45人的室内拓展游戏

当玩游戏的人数有限时，有哪些适合45人玩的游戏？下面，我整理了一套完整的45人室内拓展游戏。欢迎阅读参考！

首先，蒙着眼睛画画

学生用眼罩蒙住眼睛，然后分发纸和笔，一人一支。让他们蒙住眼睛在纸上画出自己的家或其他指定的东西(比如脸和机器猫)。完成后，让学生摘下眼罩，欣赏他们的杰作。在戴上眼罩之前，让每个人在纸的另一面写下自己的名字。在他们画完之后，把所有的画挂在墙上，让学生选择他们画的那一幅。老师用文字描述某个东西，让学生蒙上眼睛把听到的画出来，然后对比画出来的图，思考，为什么大家听到的描述一样，画出来的却不一样，在工作中？

第二，开火车

器具:无。

人数:两人以上，多多益善。

方法:开始前，每个人说一个地名代表自己。但是位置不能重复。游戏开始后，假设你是北京人，另一个人是上海人，你要说:“开车，开车，开火车，北京的火车就要开了。”大家一起问:“我们去哪里？”你说，“上海是开放的”。代表上海的人会马上回应，然后说:“上海的火车就要开了。”然后大家一起问:“我们去哪？”然后这个人选择另一个游戏对象，说:“开到某某地方。”如果对方稍微犹豫一下，没反应过来，那就输了。

刺激:可以增进人与人之间的感情，可以利用让他(她)“开火车”的机会，表达自己的感受，眉目传情。

第三，解开手链

形式:10人一组最好。

时间:20分钟

材质:无

合适的目标:所有人员

活动目的:让团队成员知道采取什么步骤来解决团队问题，倾听在沟通中的重要性以及团队合作精神。

操作程序:

1.教练要求每组站成一个向心的圆圈。

2.训练者说:先举起右手，握住对面人的手；再抬起左手，握住另一个人的手；现在你面临着一个复杂的问题。尽量解开这个乱网，不要松。

3.告诉大家会解决，但是会有两个答案，一个是大圈，一个是一组圈。

4.如果在过程中确实无法解决，训练者可以允许队员决定断开相邻两只手一次，但再做一次时必须立即合拢。

讨论:

1.一开始你是什么感觉？你感到困惑吗？

2.解了一点，你的想法有变化吗？

3.最终问题解决后，你感到快乐吗？

四、猜名字游戏

形式:分成5人一组，一个班20人最合适，所以有4组。

时间:15-20分钟

材料:四顶印有名人名字的礼帽。

适用对象:最适合培训销售人员和一线管理人员。

活动目的:

培训一线经理，或者参加培训的销售人员，熟练使用封闭式问题，利用获得的信息缩小范围，从而达到最终目的。这项训练让学生练习如何组织问题，并分析在寻求肯定答案的过程中获得的信息。

操作程序:

1.在教室前面放四把椅子。

2.每个小组选择一名代表作为名人坐在椅子上，面对团队成员。

3.培训师为每个坐在椅子上的名人戴上一顶印有名人名字的高帽。

4.每个组的人除了坐在椅子上的人都知道自己是谁，但是没有人能直接说出来。

5.现在，从1开始，他必须问一些封闭的问题，比如“我是吗...?"如果团队成员回答是，他可以问第二个问题。如果团队成员回答没有，他就失去了机会，轮到2号提问，以此类推。

6.谁先猜出他是谁，谁就赢了。培训师应该为获胜的团队准备一些小礼物。

讨论:

你认为哪位名人提问者最符合逻辑？

如果你是名人，你会如何改进提问方式？

五、代码接龙

内容:这个游戏是为了训练自己的反应和记忆力，以最快的速度判断自己的位置。

方法:

1，10以内的人数最合适。

2.参与者坐成一圈，先选出1人做鬼。

3.参与者，根据鬼的位置，从鬼数出来的数字就是自己的代号。每个是鬼的都是1号，鬼右边第一个是2号，后面是3号？

4.游戏从幽灵开始。如果鬼开始说“1，2”，说明是从1的人传给第二个人的。

5号和2号，收到密码后，要马上发给任何一个参与者。比如用“2，5”，2是你当时自己的代号，5是你要传达的人的代号。你可以自由选择这个数字。

6.继续这样玩下去。

7.如果叫了你的代号却不回答，那你一定是鬼。

8.鬼的代号是从1开始的，所以更换鬼的时候，大家的代号都是重新换的。

重点:游戏好玩不好玩取决于参与者的反应速度，所以要培养良好的敏感反应。

六、寻宝

项目学生:所有学生都参与其中，五人一组最好。

项目时间:20分钟

项目控制:拓展训练师让所有学员自由组成几个五人小组，每个小组选出一名代表担任组长。然后将寻宝工作表分发给小组长，要求他们在5分钟内收集清单中的所有物品，并展示给所有学生。拓展训练员检查最快的队伍是否收集了所有物品，然后给他们一些奖励。寻宝表中要求队伍收集的物品的时限和评分标准由拓展训练师讲解。

物品包括:回形针、一把泥土、肥皂、牙刷、小组学生名单、石头、衣架、一包香烟和红色圆珠笔。

分享与回顾:经过一段时间的授课，老师可以利用这种破冰游戏来改善课堂气氛，也可以利用这个游戏让学生体验团队合作的效果。

(1)分享追溯活动的项目控制。小组里所有的学生都参加了吗？

(2)做一件事之前有计划吗，哪怕是这么简单的活动？

(3)投资项目时间能体会到争取项目时间的道理吗？

七，幸运的猜测。

游戏类型:复习技能/充电器/通讯/聚会

活动形式:所有参与者，分组。

所需时间:15分钟到30分钟。

场地要求:宽敞的会议室

所需材料:一些小奖品和一些竞赛题。

活动目的

1.复习将以趣味横生的方式，以观众喜闻乐见的形式进行。

2、活跃气氛，激发观众活力，保持良好状态。

操作程序

1.在培训的回顾阶段，所有成员分为4组。

2.给每个人10分钟时间回顾和讨论他们在小组中学到的内容。

3.告诉你我们要玩一个游戏叫幸运猜，灵感来源于幸运52。不同的是，我们同时也在复习课程内容。

4.请每组派两名选手参加比赛。一个画，另一个猜。

5.在猜词的过程中，培训师可以让观众回答选手答不上来的问题，答对的会有奖励。

八。延期签发证书

活动形式:所有参与者

所需时间:三到四周。

站点要求:无

所需材料:合格证和申请报告。

活动目的

1，让观众课后实践所学，巩固培训效果。

2.保证培训质量，提高培训质量。

操作程序

1.在培训结束时，告诉所有的听众，他们在课程结束时无法获得结业证书(或特定资格证书)，以保证对所学内容的消化和吸收；通常需要21天才能形成习惯，所以三周后，每个人都需要提交申请报告。

2.收到申请报告后，向观众颁发相关证书。

扩展游戏提示

在证书培训课程中，这个游戏的效果最好。

九、感恩的心

活动形式:所有观众手拉手站成一圈。

所需时间:10分钟到20分钟。

场地要求:宽敞的会议室，或室外。

所需材料:歌曲《感恩的心》

活动目的

1.感谢观众在培训过程中的支持，简单回顾和复习所学内容。

2.打动观众的心，使培训在一片深深的温暖中结束，提高了培训的整体质量。

操作程序

1.培训结束时，培训师带领观众简单回顾和回顾了最新的室内团队开发游戏百科。

2.然后调暗室内灯光，所有听者手拉手站成一圈，训练者站在里面。

3.开始循环播放背景音乐《感恩的心》。

4.培训师表达了对这次培训的想法，以及对大家未来的期望和祝愿，然后请观众谈谈自己的想法和收获。

5.对于培训过程中观众给予的支持和鼓励，培训师(或全体助教)心存感激，最后向四方鞠躬。之后，结束训练。

扩展提示

1，培训师最后的感受和对大家未来的期望很重要。要骄傲真诚感人。建议提前多做准备，听感恩的心！

2、对于培训师最后的鞠躬致谢，可以个性化处理。在此，培训师感谢观众在课程过程中的支持和鼓励；感谢观众和课程负责人给我分享知识的机会。

3.笔者的经历:当培训师最后向观众鞠躬时，很多时候，观众会自发地向培训师鞠躬致谢，让培训在一片深深的温暖中圆满结束。

4.这个游戏是持续几天的训练项目中效果最好的。

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