大班的育儿保健知识
秋季腹泻是完全可以预防的。家长要帮助孩子把握好以下几点:第一，堵住入口。具体措施包括注意饮食卫生，不吃生冷食物，定期对玩具和用具进行煮沸消毒。同时要搞好环境卫生，消灭苍蝇等传播病毒细菌的载体。此外，患病儿童立即被隔离治疗，排泄物处理良好。健康儿童应避免与患病儿童接触。
2、及时驱虫。蛔虫是众所周知的危害宝宝健康的“罪犯”。不仅掠夺营养，还会诱发贫血、营养不良等疾病，导致身体发育落后，智力受损。据英国和牙买加的医生说，肠道内有蛔虫寄生的儿童在一定程度上损害了听力、短期或长期记忆、阅读和记忆。蛔虫一旦消除，上述症状消失，九周后智力可完全恢复。
什么时候防虫效果最好？专家认为是秋天。从蛔虫的生活史来看，虽然儿童一年四季都可以感染虫卵，但夏季机会最多。如果吮吸手指，虫卵就会进入体内。经过一段时间的进化，它们最终会变成昆虫，定居在小肠里。现在是秋天。这时候服用杀虫剂(如肠道清虫)就可以把它们全部抓起来，不留后患。
3、冷水浴。洗冷水澡是秋季保健的一部分，提高宝宝的寒冷适应能力，为冬天做准备。包括冷水洗手、洗脸、身体、淋浴和游泳。
冷水浴锻炼要随着年龄的变化循序渐进。刚开始时，以接近体温的温水为宜，然后逐渐提高到28摄氏度。洗完后用干毛巾擦干。三岁以下的婴儿可以这样做。冷水淋浴是强身健体的好锻炼方法。水温也是从35摄氏度开始，逐渐下降到26-28摄氏度。淋浴喷头不要超过头部上方40厘米。应该是从上往下喷到胸背再往下喷。行动应该迅速。洗澡后，用干毛巾擦拭身体，直到身体发烫，微微发红。不允许用冷水直接淋头(这种方法只适合3岁以上的孩子)。
冷水浴运动可以刺激和促进血液循环和新陈代谢，提高体温调节的灵敏度，增强机体对外界冷热温度变化的适应能力，帮助宝宝安全过冬。
大班育儿保健知识2。公园里孩子们的日常保健
早上打扫卫生，早上接送，户外活动，饮水，饭前便后管理，排便，孩子睡觉，中午安排，孩子卫生，孩子离园，物品管理，
童装。重点说明:儿童使用的物品每天消毒，随时保持清洁；班主任给予孩子全面的关爱，培养孩子喝水的习惯；
传染病流行、天气变化时，公园卫生室会给家长发信息。
二、周末如何在家照顾孩子
1，一般周末不带孩子去人流量大空气脏的地方。
2.养成良好的个人卫生习惯:睡眠充足，多做运动，勤洗手，尤其是接触公共物品后，接触眼、鼻、口前要洗手。
保持室内通风等。
3.孩子外出活动，一定要适量运动，及时穿上衣服，补充水分。
4.在幼儿园尽量同步孩子的作息时间，学会照顾自己。
第三，如何给孩子对症下药
1，不要给孩子“进补”:对孩子来说，最好的“进补”是正常科学的日常饮食。有的家长给孩子买“保健药品”和“滋补品”，比如复合维生素制剂、微量元素制剂等。“补药”使用不当，会引起孩子不耐受，比如流鼻血；有的孩子长期服用锌制剂，导致缺铁性贫血；有的孩子吃了“补品”，性早熟。
2、剂量:剂量不足不会收到很好的治疗效果，而且容易产生耐药性；剂量过大会增加不良反应，甚至毒害孩子。
3.给药方式:口服是最好的给药方式。有些家长认为，孩子生病了打针就好是不准确的。打针不仅痛苦，还会增加感染的几率。有些口服药物，如肠溶片，给孩子服用前不能粉碎，服药时要注意；糖浆服用前应摇匀。
4.不要自己吃药:孩子生病时，有些家长不知道孩子得了什么病，就自己吃药。这是非常危险的。除了引起不良反应，还会掩盖病情，延误治疗。
5、不要滥用抗生素:有些家长一看到孩子发烧就要求医生使用抗生素。孩子发烧，大多是病毒感染引起的。这种发烧是有规律的，过一段时间就退了。抗生素不能让孩子烫伤。抗生素过量的危害性:如过敏性皮疹、恶心呕吐、食欲不振，更严重的是杀死体内正常菌群，破坏体内微生物平衡，削弱机体抵抗力。
第四，孩子生病后的科学护理
1，注意休息，多喝开水。“要想孩子平安，必须饥寒三分。”注意饮食清淡，吃七八分饱。
2、根据季节变化及时增减衣服，无特殊情况，不要穿太多。
5.幼儿园如何做有量的食谱？
根据《中国居民膳食指南》和中国营养学会推荐的《儿童日常膳食营养素推荐摄入量表》的要求，并根据儿童生理需要对热量和各种营养素摄入的需要，采用深圳市妇女医院的“网大幼儿园儿童营养配餐系统”(专业监制)制作了幼儿园的摄入食谱。做好荤素搭配，粗细，颜色。
第六，家长的配合
1.不要让孩子早上空腹喝冷饮、牛奶、豆浆。
2.注意老师发的信息。
3.有问题可以及时咨询园医。
大班育儿保健知识3 TOP1:多穿衣服可以预防感冒。
素养:冬季是感冒的高发季节，宝宝抵抗力低首当其冲，但这并不能通过给宝宝多穿衣来预防。随着户外活动的增多，宝宝被衣服弄湿的几率也在增加。如果不及时更换干衣服，他很容易感冒。有些妈妈喜欢根据自己的主观意愿增减宝宝的衣服。如果他们怕冷，就会给宝宝穿很多衣服，久而久之，就会“掩盖”宝宝的体质。
冬天，在注意给宝宝保暖的同时，请不要给他穿太多衣服。被褥要比大人的稍微薄一点，不能让宝宝盖着被子睡。另外，室温最好保持在24 ~ 28℃，并注意房间的通风。出门的时候，不要把宝宝裹得太紧太紧。
当你感冒的时候，你最好呆在家里。
素养:宝宝在家的最佳环境温度为28 ~ 33℃，相对湿度为40%。他的卧室应该定期打开，以保证空气新鲜。晴天可以带宝宝到户外晒晒太阳，呼吸呼吸新鲜空气。如果宝宝感冒了，按时打针吃药，加强营养，会有助于他尽快康复。
透过玻璃在你的阳台上晒日光浴。
素养:透过一层玻璃晒太阳会减少30%的紫外线，透过两层玻璃会减少80%。所以，让宝宝隔着玻璃晒太阳(即使屋内阳光充足)，收到的紫外线是很少的。此外，建议新装修的房屋更换双层玻璃窗，使阳光中的紫外线不被过滤掉，有利于人体接受更多的紫外线，合成更多的维生素d。
TOP4:宝宝冷了就会哭，不用担心宝宝冷不热。
素养:一岁以下婴儿的正常体温极不稳定，容易随环境温度的变化而波动，常表现为低体温(35 ~ 36℃)。寒冷季节，宝宝新陈代谢亢奋，产热增加，散热不断增加。因此，如果对宝宝的保暖措施不力，往往会造成宝宝体温过低，容易引发感冒和肺炎，导致生长发育缓慢。经常用温度计监测婴儿的体温。如果体温低于36℃或感觉他四肢冰凉，要给宝宝加衣服，注意保暖；如果发现宝宝手脚肿胀，建议去医院。
TOP5:冬天是进补的好时候，一定要给宝宝吃药。
素养:一般认为健康营养比普通食物更有营养，其实不然。许多保健营养品含有不符合标准含量的营养素，其营养价值被夸大。对于一些宝宝来说，适当使用保健营养有利于增进食欲，强身健体。但长期大量使用保健营养品，会形成不均衡的饮食习惯，影响正常均衡饮食中营养物质的摄入，还可能导致宝宝食欲不振、跳过或少吃食物，患佝偻病、贫血、生长发育迟缓等。健康的宝宝不需要营养保健品。无论是母乳喂养还是人工喂养，宝宝到4个月时都要合理添加辅食，每天多喝白开水；断奶后，宝宝的饮食要有粗有细，荤素搭配，少吃零食，多吃水果蔬菜，达到营养均衡。生病的宝宝要遵循“缺什么补什么”、“药补不如食补”的原则，尽可能避免食用含有激素的食物和药物。平时少给宝宝吃牛羊肉、蚕蛹等。，而且不要盲目给宝宝吃蜂王浆、花粉制剂、鸡胚等“滋补品”。
TOP6:冬天出门一定要给宝宝戴上厚厚的口罩。
素养:天冷出门戴口罩的习惯指的是戴薄口罩。厚口罩会影响宝宝的呼吸，长时间佩戴会导致缺氧窒息。提醒妈妈们，在冬季或呼吸道传染病流行期间，不要带宝宝去公共场所(如剧院、商场等)和医院，避免与感冒患者近距离接触，防止孩子生病。不过宝宝在医院的时候可以戴稍微厚一点的口罩，可以有效防止交叉感染。
冬天洗手容易感冒。
素养:研究发现，手与手的接触是感冒病毒传播的主要途径，而宝宝平时不愿意洗手或粗心不彻底是导致血铅升高的主要危险因素之一。玩了一天，手上沉积了一定量的铅尘，连续用肥皂洗手三次，可减少80%的铅摄入量。勤洗手是预防疾病(腹泻、感冒、铅中毒等)最重要的措施。)，也是防止细菌在家中传播的最有效方法之一。流水清洗30秒以上，确实能达到净手的效果。
TOP8:冬天洗澡多容易感冒？
扫盲:洗澡是宝宝最开心的时候。最好是一天给宝宝洗一次澡，或者隔天洗一次。民间还有一种说法，你家宝宝“见水久”。洗澡的最佳时间是晚饭前。
冬季洗澡注意事项:
(1)关好门窗，轻快地移动；
(2)水温始终保持在40℃左右(浴缸内保持加热水)；
(3)用软毛巾轻轻按摩宝宝全身皮肤，重点擦拭大血管经过的地方，如颈部、腋窝、腹股沟、大腿根部等；
(4)每次洗澡时间不超过5分钟。洗完后用干毛巾擦干全身，按摩皮肤至发红。
大班的育儿保健知识4 1。合理的饮食
合理的饮食可以增强幼儿的抗病能力和耐寒能力。俗话说“鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。”中医认为，鱼、蟹、虾、肥肉等腥油腻食物可能有助于燥湿生痰，有的还可能引起过敏反应，加重病情。辣椒、花椒姜等辛辣之品对呼吸道有刺激作用，但咳嗽加重，要注意避免。需要补充含有蛋氨酸和无机盐的食物，提高身体的御寒能力。所以冬天要多吃含蛋氨酸的食物，如芝麻、葵花籽、乳制品、叶菜等。此外，医学研究表明，人怕冷与饮食中缺乏无机盐密切相关。所以冬天要多吃带根的蔬菜，如胡萝卜、百合、红薯、莲藕、大白菜等，因为蔬菜的根部含有较多的无机盐。人体中钙的含量可以直接影响人体心肌、血管和肌肉的灵活性和兴奋性，补钙还可以提高人体的抗寒能力。含钙较多的食物有:牛奶、豆制品、虾皮、海带、发菜、芝麻酱等。寒冷的气候加强了人体的氧化功能，人体的维生素代谢也发生了明显的变化，容易出现皮肤干燥、皮肤皲裂、口角炎、唇炎等症状。因此，饮食中应及时补充维生素B2，主要存在于动物肝脏、蛋类、奶类、豆类等食物中；富含维生素A的食物有动物肝脏、胡萝卜、南瓜、红薯干等食物；维生素C在新鲜蔬菜和水果中很重要。
第二，适时增减衣物和被子
合理着装，适时增减。很多家长认为，孩子肯定比大人更怕冷。他们常常不顾季节和室内外条件，给孩子盖得太厚，裹得太紧，不让孩子有点着凉。孩子稍微活动一下，内裤就被汗水浸湿了，但是孩子不会说要换内裤，只能靠自己的体温把湿衣服烘干，容易感冒，对身体有害。对于好动易出汗的孩子，可以在玩耍时在背上垫一条毛巾或在玩耍后及时换衣服，同时要随气候变化增减，在活动前或进入有暖气的房间时脱掉外套。出门最好戴口罩，以免感冒。晚上盖好被褥，父母或护士秦英会检查它。及时给孩子盖好被褥，以免着凉。否则往往会引发其他疾病，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎等。
第三，保持室内空气清新，注意室温。
污浊的空气会对呼吸道黏膜造成不良刺激，可使呼吸道黏膜充血、水肿、分泌异常或加重咳嗽，严重时甚至引起喘息症状。所以要保持室内空气清新，厨房油烟要排出，家长不要在家里吸烟，要及时开窗换气。稍冷的新鲜空气可使呼吸道粘膜收缩，减少充血和肿胀，保持呼吸道通畅。但如果温度过低，消化吸收的营养物质会被用于氧化产生能量来保持体温，从而削弱抗病能力，影响生长发育。适宜温度为25-28℃，称为中性温度。正常情况下很难保持这个温度，但室温不能太高也不能太低，适当开关门窗即可。
第四，坚持户外活动，多晒太阳。
冬天来了，有些家长怕孩子冻着。天气冷的时候，他们不会让孩子出门。孩子的呼吸道长时间不会受到外界空气的刺激，得不到耐寒锻炼。接触感冒患者后，由于对病原体的抵抗力差，很容易生病。所以要坚持让孩子多做户外活动。适量的运动和锻炼可以增强孩子的体质，增强免疫力，从而抵御病原体对身体的侵蚀。不要带孩子到户外，因为你怕冻坏。天气好的时候，多出去活动，晒晒太阳是很有必要的。阳光中的紫外线可以杀灭人体表面的病毒和细菌，帮助孩子吸收钙和磷，增强身体的抗病能力。
如果能多注意一些生活细节，培养孩子良好的卫生习惯和生活习惯，加强锻炼，就能减少孩子感冒的几率，让他们健康快乐地成长。
夏去秋来，正是促进孩子生长发育的好时机。但年轻的父母可能并不都知道如何抓住这个机会。
强化营养:儿童营养是一年四季都要关注的大事。为什么要在秋天特别强调？原因很简单。近100天的炎热气候不同程度地影响了孩子的饮食和睡眠，发育速度明显变慢。秋天来了，天气转凉，夏天的干扰不复存在，身体逐渐恢复到良好的运行状态，食欲和消化功能自动调整到最佳水平。这是弥补夏季损失的天赐良机，要加强营养供给，给孩子的成长添“油”。肉、蛋、奶缺一不可，蔬果类也要增加，做到主食与副食、荤素、粗与细、干瘦的合理搭配。4-7岁的孩子，安排可以是:谷物100-150g，瘦肉或鱼50g，豆类50g，蔬菜200g，水果50g，牛奶250g，植物油20g。没必要每天安排那么多品种，但必须在一周内满足，即每种食物的量要达到七天的总和，如350克瘦肉或鱼。
及时驱虫:蛔虫是众所周知的危害儿童健康的“罪犯”。不仅掠夺营养，还会诱发贫血、营养不良等疾病，导致身体发育落后，智力受损。根据英国和牙买加医生的说法，肠道内有蛔虫寄生虫的儿童在一定程度上损害了听力、短期或长期记忆、阅读和记忆。一旦消灭蠕虫，上述症状消失，9周后智力可完全恢复。什么时候防虫效果最好？专家认为是秋天。从蛔虫的生活史来看，虽然儿童一年四季都可以感染虫卵，但夏季机会最多。如果吮吸手指，虫卵就会进入体内。经过一段时间的进化，它们最终会变成昆虫，定居在小肠里。现在是秋天。这时候服用杀虫剂(如肠道清虫)就可以把它们全部抓起来，不留后患。
预防腹泻:夏季儿童最易腹泻，入秋后腹泻发病率呈下降趋势，但绝不是可以“剑放仓库，马放南方”，切不可放松警惕。因为有一种叫轮状病毒的微生物蠢蠢欲动，经常在9月或10月袭击儿童消化道而引起腹泻，称为“秋季腹泻”。
秋季腹泻是完全可以预防的。家长要帮助孩子把握好以下几点:第一，堵口入关。具体措施包括注意饮食卫生，不吃生冷食物。同时，要搞好环境卫生，消灭苍蝇等传播病毒和病菌的载体。此外，患病儿童立即被隔离治疗，排泄物处理良好。健康儿童应避免与患病儿童接触。
总之，家长要培养孩子良好的卫生习惯和生活习惯，加强锻炼，增强体质，让孩子健康快乐地成长。
大班幼儿知识6春天是孩子生长发育迅速的季节。多学习一些春季育儿知识，让孩子适应春季干燥的气候。同时，家长在安排孩子的饮食时要注意以下几个方面，以保证孩子的健康成长。
1.补充维生素C在人体内的作用是提高脑神经的灵敏度，使大脑对刺激反应灵活，提高免疫力，抵御疾病春季幼儿园，这对孩子的大脑和身体都非常重要。春季多风，气候干燥，容易引起出血。维生素C对预防出血有很好的效果。及时补充维生素C有两种方法:一是服用维生素C片，二是尽量多吃蔬菜水果。
2.粗粮杂粮有益。粗粮杂粮首先可以给人体补充矿物质，保证微量元素的供应，如铁、锌、锰、铜、钙、磷等。其次是纤维素和各种维生素，幼儿园保育员再次是具有特殊结构的有机化合物，如芳香物质和氨基酸，食物的多样化也非常有助于促进食欲，引起孩子的食欲，增强孩子的消化吸收能力。常吃的杂粮有玉米、小米、糯米、绿豆、黄豆。健康知识
3.多吃含有天然糖分的食物。春天气候变暖，白天变长，夜晚变短，使孩子的代谢功能旺盛，户外活动时间大大延长，对温暖和营养的消耗会相对增加，使孩子经常感到饥饿。所以春天可以通过加餐的方式给孩子补充热量和营养。加餐的合适时间是早上10-11，下午3-5点。
4.保证充足的钙供应春天是孩子成长的好季节。孩子的成长主要是骨骼发育的结果。骨头的主要成分是钙。所以，春天要给孩子提供充足的钙。儿童每天需要的钙量为700-800毫克，每个科学日不低于1000毫克为宜。补钙一般有两种方式:一是药物，二是食补。富含钙的食物有芝麻、黄花菜、萝卜、胡萝卜、海带、芥菜、田螺、虾皮等，然后是排骨汤。
大班育儿保健知识7 1。自我评价能力逐渐发展。
5岁以后，儿童的人格特征有了明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这个时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。儿童的自我评价从依从性评价发展到独立性评价。他们不再相信成年人的评价。当大人的评价和孩子的自我评价不一致时，他们会求情。与此同时，儿童的自我评价开始从个别评价向多方面评价发展，例如；大班的孩子在评价自己的时候会说“我会唱歌跳舞，不会画画。”
2.情绪稳定和有意成长
虽然5、6岁的孩子情绪还是会因为外界事物的影响而发生变化，但是他们的情绪稳定性已经开始增加，大多数孩子在班里都有相对稳定的好朋友。孩子开始有意识地控制自己情绪的外在表达，比如摔倒疼的时候能忍着不哭。这时，社会需求产生的情绪也开始发展；例如，当我的表现或工作被忽视时，我会感到不安。当他们被要求照顾年幼的孩子时，他们会表现得非常尽职尽责。
3.生活自理能力和劳动能力明显提高。
在这个阶段，孩子在自理方面比以前更加独立。他们可以选择适合自己的衣服，用筷子吃饭，安静的睡觉，不影响别人。
学前后期的孩子已经能把劳动和玩耍分开，对劳动持认真的态度，关心劳动的结果，初步理解了一些劳动的社会意义:喜欢参加成人劳动，会在家里扫地、擦桌子、收拾自己的用品。在幼儿园，我可以做一些种植，喂养，和值班劳动等。我在工作中表现出一定的责任感。
4.合作意识逐渐增强。
在互动中，这个年龄段的孩子开始有了合作意识。他们会选择自己喜欢的玩伴，和三五个小朋友一起玩合作游戏。他们逐渐明白公平原则和遵守集体协议的必要性，也能向其他伙伴介绍和解释游戏规则。比如在一个小型的舞台表演游戏中，几个孩子可以一起分配角色和道具，并且可以用语言和动作来表达自己，有一定程度的配合。
5、规则意识逐渐形成。
大班的孩子逐渐形成规则意识，开始学会控制自己的行为，遵守一些集体规则，比如游戏结束后把玩具收起来，上课发言时举手等等。大班后期的孩子特别喜欢常规游戏，比如体育游戏，桌游。孩子们经常会“联合起来”对付活动中违反规则的行为。但是这个时期的孩子对规则的理解还没有达到自律的程度。规则对儿童来说仍然是外在的，因此，儿童在规则的实践中会表现出自我中心。
6、动作灵活，控制能力明显增强。
五岁的孩子可以和大人一样的速度走路，平衡能力明显增强。他们可以使用更复杂的运动技能来进行活动，他们也可以随着音乐跳舞。小指肌肉发展很快，已经能自如控制手腕；利用手指活动，比如灵活使用剪刀，可以用橡皮泥等材料做出各种形状，也可以正确使用画笔和铅笔进行简单的美术活动。
7.热爱学习，求知欲强，求知欲强。
学前后期的儿童对周围的世界持积极的态度。他们不仅喜欢问“这是什么？”我也想知道:“怎么来的？”“它是什么做的？”孩子经常会问这样的问题:“月亮为什么跟着我？为什么鱼能在水里游？”“电视机里的人怎么会走路说话？”有些孩子喜欢拆开玩具，探索其中的奥秘。孩子开始对自然现象的起源和机械运动的原理感兴趣，渴望科学的答案。
8.对周围世界隐藏的因果关系有了初步的认识。
5、6岁的孩子，可以开始从内部隐藏的原因去理解各种现象的产生。比如在解释乒乓球滚下倾斜的积木时，他说:“乒乓球是圆的。积木是倾斜的，球放上去就会滚。”说明儿童已经能够从物体的形状和位置的关系，即“圆”和“倾斜”的关系中找到乒乓球滚动的原因。但由于周围现象因果关系的复杂性，即使在5、6岁时，儿童对不同现象因果关系的理解也不可能一致，很难理解日常生活中不熟悉的复杂因果关系。
9、可以根据周围事物的属性进行归纳分类。
随着抽象逻辑思维的发展，5、6岁的孩子可以开始根据事物的本质属性进行初步的概括性分类，比如把人饲养的有皮毛、四条腿的猫、兔、猪归为家畜。但是，由于知识、语言和抽象概括水平的限制，现阶段儿童对类的概念的掌握还比较初级和简单，不能掌握概念的全部精确含义，也缺乏进行更高层次抽象概括的能力。所以孩子在归纳分类的时候难免会在概念延伸上犯一些错误。比如有的孩子只能把畜禽概括为动物，把昆虫排除在动物之外。
10，能生动传神地描述事物
5-6岁是儿童语言表达能力明显提高的时期。他们不仅能系统地描述自己在生活中所见所闻，还能生动、感性地描述事物。在与成年人和同龄人的交谈中，以自我为中心的表达逐渐减少，可以根据他人的话语调整交谈内容。看图讲故事的能力也明显提高，儿童在讲故事时根据图片内容想象人物的心理活动。灵活多样的语言表达；并努力做到与众不同。但是，这个阶段的孩子在语言概括能力和语言表达的逻辑上还是存在个体差异的。
11，阅读兴趣得到了显著提高。
大班的孩子不仅对看书感兴趣，而且能广泛而专注地长时间看书，对内容的理解也很强。此外，他们开始对写作感兴趣。当他们在书上或广告招牌上看到自己认识的汉字时，会很兴奋。他们经常缠着大人教他们读书。他们对识字有很高的热情，记忆力也很强。他们经常在画上写歪歪扭扭的汉字？大班下学期，孩子们聚在一起看书，迷茫地读着书上的字；阅读成了他们的一大乐趣。
12，创作欲望比较强
由于小肌肉运动技能和双手灵巧性的发展，儿童对物体的操作能力大大加强，越来越喜欢各种能满足其想象力和刨机欲望的多变玩具。他们可以长时间专注于探索物体的各种操作可能性。也会有几个人一起合作建造熟悉的标志性建筑，比如“幼儿园”“奥运场馆”。5、6岁的孩子对创作儿歌也很感兴趣。他们会在自己的画作和手工艺品中加入儿歌。在体育活动中，他们经常想出独特的玩法。
13，符号游戏趋于成熟。
5、6岁儿童在玩角色游戏时，对角色比对物体更感兴趣，一个主要角色和几个相关的社会角色之间存在关系。因为孩子的思维正在进一步向抽象发展，所以游戏中经常会出现言语和动作来代替物体的行为。提高了孩子们对替身的一致认可程度，减少了游戏中发生争执的情况。游戏的主题不仅来源于儿童生活，也来源于影视作品。在角色游戏中，你可以综合自己经历过的各种生活内容，总结并创造性地再现一般的生活场景。
14，多样化的表达方式和表达方式
这个年龄段的孩子欲望很强，他们会用很多方式表达自己的想法。例如，在艺术活动中，将使用各种工具来创作绘画。在音乐活动中，我会通过歌舞、乐器、语言来表达自己对音乐的理解。外出参观后，孩子们会通过绘画和建筑来反映自己的所见所闻。他们也热衷于戏剧表演。