帮助残疾人的策划书

时光荏苒，一段时间的工作已经结束，我们的工作将翻开新的一页，迎来新的任务和目标。为什么现在不写一本策划书呢？相信很多人会觉得写策划书很难。以下是我收集的助残策划书(精选6篇)，希望对大家有所帮助。

助残策划书1一、活动背景:

每年五月的第三个星期天是全国助残日。目前，世界上有6.5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%在发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在维护残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一些进展。然而，由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍，他们在就业、教育和医疗保健方面的权利仍然受到不同程度的限制。

二、活动的目的:

“全国助残日”是在全社会培育助残风尚、提高全民助残意识的重要举措，也是精神文明创建的重要形式。关爱残疾人，保护残疾人设施，为建设和谐社会贡献我们的力量。所以我们去郴州智障学校开展活动，给残疾孩子带去温暖和希望。还可以邀请残疾儿童进行一些表演，展示残疾人自强自立的精神，宣传青年志愿者的精神，激发师生对残疾儿童的关注。

三、活动主题:拥抱生活，让爱放飞。

四。活动时间:20xx年5月19日下午3点。

动词 （verb的缩写）活动主办方:湘南大学法律系20xx社会工作1班。

不及物动词地点:郴州培智学校

七、前期准备:

(1)联系智障学校，希望得到他们的支持和帮助；

(2)制作海报宣传单核。

(3)广泛宣传“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”的意义，充分发挥团队组织作用，做好学校募捐工作。

(4)对参加人员进行培训，讲解一些注意事项，对要表演的节目进行挑选和排练。

八。活动流程:

(1)，下午两点，人员集合出发(部分同学最好提前出发，做好准备)。

(2)到达目的地稍作休息后，活动开始；

(3)与孩子交流，为他们表演节目。

(4)给孩子分发玩具、书籍、文具。

(5)与孩子合影。

(6)清理现场，乘车返回学校。

九。活动的具体注意事项:

1.参与者必须以积极热情的态度参与活动，不走形式主义；

2、注意言行，不要有任何歧视性的冷漠，真诚的和他们交朋友；

3.活动中遇到突发事件，保持冷静，及时联系老师。

4.注意安全，礼貌待人。

X.预算

这次我们将把它带到弱智学校。

书籍100元

玩具50元

文具50元

总共200元

XI。后期安排

(1)总结稿写作；

(2)照片的整理和新闻稿的撰写；

(3)分析本次活动的不足与收获，并从中吸取教训。十二。活动的意义:

通过此次活动，学生将更加关心残疾人的生活，用实际行动表达对残疾人的关爱，有利于正确树立人生观和价值观，懂得人与人之间应该相互理解，懂得党和国家对残疾人的重视和关怀。同时，也激发了同学们对残疾人的关爱。当残疾人在生活中需要帮助时，他们可以设身处地为他人着想。

帮助残疾人的活动计划。活动主题

帮助残疾人，体验残疾人，关注残疾人。

二、组织者

共青团委员会

组织者

土木工程学院青年志愿者协会

三、活动的背景和意义

国际残疾人日(65438+2月3日)是一年一度的活动，旨在促进人们对残疾的认识，动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。

残疾人事业是公益事业、社会事业和慈善事业。需要政府和全社会的关注和支持。作为一名负责任的大学生，我们应该关注和关爱残疾人。

向渴望平等的残疾人献出爱心，伸出爱心之手，帮助他们回归主流，回归社会，为实现残疾人“平等、参与、享受”的崇高目标而努力！

四。活动内容

1，宣传介绍“国际残疾人日”和残疾人事业。

2.展示和纪念残疾人对他们所生活的社会做出的贡献。

3、亲身体验残疾人生活，感受残疾人生活的艰辛，了解残疾人为了生活如何克服各种困难。

动词 （verb的缩写）活动形式

1，制作展板，张贴海报图片等。

2.问卷调查，看看你对残疾人事业了解多少；

3.玩游戏，在游戏中体验残疾人的生活。

(1)锅筒、水、箕斗。

将参赛选手分为三组，编号为123；

1号带眼罩到对面打鼓；

鼓响后，2号从鼓开始，从一个装满水的纸杯口开始，把水倒入1号起点的容器中，直到装满为止；

3号拿着一个装满水的容器跳到鼓上，然后跳回来。

②不用说，盲人都是贴鼻子的。

4.去聋哑学校或相关慰问演出，与残疾学生交流，学习手语。

第六，活动对象

全校学生

七。活动过程

预测1，165438+10月29日至165438+10月30日等。，和校对。做好宣传工作

2、65438+2月1中午问卷调查宣传“国际残疾人日”

3、65438+二月二换位游戏

4、2月3日65438+慰问演出。

其他策略

备注:找个残联老师什么的聊聊也不错！

帮助残疾人计划3一、活动背景:

我们生活中有这样一群老人。由于种种原因，他们看不到美丽的花朵，听不到歌声和笑声...他们想自由行走，但这已经成了奢望。由于生活压力大，他们的孩子不得不外出打工，生活十分艰难。这就是残疾老人！虽然他们的生活充满了灾难，但他们仍然对生活充满了热爱；他们都坦然面对命运的不公平安排，甚至比我们更能体会到生命的珍贵和美好。他们需要我们用实际行动去尊重和关爱他们。我们需要伸出援助之手，让他们意识到生活是美好的，让他们感受到亲情、友情、爱情的温暖。让他们更好的实现自己的人生价值。

二、活动的目的和意义:

1，弘扬志愿精神，给予有需要的社会弱势群体帮助，传递爱的声音，让他们感受到社会的关爱，让他们以更加健康、积极、乐观的心态看待生活，勇敢面对生活中的挫折；

2.近距离接触残疾人，有助于大学生增强助残意识，提高思想素质，理解美好生活的真谛。

3.给社会弱势群体更多关爱，给留守失能老人更多温暖。让我们携手帮助他们。

4.孝顺永远是高尚的体现。为弘扬尊老爱老的传统美德，爱心社将举办以“关爱残疾人，关爱老人”为主题的公益活动。

三、活动主题:

延伸爱的舞台，携手温暖的世界。

四、活动时间:

20xx年9月至20xx年1月每周末、节假日或放学后。

动词 （verb的缩写）地点:安珠社区最后两位失能老人中。

参与者:爱心协会成员。

活动主办方:中国矿业大学银川学院爱心社。

八。活动:

1.社区外联部工作人员和相关成员提前到选定的失能老人中调查情况和环境，进一步了解服务对象，进行细致全面的安排；

2.安排成为会员，讲解活动细节；

3.宣传部开展关爱失能老人系列宣传，呼吁助残意识；

4.指定具体时间、集合和活动成员；

5.志愿者可以给残疾人带小礼物；

6、安排会员定期看望选定的失能老人，帮助老人打扫卫生，做一些力所能及的事情。

7.和老人聊天，下棋，给老人讲身边的趣事。

8.活动结束后，文化事务部收集信息，及时提交活动报告和新闻稿。

九。活动中的注意事项:

1.志愿者不得随意向残疾人做出任何承诺；

2.如果对活动有什么想法或建议，需要提前向负责人提出，以便提前做好安排；

3.活动中注意个人言行举止，弘扬志愿者精神；

4.残疾人行动不便，帮助他时要细心体贴。

5.活动期间，为确保活动期间人员安全，活动期间不允许单独决定和变更活动行程。

帮助残疾人的活动计划4一、活动目的:

通过活动弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，对于全面建设和谐社会具有重要的现实意义。在活动中，学生可以了解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们是如何为了生存而克服各种意想不到的困难，感受残疾人艰苦的生活和顽强的意志，有助于学生学习残疾人坚忍不拔、勇敢奋斗的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解和关心他人。

二、活动主题:

加强残疾人文化服务，保障残疾人文化权益。

三。活动的内容和安排

1.根据本次助残日的主题，我校召开了班主任会议，并结合我校实际，制定了活动方案，部署了助残活动。

2.校大队向全体师生发出了帮助残疾人的倡议。

3.加强主题宣传，用心感受社会关怀。在“全国助残日”到来之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣传栏、校园小广播等宣传主阵地，加强对“全国助残日”意义的宣传，大力宣传党和政府以及社会各界多年来对残疾人事业的关怀， 让听障学生感受到他们并没有被社会遗忘，而是有那么多爱心人士在帮助他们，深刻体会到社会主义大家庭的温暖。

4、开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动。以中队为单位，用自己的零花钱和卖东西人的废旧钱，给残疾孩子买他们喜欢的东西，给他们一份爱。

5.该校部分学生代表带着全体师生的祝福，给残疾朋友送去了捐赠的礼物。

四。活动要求:

1，加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传关爱残疾儿童、献一份爱心的重要性。要充分发挥少先队组织的作用，在自愿的基础上采取各种有效措施，激发师生参与“关爱残疾人”活动的热情，切实做好这项工作。

2.每个班级都要设立爱心箱，开展爱心活动。捐款经学校验货后，要包装整齐，密封，并在爱心盒子上写一句温馨的话。

帮助残疾人的活动计划5一、活动背景

有一个地方，不身临其境，你无法想象那里的艰辛；

有一种生活，不经历过就体会不到那里的艰辛；

有一种眼神，不与你相遇，你感受不到对知识的渴望；

有一种感觉，不经历就体会不到生活的伟大...

在我们周围，就在湖南的西部，那里的人们仍然过着非常艰难的生活。那里有许多少数民族。因为交通拥堵，气候条件差，经济收入低，很多人一直没有走出大山。他们真的连山外是什么样子都不知道。很多人连最基本的温饱问题都没有解决。孩子们一天只能吃两顿饭，读书甚至成了那里孩子最奢侈的要求，更不用说花钱大手大脚。

20XX年，我们自发组织来到了这片美丽贫瘠的土地，真切地感受到了生活在那里的痛苦和无奈。在给他们上课的时候，我们被孩子们对知识的热情深深打动了。有多少次我们半夜流着泪醒来，脑子里完全被孩子热切的眼神填满，内心久久不能平静。我们感觉到的是呼吸急促。我们生活条件优越，我们坐在宽敞的教室里思考我们美好的未来。对于我们来说，广阔的世界是触手可及的现实。但我们很少知道，在山的另一端，在湘西的村庄里，还有一群孩子。他们也有天真的年龄，他们有探索世界的眼睛。但是，他们不具备接受良好教育的条件，也没有可以满足他们求知的阳光。这个世界对他们来说是一个遥不可及的梦想。

三年来，我们社区自发组织起来，在那片贫瘠的等待耕种的土地上支教。那里的贫穷让我们悸动，那里的孩子让我们心疼。我们协会举办过慈善募捐、慈善演出等活动，并将这些活动筹集的资金投入到我们的慈善基金中，为这些贫困可爱的孩子们建立“爱心书友会”。爱情书店里有许多不同种类的书。每天，那些孩子只要有空，就会兴冲冲地去书店看书，增长见识。在那里，书是真正被使用的。于是我们想到了这个活动。我们希望通过这次义卖，能够充分利用大家捐赠的书籍，然后通过这次暑期支教活动，把课外书和募集到的资金带给湘西的孩子们。我们将汇聚你们所有人的爱，让他们在完成繁重的家务劳动的同时，开阔视野，增长见识。

二、活动的目的

1.通过此次义卖，筹集资金为湘西孩子增加课本和学习用品，继续建设支教期间建立的“爱心书屋”，创造条件帮助孩子更深入地了解大山之外的世界，从而培养孩子的阅读兴趣，鼓励湘西孩子努力学习，成为成年人。

2.作为一个奉献的平台，让爱心人士献出自己的爱心，* * *为社会的美好建设尽自己的绵薄之力。

4.通过这个活动，可以让更多的人体验湘西孩子的艰苦生活，感同身受。号召更多志同道合的朋友加入我们的队伍，一起为湘西那些可爱的孩子努力，让社会上更多有爱心的朋友了解湘西，关注湘西，支持湘西！

5.为了给接下来的“湘西支教”活动提供物质支持，先锋协会将在学校举办义卖活动，筹集善款，伸出援助之手，让孩子们有更广阔的视野，丰富自己的生活，同时让他们感受到有爱和关怀，他们并不孤单。

三。活动的组织者

长沙理工大学校团委

长沙理工大学社团联合会

四、活动组织者

长沙理工大学创业协会

动词 （verb的缩写）活动的主题

香味总是留在送玫瑰的手里

不及物动词工字续时间

20XX年4月12日—20XX年4月13日

七。举办地点

长沙理工大学听香苑和干邑苑食堂广场

八。活动内容

(1)在长沙理工大学校园内的食堂甘霖花园、庭香花园门前广场设立义卖、募捐点，为大家提供更多奉献爱心的机会。

(2)在慈善义卖现场，张贴我会湘西支教、儿童生活图片展板，进行宣传。

(3)朋友买我们的书或者捐款的时候，我们会发准备好的便利贴，让他们把想对孩子说的话写下来，贴在展板上。然后我们会把它和7月份支教时筹集的资金一起送给湘西的孩子们。

九。活动的具体安排:

第一阶段的

4月6日，召开了一次军官会议。为4月上半月即将到来的义卖和募捐活动做好总体安排；

策划部4月6日前发布慈善募捐方案；

4月6日起，中联部外出赞助活动，募集募捐箱，交由组织部。

组织部将于4月7日前完成横幅制作和相关场馆申请；

宣传部将于4月9日前完成海报制作，并提交至组织部；

爱心传递部会在4月9日前准备好纪念小礼品，整理收集到的书籍和学习用品，挑选适合义卖的书籍和文具。

第二阶段

4月7日，办公室通知全体干事和成员做好慈善募捐活动值班人员的登记统计，并根据自己的课程安排制定慈善义卖轮流值班的时间表，以确保慈善义卖活动的正常进行。

4月8日前，组织部挂横幅；

4月11日，组织部分别在赣榆花园和听香花园门口张贴海报，并安排两名学生在两处发放传单。

第三阶段

4月11日，办公室通知所有报名值勤的干事和成员开会；

4月11日晚，总裁助理主持会议，安排义卖各项具体事宜，包括:

1，每天8: 00-18: 00，员工值班时间表及组长任命；

2、组长应在小组值班开始时出勤，并报纪检部门；

3.活动期间，所有官员将根据时间表在义卖点值班，并被要求保留义卖记录。这些官员分为三组:

第一组:负责义卖和筹款。

第二组:负责维持义卖现场秩序。

第三组:负责募捐，用移动募捐箱收集捐款。(4人为宜)。

第四阶段

1.活动结束后，财务部负责财务盘点，做好财务记录。

2.组织部负责清理活动现场，收回横幅和海报。

3.办公室将收集到的照片放入协会的活动资料中，发布到协会的网络媒体上。并收集写给湘西孩子的爱心贴进行教学。

第五阶段

本次募捐活动纯属公益，非盈利。本次活动所得资金将全部投入先锋协会“爱心基金”。活动结束后，本次活动的经费会流向学校社团联合会进行全程监督，做到财务公开，流向清晰。希望在传递爱的路上，我们携手同行。希望在送人玫瑰的路上，香气萦绕。

X.活动中的注意事项

1.所有值班人员必须穿制服和会员卡，并提前到场。组长要严格考勤，纪检部门要做好抽查工作；

2.尽可能长时间保存海报，避免被遮盖；妥善保管书籍和文具，尽量不要损坏书籍和文具；

3、保证顺利接班，下一个到了之后，最后一个可以离开；

4.值班期间如有特殊情况，及时向组长或总裁助理汇报，不请假提前离开；

5.所有值班人员不准摸硬币，在慈善募捐过程中要始终热情、主动、礼貌；

6.当天活动结束后，总裁助理和财务部要立即清点募捐箱内的硬币，做好统计工作，组长要把账本放在自己的卧室里。

7.活动结束后，组织部门应整理并保管好书籍及相关物品；

8.办公室收集活动期间的照片和视频，活动结束后筛选并上传相关资料，并对活动进行总结。

XI。预算:

需要决定或解决

计划帮助残疾人的活动。活动背景

残疾人遇到的一些困难是我们想象不到的。对正常人来说可能很简单的事情，却需要几倍、几百甚至几千倍的努力才能完成。为了让人们愿意和残疾人一起体验日常生活中遇到的困难，亲身体验残疾人的不便，尝试模仿不同的残疾人去生活。

二、依据

社会学习理论

(1)强调观察学习在人类行为习得中的作用。人们认为，大多数人类行为是通过观察他人的行为及其行为结果而习得的。你可以通过观察和学习，快速掌握大量的行为模式。

(2)注重榜样的作用。人的行为可以通过观察学习过程得到。但是你得到什么样的行为，你的行为如何表现，取决于榜样的作用。

(3)强调自我调节的作用。人的行为不仅受外部行为结果的影响，更重要的是受自我诱导的行为结果，即自我调节的影响。自我调节主要通过设定目标和自我评价来调节行为，从而触发激励功能。

三、活动的目的

总体目标:

在互动游戏中，残疾人和小志愿者促进彼此之间的交流，让小志愿者认识到残疾人在生活中有很多困难，鼓励残疾人自尊、自信、自强、自立，注重提高自身的能力和素质；教育青年志愿者尊重残疾人。

子目标:

1.通过游戏进一步融入社会，号召残疾人走出家门，融入社会，丰富他们的精神世界，引导积极的人生态度；

2.通过游戏让残疾人自强自立是一种有用的手段，也可以让更多的人和社会理解和关爱残疾人；

3.让志愿者了解自己的生活，明白爱的真谛在于奉献，懂得关心他人，愿意用爱温暖世界；

四。事件的名称:

“关爱残疾人，从体验开始”活动

动词 （verb的缩写）活动时间:

20xx年2月25日14: 30—16: 30。

不及物动词地点:

[美]一楼；[英]二楼

七。目标受众:

残疾人

八、前期准备

九。实施计划

X.活动材料和预算:

XI。有关注意事项

1，多拍活动照片，用于记录和报道活动；

2.要求工作人员穿工作服，佩戴工作牌；

3.现场混乱，社工要维持现场秩序；

十二。监督意见

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