一般现在时的知识点在初中总结

1.代表现在的状态:例如他十二岁。她在工作。

2.表示频繁或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。我每天六点半起床。他每天早上读英语。3.例如？我不喜欢这本书4 .表达客观事实和普遍真理。地球绕着太阳转5 .在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。我一到那里就给你写信。

二、一般现在时构成::一般现在时使用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词要用第三人称单数形式。第三人称单数形式的变化规律是:1。一般动词后缀+s. 2。以sh/ch/s/x +es结尾的单词3 .以辅音+Y结尾的单词把Y变成I，+es。4.辅音字母+o +es。

基本结构:

动词1.be

肯定句:主语+be(am，is，are)+其他。比如:？我是一个男孩。我是一个男孩。

否定句:主语+be+not+其他。他不是工人。他不是工人。一般问题:Be+主语+其他。比如:-你是学生吗-是的。我是。/不，我不是。特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。比如:我的自行车呢？

2.行为动词

1)当主语是第一个，两个是复数时，助动词是do。

肯定句:主语+动词原形(+其他)。比如:？放学后我们经常打篮球。

否定句:主语+不+动词原形(+其他)。例如，我们放学后不打篮球。一般问题:Do+主语+动词原形+其他？比如:你放学后经常打篮球吗？是的，我们有。/不，我们没有。特殊疑问句:疑问词+以do开头的一般疑问句？如:放学后你经常做什么？

2)第三人称中主语是单数时，助动词是does。

肯定句:主语+动词三个简单形式(+其他)。他游泳很好

否定句:主语+不+动词原形(+其他)。比如:他游泳游得不好...一般:Does+主语+动词原形+其他。比如:他游泳游得好吗？是的，他知道。特殊疑问句:疑问词+以does开头的一般疑问句？如:你爸爸怎么上班？

常见的检查方法

对于一般现在时的考查，多以单项选择或用词的形式考查学生在特定语境中灵活运用时态的能力。在考试中，你会被要求选择be动词，或者判断是使用动词的原型还是单、三种形式，或者在肯定句、否定句和疑问句之间切换，或者判断是否使用正确的时态。这是第一阶段的一个关键点。

当她进一步了解他的时候，她会发现他是个好人。

A.知道b .知道c .会知道d .会知道

解析:在时间和条件状语从句中，用一般现在时表示将来时。她是一个单身的人，所以她用knows。

答案:a .误解的典型例子提醒:露西(喜欢)音乐，她经常唱歌。

分析:从oft可以判断这个题目表达的是经常发生的事情，应该用一般现在时。主语Lucy是一个人，在第三人称中是单数，所以enjoy应该是单三的形式。很多同学会把enjoy变成enjoy，但其实enjoy并不符合“辅音+Y结尾”的条件，所以应该是enjoy。

2020年9月编辑-15。

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一般现在时的知识点在初中总结

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初中英语一般现在时的重点、知识点和难点

即be动词am的用法是are，助动词do的用法是does，有三个顺序需要掌握。另外，注意各种词语的固定搭配，比如喜欢做、喜欢做。

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初中英语知识点，重点语法总结

演奏乐器，注意需要加不定冠词the；玩+球类游戏(棋牌)注意说某种语言没有任何冠词speak+ language，注意动词speak say+sth+in+ language用某种语言说某事(物)，注意用某种语言的介词，在say join+the+ club type+club之后加上所说的。注意，这里的俱乐部类型是单数。除了“运动”，评书社用评书社提问社团名称，用什么社团，比如我想加入美术社。你想加入什么俱乐部？和某人一起做某事对某人有好处...做某事擅长做某事同义语:做得好打电话给某人...你的地址是什么？你的地址是什么？注意:问“你的地址在哪里？”疑问词是什么，不是哪里。弹好吉他。注意:well是副词，修饰动词play。副词用来修饰动词。向某人展示某物，如:给我看你的照片。给我看你的照片帮助某人做某事，例如:帮助孩子游泳。=帮孩子游泳写信+to+sb给某人写信a+little+不可数名词a+发烧+可数名词复数:如:一点水a+几+蔬菜much+不可数名词many+:如:much wat。Er多水多菜太多+太多+不可数名词太多+太多+可数名词太复数:比如太多水太多蔬菜练习+(in)+doing+sth练习做某事注意:in可以省略Do+o . Ne ' s+作业做作业注意:one's是所有格代词或名词所有格形式，比如:my(所有格代词)或王芳(名词所有格)by+交通工具注意:交通工具前没有冠词，交通工具是单数形式，比如乘+物品+交通工具，如:乘阿布。s不过需要注意的是，地铁篇只能写在，不能写A，这是坐地铁的特殊方式，1，骑自行车2，徒步Walk =walk leave+sw离开一个地方；leave+SW 1+for+sw2 leave a place 1，去一个地方2，比如:离家上学，离家上学，意思是去的地方，sb+花了+时间+做了+sth = it+takes+s b+ Time+to+do+sth某人花时间做了某事，s b+花+钱+。某人花多少钱去买...东西，比如:我花了5块钱买的笔=这支笔花了我5块钱看+SB+do+sth看某人做某事；看见+sb+做+某事看见某人做某事记得+to+做+某事记得做某事(还没)；记住+做+某事记住做某事(已经做了)忘记+to+做+某事忘记做某事(还没做)；忘记做某事(已经做了)我非常...做某事:很抱歉听到这个消息(很抱歉听到这个消息)我很高兴和你一起玩(很高兴和你一起玩)谢谢你+为+做+某事谢谢+为+做+某事某事。Anks也可以写成thank you like+to+do+sth。喜欢做一件事(强调自己一开始就喜欢)；喜欢+做+某事喜欢做某事(强调已经喜欢很久甚至已经成为习惯)停止+做+做+某事停止做某事(强调停止开始做另一件事)；停止+做+某事(强调停止做你一直在做的事)告诉+sb+(不)+去+做+某事告诉某人(不)做某事。用多远问距离和距离的问题，比如:10公里。问关于“for+一段时间”或“一段时间”用多长时间的问题。比如2天，how frequency是用来问频率的问题，比如how soon是用来问“在+时间段”的问题，比如多少是用来问两天内可数名词的问题，比如5个苹果用多少来问不可数名词或价格的问题。如:一些水或5元It+is+形容词+(for+sb) +to+do+sth。(为某人)做某事...玩电脑游戏对我来说很有趣。玩电脑游戏对我来说很有趣。介于……之间...和...他们的学校和村庄。他们学校和村庄之间有一条大河。打破规则。遵守规则；按时制定规则；及时到达一个小地方；到达+在+大位置；到达+位置；Get+to+ place注意，如果后跟副词home，那么它之前的所有介词都要省略。46.某人对某人很严格。47.对某事要求严格。与...作战...);用50打。把…带给某人。把…带给某人52.have+to+do+sth必须以否定形式做某事。某事不一定要做某事。一般现在时:当主语是第三人称单数时用had to，其他时候用had to(过去式:在人称和单复数中都用had to)？一般现在时的否定形式:主语(单三)+没有+不得不+动词原形+其他；主语(非单三)+don't+have to+动词原形+其他疑问句:Do、Do或Did+主语+have to+动词原形+其他53.ask+sb+(not)+to+do+sth让某人(不)做某事54.make+sb+(不)+do+sth让某人(不)做某事55 .想要+(某人)+到。让某人(不要)做某事。可以看到风筝是纸做的；；看不出纸是由木头制成的。一种+名词，一种动物；种+名词，种动物；种+形容词，种饿就是有点饿。59.形容词放在连接动词(是/看/感觉/声音/气味等)之后。)作为构成系统结构的谓词。例如，他们是recute。他看起来很快乐。怎么样(还不错)挺好(很好)61。询问天气的两个表达。一个...其他的...一个怎么样，另一个怎么样？谓词都是单数。一些...其他人...其他呢？可数名词是复数谓语，不可数名词是单数谓语。64.拥有+A+美好+时光=享受+自己。在这种高温下，希望想做某事。注意没有希望+sb+to+do+sth这种句型。另一种句型是希望+句子。只有这两个句型...，房子前面有一辆车；；在...前面在...前面...在教室的前面有一张桌子。68.旁边是旁边，相邻，可以用near代替。从空间上来说，近只是“近…”的意思；而旁边就是“挨着”的意思；挨着比近更近。69.对面就是“对面”的意思，比如银行就在我们学校对面；作为介词，cross的意思是“穿越”。比如你能游过这条河吗？70.有be(是，是)+名词+处所状语，否定有' t/不是，疑问句是/是+主语，愿意回答是，有/是。不，没有。远远没有；而远离当前面有特定的数字距离时，一定要加远；；远是虚拟手指。在某人的左边；在某人的右边。向左转；向右转74。所有格代词分为形容词所有格代词和名词所有格代词。人称代词所有格代词主格宾格形容词名词性第一人称I单数I me my mine we复数we us our第二人称你单数you you your yours的复数youYour yours第三人称单数指他他他他他她他她他她It It It It It It他/她/他们复数的意思是“看起来像……”像他长什么样；像是指“品德、外貌”等等。他是什么样的人？叫醒+s b+叫醒某人，比如他每天早上6点叫醒我，作状语，比如我每天都去上学。我每天去上学；形容词“每天”用作定语。Shout+at+sb指因愤怒等对某人大喊大叫。而不是善意；喊+到+sb指感叹句What: 1。因为距离太远，你不得不大声喊叫。+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语2。What+(形容词)+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语How: 1。how+形容词(副词)+主语+谓语英语时间表达:(1)小时可以表示为“clock”现在是上午十点。(2)非整点时间可以直接看，比如现在是八点半。(3)非小时时间中的分钟数不超过30分钟，也可使用介词“过去”。比如6:10→六点十分，注意过去之后说小时时间(4)如果非小时时间的分钟数超过30分钟，用介词to，比如11: 50 →十点到二十点，注意to后面是“小时时间+1”来询问时间。1.几点了？现在几点了？2.你的表几点了？你的表几点了？注意问一下你的手表几点了。用介词by what time询问具体时间。一般来说，答案应该具体到小时。用when提问，答案可以是具体时间，也可以是不具体时间。一般现在时(1)肯定句:主语是第一、第二、第三人称复数时，谓语动词用原型；当主语在第三人称中是单数时，谓语动词在第三人称中是单数。(2)否定句:主语为第一、第二、第三人称复数时，否定句用助动词do+not；当主语是第三人称单数时，否定句借用does+not，恢复动词的第三人称单数。(3)疑问句:主语为第一、第二、第三人称复数时，在句首加do；当主语为第三人称单数时，疑问句前面加Does，谓语恢复为第三人称单数。(4)特殊疑问句:特殊疑问词+主语为第一、第二、第三人称复数时，疑问句前面加do；特殊疑问词+主语为第三人称单数时，疑问句前面加Does，谓语恢复第三人称单数。必须不得不。在以must开头的一般疑问句中，否定回答是needs don(不必要)而不是must don(不允许或禁止)。can=be(am，is，are)+able+to+do能做某事的祈使句通常会省略，因为宾语(即主语)是第二人称。祈使句中的动词都是一般现在时，句末用句号或感叹号表示结束。(1)祈使句肯定句:动作动词原型+其他(2)以“Let”开头的祈使句。当“Let”后的宾语是第一人称时，否定形式是在宾语后加“not”，如“Let’s not do that again。我们不要再做那件事了。(3)如果Let后面的宾语是第三人称，否定形式是加助动词Don't，如Don 't Let them。别让他们进来。(4)祈使句的否定通常用“不要……”，不要+动词原形(动作动词/be动词)+其他反义词提问:(1)如果有连接动词be，将连接动词be转为否定，推进主语代词。(2)有be句型变化be提前为否定+有(3)一般疑问句主语的第三人称单数用don ' t+单代词；以“别+非单Tripronoun”为主语的反义词疑问句(4)let ' s is shall we；；let us开头的反义词问句是will you，其他祈使句都是现在进行时的will you。主语我他她它的名字(单个)你我们他们的名字(多个)是？我吗？是吗？are (1)的现在进行时的否定形式可以直接跟not。(2)现在进行时的一般疑问形式会提前，后面是+主语+其他。(3)现在进行时的特殊疑问形式会由特殊疑问词+be推进，后面是+主语+其他穿上、穿上、穿上。穿上主要强调穿的动作，表示时间短；Wear强调穿着的状态，表示时间长；In通常加衣服的颜色，表示过去式，表示过去的动作或状态，用动词的过去式表示。？be动词过去式的句型。(1)否定句后接not，was not (was' t)/were not (were' t)。②一般疑问句是提前把was/were放在句首，要求首字母大写。(2)实义动词的过去式句型。①肯定:主语+动词过去式+其他。例如:他们昨天玩得很开心。②否定:主语+没(没)+动词原形+其他。例如:他们昨晚没看电视。③一般问题:Did+主语+动词原形+其他。肯定回答:有，主语+did。；否定回答:没有，主语+did 't.④特殊疑问句=特殊疑问句+一般疑问句:即特殊疑问句+did+主语+动词原形+其他，如:你什么时候完成你的家？起初...；在…的结尾...在最后；到头来是到头了。有时有时；一会儿一些时间；有时有时；有时，形容词如有趣的、放松的、感兴趣的和放松的都以ing结尾，以ed结尾，以人为主语。来自于...，对于疑问句，前者事先用助动词，后用陈述语序；后者前面是动词be，后面是陈述性词序。通向…的路...通向…的路...；……的答案...；关键是（在于）...注意这三个短语中的“的”字都是用介词talk+to+sb和...谈(单方面)；与某人交谈...谈(双方互相谈)；谈论某人(某事物)

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一般现在时的所有知识点

1.代表没有时间限制的客观存在(地球绕着太阳转等等)。2.代表现在的行动习惯(每天早上七点起床)。3.代表当前状态和当前瞬时动作(他坐/他帕