“感冒走开”大班教案
活动目标:
1，初步了解感冒的典型特征。
2.掌握一些预防感冒的方法。
3、树立保护健康的意识，养成良好的生活和卫生习惯。
4.让孩子知道自己有病，不怕打针吃药，做一个勇敢的孩子。
5、可以轮流学习说话，体验与同龄人交流讨论的‘乐趣’。
活动的重点和难点:
了解感冒的具体症状，掌握一些预防的方法。
用你在游戏中学到的方法。
活动准备:
体验准备:孩子有感冒体验。
材料准备:
1，木偶乔治，音乐《洗手歌》
2、防寒提示ppt，健康提示主题墙。
活动流程:
(1)初始部分(6分钟)
1，Handpuppet故事:乔治感冒了，引起了孩子说话的兴趣。(3分钟)问题1:故事中的乔治发生了什么事，孩子们？他为什么不舒服？
问题2:你是怎么发现的？(寒冷的特征)
2.自由讨论(3分钟)谈谈你的感冒经历，了解感冒的症状。、
老师总结:感冒的症状(鼻塞、流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏，有时发烧)
(2)基础部分(6分钟)
1，自由讨论:怎样才能预防感冒？
(1)小朋友讲一些预防感冒的方法。
(2)播放ppt，学习如何预防感冒。
2.老师总结:总结预防感冒的方法。
(1)勤洗手，洗澡，注意卫生。
(2)尽量避免接触感冒患者。
(3)少去人多的地方，尤其是室内。
(4)加强体育锻炼
(5)均衡饮食
(6)充足的睡眠
(3)游戏活动(7分钟)
游戏:胚芽是什么时候？老师扮演“胚芽”，站在场地中央。孩子们站成一圈。游戏开始后，他们可以随意走动。孩子边走边问“病菌”。病菌回答1点的时候，孩子要洗手。当“病菌”回答2点时，孩子会做出穿衣的动作；当“病菌”在3点钟回答时，孩子们会做出睡觉的动作。这期间孩子要保持静止，动的孩子和不做出相应动作的孩子会感冒。
老师总结:所以要勤洗手，冷天勤加衣服，按时睡觉，这样身体才会很棒，不会感冒！
(4)结束活动(5分钟)
1，播放《洗手歌》，小朋友学习洗手要点。
2、幼儿根据音乐，实际操作洗手，老师从旁指导。
扩展活动
1，制作健康提示海报:
通过今天的活动，你一定有了更多对付病菌的方法。但是，很多孩子还是不知道这些好方法。请把这些方法画出来，我们会制作健康小贴士海报，让更多人健康过冬。
2.在醒目的地方张贴健康提示，让更多的孩子了解预防流感的好方法。
附故事:
一天，乔治一个人去森林里玩。正当他玩得开心的时候，突然下起了大雨。乔治没有带伞，所以他不得不冒雨赶回家。晚上，乔治感到很不舒服，浑身酸痛，鼻子也堵了。乔治缩成一团，在床上翻来覆去，但他睡不着。我止不住我讨厌的鼻子！乔治不停地抽鼻子，忍不住打喷嚏。因为鼻塞，他张着大嘴躺在床上喘着粗气。乔治好像生病了！乔治的妈妈摸着乔治的额头说:“天哪，乔治，你的额头好烫。”于是，乔治的妈妈赶紧邀请杰克医生来看乔治。杰克医生很快给乔治打了一针，吃了药。几天后，乔治又活蹦乱跳了。