幼儿园中班数学插板活动教案:对称性

1，帮助孩子理解对称的概念，引导孩子使用数学板进行简单对称的运算。

2.提高孩子的观察能力和推理能力。

3.培养孩子养成良好的操作习惯。

活动准备:

一套儿童数学板，PPT，电子白板。

活动流程:

首先，利用白板帮助孩子巩固对线条和列的理解。

1，复习行和列的含义。

"在数学棋盘上，有水平放置的几行棋子和垂直放置的几列棋子。"2.老师把几行或几列棋子放在数学板上，让孩子们分辨出是哪一行或哪一列。

二、利用PPT学习对称教学活动。

1.看PPT演示，了解对称轴。

“今天老师带了一条直线，是一条神奇的直线。我们来看看。”这是一个三角形。一条直线从中间把三角形分成两半。对折后，我们发现两半大小相同，完全重叠。

这是一只蝴蝶。一条直线把蝴蝶分成两半。当我们把它对折时，发现大小一样，完全重合。这条直线真的很神奇！

总结:从一个图形或图案的中间，沿直线对折，成为大小相同的两个图形或图案。这条直线叫做对称轴。

(3)一个图形沿对称轴对折，两个对折部分大小相同。这样的图形叫做轴对称图形。

(4)一个图案沿对称轴对折，两个对折部分大小相同。这种图案被称为轴对称图案。

第三，引导孩子简单对称操作。

“这个对称轴太厉害了，今天我们就在插线板里做一个对称轴。请在第五列插入第10课的黑色棋子。”1.在数学板的第五列插入10个黑色棋子作为对称轴。

2.老师把两个红色的棋子放在对称轴左侧的第四行，孩子们把两个对称的棋子插在他们的棋盘上。

3.老师把四个绿色的棋子放在对称轴左侧的第八行，孩子们把四个对称的棋子插在他们的棋盘上。

4.老师在对称轴的左边放上一个有红色棋子的半三角形，孩子们也在自己的棋盘上放上同样的图形，然后放上对称的两半。

5.同样的，用黄色的棋子放置简单的对称图形。

6.孩子们可以自由地在数学板上画一个简单的对称图形。

“利用这个对称轴，我们可以摆出各种对称的图形或图案。现在请用你喜欢的颜色做一个对称的图形或图案。”第四，游戏巩固了对对称性的理解。

1，帮助紫花找到对称的另一半。(按颜色查找)2。帮助猴子找到他的另一半脸。(排除法，一个一个来)3。将生活中常见的物品按照对称和不对称进行分类。