做一个火箭，手写一篇作文
星期天，我做完其他作业后，我想:我该做什么样的手工？老师让我们用废弃物品做。我在家里到处找，找到一个又长又圆的羽毛球筒，看起来像火箭筒。我想起了校长给我们讲的关于中国成功发射神舟五号载人飞船的事情。我决定做一个火箭。
我只是偶尔在报纸和电视上看到火箭的样子。我不知道具体怎么做。于是，我打开电脑，找到了“神舟五号”的图片。在仔细观察了火箭的外观后，我找到了一些旧画报，一些彩纸和双面胶。
首先，我把画报做成圆锥形，粘在羽毛球筒的一端，作为火箭头。然后我用红纸剪了一面红旗，贴在火箭体上。然后我用黄纸剪了五个五角星，贴在红旗上。然后我做了三个和小火箭一样大小的助推器，贴在火箭另一端的三个角上。最后，我在火箭体中央写了“中国航天”几个字，另一面写了“神舟五号”。这样，一项宏伟而有意义的火箭工作就完成了。
我看着自己亲手做的火箭，想着未来美好的事情。也许20年后，我已经通过自己的努力成为了一名优秀的科学家。当时，中国的航天技术已经非常先进。有一天，我驾驶“神舟N号”到其他星球进行科学探索，与外星人交朋友。
2.作文300字《纸火箭》要求:手工制作，把过程和玩法写清楚。今天，我和弟弟想自己做一个火箭模型。来和我一起看看吧。
弟弟拿出了很多材料:四个大烟囱和两个小烟囱，一些彩纸，一瓶胶水，一圈胶带，一把剪刀。
开始做火箭，我们的心里充满了憧憬和希望。我哥让我先试试。我先做了一个锥形头的箭头，但是失败了。原因是彩纸太硬，不够软。第二次做箭，换了一种彩纸，终于成功了。我和哥哥合作，用胶带粘上四个烟火筒，然后用彩纸包好，再用胶水粘上两个小烟管做助推器，最后把火箭头装上。我们还用钢笔在火箭上写了“中国航天”。
看着完成的火箭模型，脑海里出现了一个画面，倒计时:五、四、三、二、一，发射！火箭直冲云霄。
我想20年后我会成为一名科学家。要造一个我自己的火箭，必须要有自己的梦想。跟我说说！
3.小制作小学二年级今天老师布置了一个作业，做了一个小制作。
我放学回家，和爸爸商量了一下，打算做一名“火箭”。我们找到了两根塑料管，一大一小，还有可乐瓶、胶水等等...
首先我们把火箭主体锯到需要的长度，然后把小塑料管锯成一个火箭推进器，然后我们准备用胶水把两个火箭推进器固定在火箭主体的下角。这时候我看了看火箭的建模，除了上面的尖端，我已经完成了大部分。我疯狂地把可乐瓶剪成尖尖的形状，用胶水固定在火箭顶部。这时，我们的火箭终于制造出来了。
我看着自己做的火箭。这真的像一个小发明！我真想坐自己的火箭飞上蓝天，看月亮。
4.我做了一个火箭。今天，我在航模课上兴奋地制作并测试了火箭。我开始安装它。我小心翼翼地装上机头，用强力胶固定扣子，系好降落伞，最后装上火区，挂上发动机的挂钩。一枚漂亮的蓝色火箭终于完成了。开始试飞，我们迅速跑到操场，小心翼翼地把火箭安装在三脚架上。打开发动机，连接保险丝，插上保险栓。激动人心的时刻到了:“五、四、三、二、一，发射”。随着杨老师一声令下，“嗖，嗖……”，一枚火箭发射，然后在空中做出各种漂亮的动作:翻筋斗，绕S盘旋，悬停...火箭即将着陆。
火箭发动机失去动力，机头打开，降落伞随风飘下，火箭在空中飘动，啊！这太美了！火箭发射终于成功了，我们激动得在操场上久久不愿离去。这真是一场精彩的火箭发射演练。
5.自制水火箭作文100字今天天气很晴朗，于是脑子里突然冒出一个想法——我要做一个一鸣惊人的水火箭。
我一出发，就准备好了材料，兴奋地开始了我的飞行梦。首先，我按照火箭的样子，用剪刀从纸板上剪了很多飞翼。接下来，我用双面胶把飞翼粘在塑料瓶上。从远处看，它真的像一个精致的小火箭。然后，我开始小心翼翼地往瓶子里装水，当水到三分之一的时候，我立刻停止装水。然后，我把瓶盖盖紧，怕自己一点都没做好就会失效，然后放到准备好的发射台上。
最后一步，心里好像在玩无数个变化球。我很兴奋。我颤抖着用铁钻在瓶子下面开了一个小洞。然后，我把通货膨胀线放进去。很快，瓶子就会发出“好，好，咚，咚，咚”的声音。似乎内部有些战争。过了一会儿，瓶子开始震动。
虽然水火箭飞得不是很高，但是我让它真的飞到了空中。我会继续努力，做出更多飞上天的火箭！加油！！
6.自制水火箭类作文150字以上，准备材料的时候就兴奋地开始了自己的飞天梦想。
首先，我按照火箭的样子，用剪刀从纸板上剪了很多飞翼。接下来，我用双面胶把飞翼粘在塑料瓶上。从远处看，它真的像一个精致的小火箭。然后，我开始小心翼翼地往瓶子里装水，当水到三分之一的时候，我立刻停止装水。
然后，我把瓶盖盖紧，怕自己一点都没做好就会失效，然后放到准备好的发射台上。最后一步，心里好像在玩无数个变化球。我很兴奋。我颤抖着用铁钻在瓶子下面开了一个小洞。然后，我把通货膨胀线放进去。很快，瓶子就会发出“好，好，咚，咚，咚”的声音。似乎内部有些战争。过了一会儿，瓶子开始震动。
虽然水火箭飞得不是很高，但是我让它真的飞到了空中。我会继续努力，做出更多飞上天的火箭！加油！。
7.把瓶子描述成火箭1)当氢气和空气形成爆炸性混合气体时，爆炸极限[%(V/V)]: 4.1~75。在明火、强度冲击、静电等点火能量条件下，会发生爆炸，容器内气体压力越高，爆炸威力越大；
2)我做过实验，用无底纸管，在管盖中央安装一个小玻璃喷嘴(φ 1 ~ 2)，在管体底部开一个小口；先用纸塞塞住玻璃喷头，然后用排气通风的方法把纸管里的空气全部换成氢气，再把纸管放在讲台上；然后取下纸塞，点燃玻璃喷嘴。首先，它像蜡烛一样小。过了一会儿，它爆炸了，纸筒飞向教室天花板。这是一级氢火箭；
3)第一级火箭实验的原理是氢气比空气轻。当喷嘴与空气燃烧时，空气通过气缸底部的小孔进入，当达到一定量时，达到氢气爆炸极限的上限，发生爆炸；要做多级火箭，就要设计一个隔舱，隔舱里要有能承受一定压力的容器(塑料瓶不能漏)，并充入氢气/空气混合气体；关键是分级点火系统和火箭分离系统。如果点火不分段，火箭不分离，当心整体爆炸。
星期天，我做完其他作业后，我想:我该做什么样的手工？老师让我们用废弃物品做。我在家里到处找，找到一个又长又圆的羽毛球筒，看起来像火箭筒。我想起了校长给我们讲的关于中国成功发射神舟五号载人飞船的事情。我决定做一个火箭。我只是偶尔在报纸和电视上看到火箭的样子。我不知道具体怎么做。于是，我打开电脑，找到了“神舟五号”的图片。在仔细观察了火箭的外观后，我找到了一些旧画报，一些彩纸和双面胶。
首先，我把画报做成圆锥形，粘在羽毛球筒的一端，作为火箭头。然后我用红纸剪了一面红旗，贴在火箭体上。然后我用黄纸剪了五个五角星，贴在红旗上。然后我做了三个和小火箭一样大小的助推器，贴在火箭另一端的三个角上。最后，我在火箭体中央写了“中国航天”几个字，另一面写了“神舟五号”。这样，一个宏伟而有意义的火箭工作就完成了。