了解孩子的性格特点，给孩子归属感。父母在孩子胆小的时候给予宽慰，在孩子勇敢的时候给予鼓励，细心地教导孩子越来越大胆，逐渐敞开心扉，进而融入社会。

第二，参加一些休闲活动，从中学习。

孩子小的时候，父母可以多一些互动，多陪孩子聊天。在孩子两三岁的时候，可以让他参加户外活动，给他一个社交的标准。

父母的陪伴和同龄人不一样，让他多接触同龄人的好朋友，让大家一起玩，可以积累很多社会工作经验。家长也可以让孩子邀请同学来家里。对于孩子来说，在熟悉的地方能感受到相对较高的归属感。在释放压力的氛围中，孩子更容易接受其他孩子。

第三，放开手脚，让孩子独立应对。

家长可以教育孩子自己解决困难，尽量少干涉孩子的互动活动。比如孩子在玩耍的时候，可能会因为小玩具、游乐场设施或者游戏规则而产生矛盾和冲突。即使你试图脸红，爸爸妈妈也要尽量避免混合。因为在这个场景中，孩子能意识到别人的观点和我的不一样，并不是每个人都能习惯自己。慢慢地，他们明白了在各种交往中与人交往的方法和界限。

有些家长特别紧张，怕孩子受一点委屈。我只要看到一个孩子和别人吵架，我就立刻介入，甚至训斥对方孩子。长此以往，没有孩子愿意和自己的孩子一起玩。不要过多干涉他们，让孩子在交往中学会与人相处。只要不是故意伤害，偶尔推搡，家长也不用太着急。

第四，每天玩亲子游戏，引导孩子“杀怪爆炸”

双职工家庭，绝大多数孩子都是老人托付的。老人对孩子一般都很喜欢，很纵容，和孩子搞好关系。孩子在家“创造世界”的习惯，会变成以自我为中心的“小霸王”和“小屁孩”。

当他来面对同龄人的时候，如果他还很傲慢，不学会尊重别人，就很难融入团队。顾念是个热心的孩子。遇到小区隔壁邻居，他能优雅地叫爷爷奶，很讨喜。但她是社区里有名的恶霸。她看好朋友的小玩具，二话不说上手就抢。他们不同意就打人。孩子不知道怎么和同龄人相处。家长可以多想想办法，比如根据故事书或者亲子游戏，教孩子如何与人交往。

还可以制作一些动画场景，比如你想在秋千上玩，他们还在玩怎么办？比如看到朋友特别喜欢特别想玩的小玩具怎么办？这些。预设一些人际交往相关的问题，让孩子全程参与，教会孩子学习正确的训练方法。爸爸妈妈的一言一行都是孩子看在眼里的，深深地决定了孩子的个性化发展。所以，如果想让孩子成为社交媒体专家，爸爸妈妈为什么不回忆一下自己和别人相处的桥梁，和孩子一起成长呢？