日常活动，小游戏，幼儿园班级

1，粘粘的泡泡糖。所有的孩子围成一圈，拍手说:“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问:“卡在哪里了？”老师说:“贴着肩膀(或者身体其他部位)。”孩子们立刻两人一组互相摸对方的肩膀。

2.天气预报。老师说:“雨下得很大。”孩子说:“不怕。”老师说:“下雪了。”孩子说:“不怕。”老师一说万岁，孩子们马上蹲下来抱头，反应慢的被淘汰。

三箱寻宝。把全班分成两组，把闪存卡分别放在两个纸箱里，但在纸箱里分别放一些碎纸，把闪存卡藏在碎纸里。两组轮流派人出去比赛，谁按照老师的指示找到正确的闪卡，谁就得分，以此类推。

玩游戏的好处:

1.好动是孩子的天性。让孩子长时间坐着不动或者一直学习，必然会引起孩子的反感。益智游戏可以让孩子尽情享受，感到轻松愉快。

2.益智游戏也有利于孩子的智力开发。在玩游戏的过程中，孩子开阔了视野，认识了事物，有助于培养孩子更好地理解和掌握知识的技能。

3.对于不善于表达的孩子，家长要在游戏中及时抓住机会表达孩子。这样不仅能提高孩子的知识，还能增强他的自信。

4.对于游戏，孩子总是处于主动的状态。适当的教育游戏可以帮助孩子提高积极性，也可以避免孩子产生厌烦、无聊、懒散等消极或被动的情绪。