入职课程的培训项目有哪些？

1，前庭平衡课程:针对肌张力和动态平衡的不足，促进视听运动的调节和语言的发展；

训练项目:①滑板；(2)小滑板攀爬、牵引、下蹲；③单腿凳，平衡挑；④在平衡台上挥拍传球；⑤旋转浴缸，摇晃旋转；⑥挂索上的圆滚帽、特洛伊马、网索、四足野味；⑦平衡木，平衡木摇摇游戏。

2.触觉训练课程:提高辨别事物、调节情绪、抑制多动症的能力；

训练项目:①跳包直线，S型进退；②阳光隧道，爬滚；③滚筒交叉碾压；④在平衡步道上行走和攀爬；⑤毛毯、三明治卷制挤压；⑥在卵石垫层上锻炼；⑦球池翻滚捡球；8触觉按摩球挤压；

3.发展性运动训练课程:平衡情绪，增强自信心，提高探索性学习能力；

训练项目:①大笼球滚动弹跳；(2)花生丸子躺下挤压；③羊角跳；(4)跳下床，递东西；⑤跳跃弹跳；⑥踩石、行走、按摩；⑦万象组钻、爬、跳、走。

扩展数据

感觉统合失调的表现

1，身体运动协调障碍

指身体运动的协调能力，有问题会导致运动障碍。在幼儿期，孩子穿脱衣服的裤子、扣扣子、拉拉链、系鞋带会很慢很笨拙；运动协调性差；吃的时候米粒经常掉；由于控制小肌肉和手眼协调的肌肉发育不良，会影响舌头和嘴唇肌肉的运动、呼吸和声带，从而导致发音和语言表达能力差。

2.结构和空间感知障碍

可以表现为不同的形式，主要涉及视知觉。一方面可能与体感过程有关，另一方面与右半球的功能有关。这种障碍可以表现为儿童对空间距离的感知不准确，左右不清，容易迷路。

3、前庭平衡功能障碍

这可能与前庭功能障碍密切相关。有学习障碍的孩子可能前庭功能没有下降，但他们往往存在前庭刺激整合的问题。重力对人的影响最大，转、爬、坐、站、跑的学习都与前庭功能密切相关。前庭功能影响身体与周围环境的协调性。