幼儿园教师公开课活动方案范文五篇
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幼儿教老师手工规划。
幼儿园老师很感兴趣。
幼儿教老师要努力。
幼师公开课活动计划1
为提高教师课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律，掌握教学技能，更新教育观念，改变教师教育教学行为和学生学习方式，进一步提高课堂教学质量。经研究，决定于2000年6月7日至8日在我园各年级开展校级公开课活动。现将有关事项通知如下:
一、指导思想
为做好园本教育教学工作，教师要开好“公开课”，组织教师观摩学习，交流教学经验，充分发挥教师的专业引领作用和教师的“传、帮、带”作用，让教师们互通有无，取长补短，相互学习，共同成长，全面提高教育教学质量，促进我园教师素质的全面发展。
二、参与范围:全体教师。
地点:仙鹤镇中心幼儿园娱乐室。
第四，活动时间；65438+10月7日-8日，上午9:00-65438+下午00: 30:下午3:00-4:30。
动词 （verb的缩写）活动安排
不及物动词活动要求
1.所有参与宣传的老师将于本周六上午(01.6)上报公开课题目和电子教案。
2.教师要吃透教材，使用最有效、最适合的教学方法，努力使课程达到最佳效果。
3.活动开始前，所有老师都会把手机调成震动或者关机，必须遵守时间。在讲座开始前应全部到位，不得随意走动或离开教室，并认真记录讲座内容，随时准备观察后对活动进行反思。
4.认真公正地做好评课打分活动。
5、各自辅助教师做好各项后勤工作，确保活动顺利进行。(如相机充电、教具安排等。).
7.本学科组的老师和所有没有课的老师都要按时参加听课和评课。
8、讲座结束后，开展扎实有效的评价活动。一方面要做好记录，另一方面要将评估结果上报教育部门，要求人人发声，严禁走过场，确保活动达到预期效果。
幼儿园教师公开课活动计划2
一、活动目的:
根据20__ _年我园上学期教研计划的要求，本月我园将为全园教师举办一次公开课观摩活动。目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动的示范引领作用，促进教师专业成长。
二、活动形式:
在这次公开课上，我们采用自由选择的形式，每位老师选择一门自己最擅长的科目进行教学活动。在公开课的实施过程中，它能对新教师的成长和教师的发展起到显著的作用，能促进教师教学观念的转变和教学能力的不断提高。活动材料选自当前的教学参考资料。活动顺序按照抽签的顺序进行。(每天一个活动，特殊情况除外)
三、活动时间:
从三月底到四月底
四。活动要求:
1.教师要吃透教材，使用最有效、最适合的教学方法，努力使课程达到最佳效果。课前认真准备教学设计和讲稿，课后把教学目标和教学思路告诉所有老师。课后所有老师都会点评。
2.活动开始前，所有老师都会把手机调成震动或者关机，必须遵守时间。讲课开始前要全部到位，不准随意走动或离开教室，并认真记录讲课内容，观摩结束后随时准备发言。
3.老师要提前做好准备，比如课件教具的准备，孩子的准备等。与会者和学生必须准时开始活动，不得迟到或随意缺席。
原则上，每一项活动都应该面向一个班的所有孩子。对于户外活动，部分孩子可以酌情减少！
5幼儿园要做好教师公开课的摄影工作。
五、开放班级组织的顺序
曹凤莲肖芳刘琼登向晓倪娜燕萍海燕刘阳玉莲李丽萍徐琳萧菊玉群吴琳
精品课程的选择方法
本学期，我园将采取现场评分的方式，剔除最高分和最低分，根据剩余参赛教师的平均成绩设置一等奖(1)、二等奖(2)、三等奖(3)。
每次活动结束后，老师会立即打分，打分结果会被封存。全园教师公开课结束后，将在老师的监督下进行评分。希望老师公平公正的给老师打分。评分原则见附表。
幼儿园教师公开课活动计划3
单位:呼和浩特市金宝宝幼儿园。
二、班级:中(三)班。
三、授课老师:曼珠儿
四。活动名称:5以内对应计数(情境数学)
动词 （verb的缩写）活动目标:
1，巩固孩子对数字1~5的认识，理解数字的实际意义。
2.学会简单而有条理地思考，学会相应地计算。
不及物动词活动准备:
1，8个猫头饰，25个小鱼，1个小门。
2.每个孩子一套1~5的数字卡。
3.磁卡(西瓜五张，糖五张，玉米五张，西红柿两张)，四种小动物各两张。
七。活动流程:
(一)开头:
课前准备活动:数字练习
(2)中间部分:
展示小猫，和小朋友一起做游戏。(使用墙面装饰)
1.游戏:老师拿出一些小鱼，让孩子放一些相应的小玩具。(5次)
2.游戏:老师让八个戴着小猫头饰的孩子站成一排。老师拍拍孩子们的头饰，孩子们蹲了下来。当孩子们看到有多少只小猫还站着时，他们举起了相应的数字卡。
(3)关键部位:
1，简单设计场景，展示四张小动物磁卡，排成一排。
2.让孩子们给小动物分发食物。要求:每种动物分为一种食物，每种食物的数量不同。
3.老师出示1张动物卡片，在食物下面排成一行。
4.请根据每种动物的数量和相应的数字将孩子们连接起来。
5.让孩子在做练习前给动物重新分配食物。
(4)结尾部分:
1，打开童书第22页
-照片上是什么？每个小动物有几块饼干？
让孩子说出图片，然后让他们把小动物和表示他们饼干数量的数字联系起来。
八。活动概述:
教师引导和鼓励幼儿。
幼儿园教师公开课活动计划4
一.活动的目的
根据我们幼师自身在组织活动方面的薄弱问题，老师们会在露娜园的一堂公开课上观摩活动，目的是通过活动加强园内老师之间的交流学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动的示范引领作用，促进教师专业成长。
二、活动形式
本次公开课，我们以年为单位，每年在上午班的老师中推出五大领域内容，在下午班的老师中推出三大类型游戏，面向全园老师开放。在实施公开课的过程中，班主任通过观察新教师的课堂来指导他们。大部分新教师主要观察三种游戏，这三种游戏对新教师的成长和教师的发展能起到显著的作用，能促进教师教学观念的转变和教学能力的不断提高。
三、活动时间
20__年165438+10月14 ―20__年165438+10月25日。
四。活动要求
1.所有参与宣传的老师在本周五上午(11.4)将公开课的题目报给年科，由科长交到办公室。
2.每年必须保证项目中五大领域、三大类型游戏的内容，必须保证亲子教师的五大领域。
3.教师要吃透教材，使用最有效、最适合的教学方法，努力使课程达到最佳效果。
4.活动开始前，所有老师都会把手机调成震动或者关机，必须遵守时间。在讲座开始前应全部到位，不得随意走动或离开教室，并认真记录讲座内容，随时准备观察后对活动进行反思。
幼儿园教师公开课活动计划5
活动目标:
1.理解故事的主要内容，学习简单的对话。
2.借助老师的声音和画面中生动的动物形象，学会用表情讲故事。
3.体验动物互帮互助的感受，产生关爱自然的情怀。
4.通过语言表达和动作的结合，充分感受故事的童趣。
5.理解故事中蕴含的寓意和哲理。
活动准备:
1，故事地图卡。
2、小动物头饰。
活动流程:
1，出示春图卡片，引出主题。
老师:春天来了。布鲁姆怎么了？(桃花、迎春花)除了它们，还有其他美丽的花在盛开。他们是谁？(杏花，梨花)他们睡了一个冬天，要感谢叫醒他们的朋友。让我们帮助他们找到那个朋友！
2.老师引导孩子看图，听故事，思考问题。
比如老师说:“大象，你给我们松土了吗？”老师问:“是大象松土吗？”
是羊肉松土吗？小羊说了什么？
是啄木鸟和蜜蜂的松土吗？他们怎么说？
3.老师完整的讲完故事，等着孩子讲故事。
老师和孩子一起看图，试着讲故事，启发孩子给故事起名字。
4.提问，鼓励孩子丰富故事。
还有谁会为树木松土？如果孩子们帮树松土，你会吗？你将如何松土？
5.现场表演故事。
给孩子们分配角色，戴上头饰，表演故事。
附故事:
谁松土了？
春天，杏树开粉红色的花。梨树开白花。田野多美啊。
杏树问:“梨树，我们有这么漂亮的花，怎么感谢为我们松土的朋友呢？”这位朋友是谁？"
梨树答不上来，就问大象:“你给我们松土了吗？”大象说:“我会浇水，但不会松土。”问问其他朋友！"
梨树问小羊:“你给我们松土了吗？”小羊说:“我只会拔草，不会松土。”
梨树问啄木鸟:“你给我们松土了吗？”啄木鸟说:“我可以抓害虫，可以治树，但是不能松土。”
梨树又问小蜜蜂。小蜜蜂说:“我只会采蜜，传花粉，不会松土。”
那么是谁给梨树杏树松土的呢？
这时，一条蚯蚓从土里钻了出来。大象说:“哦，我想起来了！是这个朋友给了你宽松的土壤。”
杏树和梨树谢过蚯蚓，把花瓣撒在地上，表达对蚯蚓的感激。
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