天气和我们的体育课

一、异常天气的定义和特征

所谓异常天气是针对体育课而言的,即由于高温、大风、暴雨、严寒等各种自然现象,导致体育活动无法在室外正常进行。由于人为原因,全球变暖和各种极端天气事件增多。目前,与体育教学直接相关的天气主要有以下几种:

1.高温。近年来,每当6月,我国自南向北大部分地区最高气温往往超过35℃,部分地区甚至达到40℃。为此,红色高温报警器也成了我们生活中的朋友。在这种高温下,天气炎热,人容易中暑,应尽量避免户外工作或在强烈阳光下活动。如果在这样的天气上课,对老师和学生都是一种破坏,更不用说对人体的巨大伤害了。可想而知,骄阳似火,强烈的紫外线会对皮肤造成伤害。有人会说,这样的日子对体育老师和学生都是一种考验和磨炼。这个说法没有错。在我看来,要看什么时候用。如果是军训或者一个人辛苦一天,完全可以锻炼学生,但是在正常的教学环境下,我们做不到这一点。我们不能让一个个学生中暑倒立,晕头转向,浑身是汗,还要去上下一节文化课。这种效果与我们教育的目的背道而驰。我们不是在培养人,而是有毁灭人的嫌疑。

2.下雨了。由于海洋性气候的影响,南方省市每年春夏之交都会有几天的雨季,而其他地区也会受到正常降雨的影响。如果是毛毛雨或者有时候是小阵雨,也不影响一个体育节。如果连续下雨,地面有积水,就无法上课。

3.严寒和大雪。每年冬天前后,西北、东北、华北的天气开始转凉,大雪纷飞。下雪天一般持续2-3天,最长2-3周,有时还夹杂着大风。

4 .台风(typhoon)台风是热带海洋表面产生的强烈热带气旋,常伴有强风和暴雨。因此,浙江、福建、广东等中国沿海地区是最容易遭受台风袭击的地区。一般来说,6-9月份台风机会最多,但1-4月份台风较少,5月份逐渐增多,从10减少到12。台风经过一个地区的时间一般与台风的结构和能量有关,一般为2-3天,最长不超过7天。

二、体育课如何应对异常天气的策略。

如果学校有体育馆,有室内田径,体育课不会受到异常天气的影响,但是我国大部分学校没有室内运动场地,尤其是广大的农村中小学。我们不能自欺欺人地说没有室内运动场地。天气异常的时候,我们不用去上体育课,自然就变成了自习课或者象棋活动课。这是对学生不负责任的态度。作为一名体育老师,要早规划,早计划,早安排。新学期要根据当地天气情况,安排一定的课时,以应对体育课的异常天气。

开设室内体育课;我们应该坚持学生健康第一的思想。在这样的大热天,学生们在阳光充足的操场上锻炼是不容易的。我们不妨通过以下手段设置室内游戏、理论课和综合课等课堂教学。

1.体育与健康知识学习。

以前室内课,老师们总是在黑板上画一个“球场”,用粉笔把篮球、排球、足球画得“活”起来。他们最多只是在幻灯片上放几张图,就是那些呆板无趣,缺乏灵活性和可视性,想象力很差的同学想象不出一个小小的粉笔篮球是怎么飞进篮筐的。现在,由于现代科学技术的飞速发展,多媒体技术不仅用于词汇,还被我用于室内体育课,并取得了良好的效果。比如我在讲解篮球投篮技术的时候,收集了乔丹的精彩动作并编制成课件,对投篮的每一步都进行了详细的点评,并配以轻松有节奏的音乐,利用多媒体教室向学生进行演示和讲解,让学生在轻松愉快的教学过程中掌握投篮技术,并领略世界级球星的风采,培养他们对运动的兴趣,增强他们学习的积极性和主动性。课程标准安排了各层次体育与健康知识的学习内容,包括体育原理。利用室内课进行教学是一个非常合适的机会。老师也可以根据学生的学习水平,收集资料,进行小讲课,教学生如何进行正确的体育锻炼。学生有探索未知的需求。只要他们需要,学生都愿意接受。

体育竞赛规则等。:如果说上一条是培养学生的健康意识,这一条就是培养学生的体育文化意识。可以向学生介绍体育赛事的起源、发展和小故事,重大体育赛事的演变,体育竞赛规则的讲解,如何欣赏体育比赛等等,让学生通过这些知识来享受体育运动。比如高年级男生很喜欢篮球,可以借此机会专门做一次篮球规则的讲座,提高自己的篮球知识。这些内容的老师可以多找一些有趣的例子来增加教学的趣味性,最好有视频演示,让枯燥的规则变得生动讲解。此外,学生可以尝试发明和创新一种新的体育活动,并在未来的户外课堂上尝试。

2.看体育赛事。

每当遇到重大的国际、国内体育赛事,都要精心挑选与教学相关或能培养学生爱国主义精神的比赛,利用学校的电视网络进行转播或重播,尤其是一些经典的体育比赛和精彩的片段。一边看比赛,一边思考问题,学习经验,掌握技能,培养热爱集体、热爱祖国的积极人生观。而且,让学生写下自己的经历,在观看比赛的同时提高自己的体育知识和水平。

3.室内精品课程:自创室内操、室内游戏、除座操-游戏-理论、体育知识。我们也可以提供国际象棋课程。我们可以在特殊的日子这样做,比户外更有效。好的理论是实践的基础,好的理论会在以后的实践课上起到很好的作用。有很多适合室内玩的游戏。老师在选择游戏时,要考虑对其他班级的影响。比如简单的保龄球,准确的投掷等等,还有一些传统的游戏,比如传包裹,爬绳,抓小孩等等。,哪些内容比较多,我就不一一举例了。

4.室内游戏

5.棋牌活动对于初学棋牌的低年级学生,老师可以组织学生互相学习,进行教学,棋艺好的学生也可以辅助老师进行教学。因为班上大多数人已经知道如何下棋,所以老师可以在一个班里组织一次小型的象棋比赛。

6.乒乓球课:

2.在走廊和大厅里上课;

我们可以利用学校的走廊进行体育教学,有老师专门研究观摩过“走廊课”,那是体育课下雨天的体育教研活动。但是现在天气太热了,我们不得不上走廊课。但是你在走廊的时候,一定要考虑会不会影响到其他班级。如果不影响,可以利用走廊、台阶分组练习;如走廊游戏、跨车道跑、跳台阶等。

第三,开设综合课程(半堂理论课——半堂实践课)

在这种特殊的天气下,我们不妨先设置前半段理论课,再设置前半段实践课,让学生先在室内学习理论,了解技术要领,掌握动作要求,体验理性动作。然后带学生上前半段的实践课。这样效果也更好,学生也能承受。说实话,这种高温对学生来说也是一种高温训练,这样的日子也是对学生身体素质的一种衡量,身体好不容易中暑。我认为适当的练习是必要的。

第四,在阴凉处设置小场地上课;

新建的教学楼基本都是一楼一个大厅,满足部分内容课的需求。同时,我们也可以选择教学楼遮挡阳光的阴影处,也可以利用校园内绿林树下茂密的背阴和半背阴的地方,以及墙壁等阴凉的地方进行我们的教学。

我们学校有一个100平方米的大厅。我们不妨在这些凉爽的地方上课,我们可以在大厅里进行体育健身运动。如跳绳、俯卧撑、深蹲、纵跳等。这样,学生们的身体得到了锻炼,又不至于被暴晒。我们可以试一试,一举两得。

我认为这种天气不会持续很久。只要我们的体育老师尽最大努力,我们一定能度过这个困难时期。