亲子活动领悟家长的话。

这个活动的初衷和效果是很好的。孩子不仅能激发兴趣，还能提高动手能力。教授用一个小例子启发了家长，这个例子对我起了重要作用。因为我在和孩子生活、玩耍、学习的时候，总是喜欢用能让孩子理解、明白的方式给孩子解释，但是又怕孩子说错，所以说的太多，限制了孩子做这做那，扼杀了孩子的探索、好奇的心理。应该是有空间的，只有自己的经历才会留下深刻的印象。这也凸显了我的过度保护行为和对孩子受到伤害的恐惧。正确的做法应该是在安全的原则下，让孩子自由玩耍。

今天在活动中，西西的表现总体还不错。一***16项目，我和孩子完成了11。起初，西西还沉浸在自己的情绪中，不停地问我:我们什么时候回家？在哪睡觉吃饭？我跟孩子说，我陪你参加完活动就回家，你继续在幼儿园学习，放学准时接你。同时告诉西西，要参加小游戏，玩得开心。下一步，西西可以依次完成关卡。遇到自己感兴趣的项目，她会多尝试几次。当然，碰到她不擅长的项目，比如飞蝴蝶？觉得难，想放弃。经过努力学习和尝试，她终于完成了，她很开心。

以下是西西完成关卡时我问她答的原话，简单整理如下:

1，精彩吹球:电池，烫，上窜下跳。

2.棱镜:我看到了一道彩虹，有紫、蓝、黄、红四种颜色。

3.吹泡泡:吹一圈，发现变了颜色。

4.牛顿的钟摆:我要求右边弹出一个，左边弹出一个。当右边出现两个时，左边也会出现两个。当三个出现在右边，左边？我看到它在移动。

5、蝴蝶飞:用力拉，飞到妈妈身边，用力拉，拉绳子。

折纸蝴蝶:用剪刀变成蝴蝶。

6.哪里疼？指甲会痛。

7、你说我听:我听到了我妈的声音，声音是从话筒里传出来的。当管子被拉直和弯曲时，我能听到声音。

8.镜像游戏:当我打开镜子时，我看到了两个佩奇。当我很小的时候，我看到了九个佩奇。

9.我可以学三字经，也可以学唐诗:用一点水和一点颜料沾一下就行，用刷子敲一下就行。

10，吸看:可以吸的有五种，钉子，铁皮，图钉，螺丝。

11，大胆谨慎的爱迪生:灯泡亮着是因为有电池。