粘鼻子真的很有意思。

其实这是我们班正在举行的一场“鼻贴游戏”。

刘老师神秘地在黑板上画了一个天真可爱的小男孩。他笑得眼睛眯了起来，嘴巴几乎裂到了耳根。美中不足的是他没有鼻子。我心想:刘老师一定要让我们玩鼻子贴鼻子的游戏。果然，刘老师拍手笑着对我们说:“谁先来！”大家看着我。我看着你。只见家明激动地站起来，自告奋勇地举手喊道:“我来！”我来了！”刘老师和蔼地说，“好吧！你来。”家明走到刘先生身边。老师从包里拿出一条鲜红的围巾，家明披在上面。刘老师又把鼻子递给家明。

“粘鼻子”开始了。家明右手捏着鼻子，左手摸索着黑板。这时他把鼻子放在头上，同学们笑得前仰后合。我看到了，就把大脚直了。家明听到笑声时皱起了眉头，鼻子向下移动了一点。同学们笑得更厉害了:看，网李捂着肚子，笑得合不拢嘴。家明同学犹豫不决。他们应该把它贴在哪里？他砰的一声把鼻子顶在额头上，教室里爆发出一阵笑声。家明觉得“情况不妙”，马上扯下红领巾，看着黑板。哦，做得好，这是一个怪胎:在你的额头上有一个鼻子是正常的。家明脸红了，急忙坐到自己的位置上，低下了头。但教室里笑声不断。家明抬头向大家做了个鬼脸，自己也忍不住笑了。

刘老师和蔼地问:“还有谁想上来试一试？”我自信地抬起头。刘老师说:“来！”我走向讲台。刘老师用红领巾遮住我的眼睛，把鼻子递给我。刘老师清了清嗓子说:“走！”我用了自己的“粘鼻子法宝”:用自己的手量了一下，右边一尺，后面一尺。伙计，就是这个。我心想:一定是这个。贴错了就出丑了！我不管三七二十一把鼻子凑了上去，教室里非常安静。然后是一阵掌声，几乎把屋顶都掀了起来。我恨不得把红领巾扯下来。“是啊！我成功了。”我把这个鼻子正对着我的脸。刘老师疑惑地问:“你看到了吗？”我摇摇头。活动在学生们的掌声中结束。

这堂课让我受益匪浅，让我知道要讲究方法，这样事情才能做得最快。

下课了，我还沉浸在欢乐的海洋里。