“地震”小班安全教案
“地震”小班安全教案1一、活动目标
1，了解地震的基本知识和地震造成的危害。
2、掌握地震时自我保护的方法，掌握逃生技巧。
3.通过雅安地震报道视频，关注社会，关注受灾儿童。
4.能够大胆清晰地表达自己的观点。
5、初步了解地震的特点。
二、活动准备
雅安地震视频和避震图
三、活动过程
(一)视频导入
看雅安地震视频报道，提问:
1.雅安发生了什么？
2.人们用什么来表达他们的感受？
3.如果你在雅安，你会怎么做？
(2)了解地震造成的危害。
通过故事让孩子知道地震是怎么来的，会造成什么后果。
老师问:地震会给我们带来什么危害？
孩子们可以畅所欲言:地震时，地面会剧烈摇晃，会裂开裂缝，房屋会倒塌，家里的一切都会被压垮，有时我们的生命也会受到威胁。地震确实给我们带来了巨大的伤害。所以今天，我们来学习一些关于减震的知识。
(3)帮助孩子掌握一些地震发生时自我保护的方法。
1，小朋友，如果地震了，我们该怎么办？
2.老师总结正确做法:
(1)在室内时，可以躲在角落、厕所等容易形成三角支撑的地方，在坚固的家具下或旁边结识。用软物保护头部，如周围的垫子和枕头。选择好藏身地点后，正确的自我电击姿势是；蹲下，低下头，闭上眼睛或用手保护头部。也可以用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入灰尘和有毒气体。千万不要跑向阳台或窗户，远离玻璃门窗，或悬挂物下。
(2)如果在室外，应尽快跑到开阔的地方。远离建筑物、墙壁、树木、广告牌等。，也不要躲在地下通道或高架桥下。不要坐在车里，去空旷的广场避难。
(3)千万不要跳楼或进电梯。
(4)如果被埋，不要惊慌，尽量保护好自己。你可以试着敲一些能发出声音，发出求救信号的东西。
(5)教育孩子在地震发生时不要惊慌，及时躲避，运用逃生技巧。
虽然地震很严重，但是孩子们不应该惊慌。地震发生时，地面开始晃动后，还有一小段时间可以逃生。如果在此期间躲在安全的地方，就不会受到伤害。
(4)模拟表演
1.应根据老师的安排疏散或避开孩子。
2、说:演技情怀。
四、活动结束
1，评估
2.摘要
百科:地震，又称地动、地面振动，是地壳能量快速释放引起的自然现象，在此过程中会产生地震波。在地球上，板块相互碰撞，造成板块边缘和内部的错位和破裂，这是地震发生的主要原因。
地震小班安全教案2的设计思路:
地震-所有灾难之首！1976.7.28的唐山大地震，2008年5月12的汶川大地震，都是突如其来的“大灾难”，毫无征兆地无情降临，伤亡惨重。由此可见，我们应该从现在开始学习一些基本的防护措施，比如地震知识、防震小技巧以及如何保护自己，掌握一些防患于未然。让孩子提高防震意识，让他们在灾难来临时能更好地保护自己，掌握逃生技巧。在大灾难面前不要害怕！
活动目标:
1，让孩子了解一些地震的基本知识。
2.教育孩子在发生地震时不要惊慌，要去安全的地方逃生，并懂得必要的逃生技巧。
3.培养孩子互相关心的感情，增强安全意识。
4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
5.探索和发现生活中的多样性和特点。
活动准备:
1，地震现场影像资料，小蛤蟆男孩防震减灾科普漫画，地震生存手册漫画图片6张。
2.一些道具:枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动流程:
第一，引入对话，吸引孩子的注意力。
老师:“小朋友们，5月12日，四川汶川发生了一件可怕又悲惨的事情。我们去看看有什么事这么严重。”
2.播放一段“512”汶川地震的视频，用震撼的地震场景引入话题。
第三，围绕视频与孩子讨论:
1你刚才看到了什么？告诉孩子这是地震。)
2.老师总结:地震时，地面剧烈晃动，房屋倒塌，地面开裂。路被扭，车被砸，房子倒了以后，房子里的东西都被压碎了，有时候我们的生命也会受到威胁。
第四，播放课件《地震生存手册》(卡通版)，教育孩子在地震发生时不要惊慌，及时躲避。
老师:“小朋友，虽然地震很厉害，但是小朋友不要慌。地震发生时，地面开始晃动后，有短暂的时间逃生。如果你在这短暂的时间里躲在安全的地方，你就不会受到伤害。”
引导孩子们逐一观察课件，并向他们解释如何应对地震。
1，摇晃时立即关火，发生火灾时立即灭火。
2.不要惊慌失措地跑到户外。
3.打开门以确保出口。
4.在户外情况下，保护好头部，避开危险的地方。
5、在百货公司、剧院，根据工作人员的指示。
6、汽车停在路边，不准在控制区内行驶。
7.一定要注意山体滑坡，落石或者海啸。
8.避难的时候要走路，随身物品尽量少。
9、不要听信谣言，不要轻举妄动。
五、让孩子观看地震动画《小蛤蟆男孩》，通过动画让孩子了解地震，巩固防震减震的方法。
第六，地震演练。
七。活动的扩展:
学习儿歌《地震前动物有预兆》，用简单明了的动物形象让孩子知道一些地震前的预兆。
活动反映:
孩子第一次感受地震，也是第一次进行地震练习。感觉很新奇有趣，每个孩子都很热情。他们没有如何应对地震的经验，大多数孩子不知道如何应对和逃生，但经过这次活动，孩子们掌握了在地震发生时如何逃生的安全知识和技能。个别孩子适应能力有待提高，机智不高，能力未能达到预期水平。另外，个别孩子钻孔技术较低，以后需要加强锻炼。